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我愛我的教室作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我愛我的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我的教室作文1
我愛我的校園。在校園里，我度過了很多童年歡樂的時光。而校園里更多美好生活的記憶都是在教室里經歷的，我愛我的教室，教室，是同學們共同的家園。
早上，同學們像迎春花兒似的來到教室，教室里頓時生機勃勃了起來：同學們晨課朗朗的讀書聲，抑揚頓挫的稚嫩童音，由遠及近地吸引著走廊里的同學，不由自主地加快腳步，悄悄融入這晨讀的浪潮之內，沉浸在課文里美好的童話之中。我們的班主任老師猶如架著一艘小船，為同學們的晨讀領航，在老師的點撥指導下，同學們的朗讀水平逐漸提高，學習熱情真是芝麻開花節節高！
早讀過后，上下午，教室像搭建的舞臺一樣，一場場上演著數學，語文，英語，美術，科技，書法等一節節課的精彩，老師是導演，同學是演員，大家都在為表演好自己的角色而緊張地忙碌中。
中午，教室熱鬧起來了，同學們親親熱熱地像一家人一樣，把課桌變成飯桌，班主任像媽媽關愛孩子一般照顧我們進餐。大家有說有笑的一邊吃飯一邊聊著身邊發生的趣事。學校的伙食并不比家里的差：雪白的米飯，饅頭管夠吃，還有金黃的雞腿香噴噴，炒菜每天不重樣，粥，湯搭配營養全。在自己家吃飯感覺沒有這么香，教室里給了我們家的'溫馨和幸福，我們的個子在不知不覺中長高了，長壯了。教室，見證了我們的成長。
一天的學習結束了，同學們陸續離開了教室，只剩下一兩個值日生在做掃除，教室里逐漸恢復了平靜。夜晚，不開燈沒有人的教室里漆黑一片，寂靜得很，桌椅都好像睡著了一般，也許在夢中正想念白天的小主人吧？如果有誰在夜晚走進教室，一定會膽戰心驚嚇得轉身離開的。
我在教室里從小學一年至今生活了四個年頭，教室，有我太多的記憶，有我許多的歡樂，有我成長的足跡；教室，是陪伴我成長的見證人，我愛我的教室，這是同學們共同的家！
我愛我的教室作文2
走進福建小學，映入眼簾的是一幢高大的教學樓，在這棟教學樓第二層最靠邊的那間教室就是五年級五班，是我每天學習之地。
推開的前門，展現在眼前的是擺放整整齊齊的土黃色課桌，一共61張。課桌的墨綠色的長方形黑板，它不僅是老師的得力助手，還是一只船，載著我泛游學海，沖急流，越險灘，飄流遠航，到達勝利的彼岸。黑板的.上方寫著“誠實勇敢結活潑”八個藍底紅色的大字，大字的中間有一面五星紅話旗，跟四本并排的語文書差不多大小，但由于年數太久，突出的地方已經退色了。黑板的旁邊是一臺電視機，我們一般不會打開它的“千里眼”，除了有特殊情況，比如像上次汶川大地震，老師就打開了電視，讓我們收看了關于消防的小知識。電視的下面是漂亮的飲水機，它總是默默無聞地為同學們奉獻著自己的每一滴水，也正因為它的奉獻，所以同學們都很喜歡它。
教室的兩邊一共有六扇鑲著鋁合金的大窗。它不僅為我們遮風擋雨，教室里空氣的流通也全靠它，所以它的功勞也不小，教室頂上有七盞又細又長的日光燈，當日光燈亮起來的時候會發出耀眼的光芒，就像一根根美麗的熒光棒。
教室的后面是五顏六色的黑板報，主題是“學習之友”，上面有一些名人名言和小知識。雖然黑板報上有許多美麗的圖畫，但最受同學們關注的還是黑板報旁邊的“評比欄”，上面記載了和對手比賽的情況，每次贏了的同學都得意洋洋的在它身上畫上一個小“鉤”，而考輸的同學則悶悶不樂的畫上一個小“叉”。
這就是我的教室，我非常愛它，它就像一和藹的母親。我將在它的懷抱里快樂的學習、成長，度過我小學時代的最后兩年。
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