小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
雨爺爺有三個孩子，老大叫春雨，老二叫夏雨，老三叫秋雨。
一天，雨爺爺對他的三個孩子說：“你們都長大了，已經不像小時候那么不懂事，你們現在應該幫我分分憂，幫我辦點事了。”話音剛落，老大春雨就說：“爺爺，就讓我來幫您吧。”雨爺爺捋了捋他的胡子，笑著說：“好吧，好吧，但是你要記住，不要闖禍，要為人類造福。”
春雨來到人間，輕輕地下著雨水。雨水滋潤萬物，花兒長出了幼苗，柳樹發出新芽，小草從泥土里探出了可愛的小腦袋。春雨也給了工作的人們許多幫助。在城市里，細細的雨珠使空氣變得涼爽，使人們精神愉快，工作速度快了許多，工作效率也提高了；在鄉下，農民伯伯喜氣洋洋地忙著春種，過不了多少天，大地就變成了一塊綠色的地毯。
春雨完成了他的任務，他回到了雨爺爺身邊，雨爺爺對他的表現十分滿意，時不時地撫摸著他的頭。這時，性情暴烈的老二夏雨看到了爺爺那么疼愛哥哥很嫉妒，就對雨爺爺說：“我也要替您分憂，做點兒事。”雨爺爺聽了，忙說：“那可不行，你那么淘氣，到人間可不得惹出禍來。”老二夏雨生氣地說：“您也太偏向了！您從來都看不起我！”雨爺爺拿夏雨沒辦法，只好讓他去了。
夏雨來到人間看到一群在戶外做體育運動的孩子累得滿頭大汗，心想：“我立功的時候到了，他們這么熱，我一定要下一場大雨讓他們涼快涼快。”夏雨就使勁地下了起來，頓時大雨傾盆。結果那些孩子不但沒有感覺到涼快，而且由于雨下得又急又大，被淋得渾身濕透，結果發高燒，住進了醫院。大雨下了三天三夜，很多莊稼被淹了，給農民伯伯帶來了很大的損失。
雨爺爺知道了這件事，便把還在惹禍的夏雨找了回來，把他關在家里，不讓他出門了。
秋天到了，雨爺爺讓秋雨出去做事了，在秋雨走之前，雨爺爺一再叮囑他不要向他的二哥一樣，要好好干，為人們做好事。
秋雨來到人間，看到田野上的莊稼都長得比較好，果園里各種果樹的果實掛滿枝頭，但是缺點兒雨水。秋雨就輕輕的拋灑自己的雨滴，使莊稼更挺立、顆粒飽滿，只見果樹掛滿晶瑩的`水珠，一片翠綠，秋雨看了心里非常高興。
雨爺爺對春雨和秋雨的表現感到十分滿意，并告誡夏雨以后不能做什么事都任著自己的性子，要為人類著想，為人類造福。從那以后，夏雨聽了雨爺爺的勸告，變得十分溫順了，雨爺爺看著三個孩子笑了。
小學生的作文 篇2
我愛水，所以我愛湖，愛長江，也愛小溪流。但是我最愛的就是大海。
遠看大海，淺藍、深藍的兩條線，合為一體，下面是海，上面是天空。海浪一次又一次的沖擊海灘，海灘竟被打出個坑來。我想為什么會有浪呢?難不成海下有一臺防水、防潮濕的機器，造成海浪一次又一次的沖擊?或是海下的東海龍宮定海針又消失了?才造成海浪。我情不自禁地幻想著。
離大海越來越近，海浪時大時小，瞧!那里還有一只小螃蟹在翩翩起舞呢。它舞著自己威風的“大爪子”不怕海浪的沖擊，一步一步地向前爬去，多有趣呀!
忽然打雷下雨了，閃電公公發力，天空出現了一道亮光，“轟隆”雷爺爺來了，“嘩啦嘩啦”雨姑娘邁著輕盈的步伐，哼著小曲也來了。呼——呼——風兒也來了，頓時海里響起了一陣歡快的交響曲，魚兒當然也來了，它們在海面上跳起了美麗的舞蹈。“啪啪”場面上又響起了雷鳴般的'掌聲，這又是誰搞的鬼呢?原來是螃蟹一家，在拍手叫好呀!激烈的交響曲結束了，天氣變得晴朗了，海面又恢復了原樣，我卻戀戀不舍的向遠處走去，大海和天空又再次連成了線……
大海在我心中是最美麗的。
小學生的作文 篇3
每一個人心里都有一個令你敬佩的人，我也有。他擁有善于思考的精神和品質，他就是牛頓。有一天，牛頓在蘋果樹下看書，那時正好是秋天，蘋果成熟了，掉了下來，剛好砸在牛頓的`頭上。
這時，牛頓就開始思考起來：成熟的蘋果怎么會掉下來，而不會往上飛呢？正因這個問題，使牛頓百思不得其解，經過一次次考察，牛頓終于解了這個世界之謎，成立了萬有引力的學說，據牛頓考察，在地球中心有一個核心叫地核，釋放引力，在地球的大氣層成了隔離墻，使引力不會被散發，所以地球上的所有物體都會被這種引力引到地面，不然的話，人類就用不著汽車了，地球上的所有物體如果沒有引力就成了漂浮狀態，所有人類都會變成一個個“太空飛人”，地球沒有引力是萬萬不能的，不然地球就等于是個死星了。
這對世界而言真是一個重大發現。
小學生的作文 篇4
或許，在人們心中最美的風景是山清水秀，他可能是百花齊放的春天罷了，而電閃雷鳴的雨天更是一道亮麗的風景線。
夏初時末，是一個雨水多的季節，而也正是我的憂慮，便常常帶上雨傘上街，生怕淋了雨。回到家時，也總會先沖上個熱水澡，然后不緊不慢地走到窗臺欣賞電閃的霹靂，雷鳴的雄渾，再加上點點絲絲的雨霧，給人一種雄心壯志的感受。我喜歡這種感受。望遠處風雨中的小書店，仿佛快要挺不住傾盆大雨似的，只見一個小男孩舉著把殘舊傘兒沖著進入了那小書店，多半是躲雨的罷，我也不多分想了繼續欣賞著這難得的雨景。
過了好小一會兒，雨更大了，像似咆哮的獅子一般狂野地亂沖亂撞，草兒們禁不住這大雨點，紛紛垂下頭來，但只有書店旁的小草沒有屈服，這又為什么呢？正當我想著的時候，只見剛才那個小男孩出來了，旁邊居然還有一個年輕的婦人，看久了才發現，原來是小男孩來接媽媽了，只見母子倆相擁抱著，媽媽挺著傘兒，好像生怕小男孩被雨淋著，小男孩雙手高高地撐著傘，生怕碰到了媽媽，兩人慢慢地行走在雨中，漸漸地消失在雨之中。
雨終于停了，彩虹升了起來，但我并沒有去欣賞這絢麗的彩虹，一心惦記著剛在雨中的'母子倆，出于好奇罷了，打開窗望了望那小書店門口，早已知道望不見什么的，不料雨后的夏天也會有一股清冷的寒感，涌入心中，細想著那母子倆此時此刻會不會也感覺到這股涼快呢？或許，雨是冷的，風是涼的，但人心是暖的，又怕什么雨淋呢？溫情也只有會越冷越艱辛的環境下是最暖乎乎的。
最美的風景是一定要看雄偉壯麗的山，也不一定要看清澈見底的河，有溫情有親情的風景才是一道最美的風景線。
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