小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
星期天，我在家里做拼圖。
首先，我用卡紙剪了各種形狀的圖形。有三角形，正方形，圓形，長方形，橢圓形等等。剪好圖形我就開始拼圖，我先拿了一個橢圓形做烏龜的頭，然后我又拿了一支筆在烏龜的頭上點了一點做烏龜的眼睛。再我又拿了一個圓形做烏龜的身體，兩個半圓做烏龜的兩條腿一個半圓做烏龜的尾巴。看看還真像。
后來我又做了很多很多好看的'小動物拼圖。拼圖真是一個好玩的游戲呀。
小學生的作文 篇2
在我五歲那年，發生了一件特別可笑的事。
那是一個烈日炎炎的午后，媽媽從冰箱里取出一個又大又圓的西瓜，然后把它切成小塊。那一塊塊西瓜露出它那鮮紅的`瓜瓤，黑黑的瓜子，薄薄的瓜皮，看得我口水直流。我迫不及待地拿起一塊西瓜，便狼吞虎咽般地吃了起來。那甜津津的果汁真使人心曠生神怡。我吃著吃著，突然，我"哇”地一下哭了起來。媽媽連忙過來問我為什么哭，我怯生生地說；"我。。。。。。把一粒西瓜籽吃到肚子里去了，它會不會在我肚子里生根發芽，那樣的話，我的肚子就要被長大的西瓜撐破了。”說完，我又哭了起來。“傻孩子，瓜子在肚子里不會發芽的。”媽媽笑咪咪地對我說，“瓜子只有河泥土接班，還要有適宜的溫度，才能長出瓜苗！”我似懂非懂地停止了哭聲。從此，我懂得了這個常識。
這件事成了我永久的回憶。
小學生的作文 篇3
今天是我們學校一年一度的秋游活動。這次秋游活動讓我最最難忘的是今天中午的野炊活動和休息區的事情。接著聽我一一道來。
野炊活動：我們跟著隊伍來到了灶臺旁，剛剛來到這里我們組的人都呆呆的'站在那，不知干什么好，過了一會一位阿婆走了過來，用打火機給我們燒飯的工具添上了火光。媽媽走過來了我心里默默的喊著，媽媽教我們怎么做，我們幾個也跟著她（我媽媽）翻翻炒炒，最終還是余老師走過來跟正在又翻又炒的媽媽說：“讓孩子們自己炒吧！”其實吧！我也知道老媽早就想這樣子了，只是怕我們炒不熟而已。我告訴你們大家：“如果你想去那里的話最好帶上頭套，因為你如果不帶的話，你就會被熏成一個“流淚黑臉雞”的。“
休閑區：來到哪里我立刻放下背包，來到一個離我們最近的游樂場所，我順著人群一起往上爬，可是那些一年級的人太多了，走上去了，只能在上面維持秩序和朱雨辰、任益宣、任晨靜他們一起，看到人少了我們才下來，再回去的路上任益宣一直在抱怨，嘻嘻！還好我機靈，三十六計走為上策。
再回去之后我們快樂的笑聲回蕩在那個美麗的地方——東港碼頭。
小學生的作文 篇4
我們的小學叫小寨小學。學校門前有一排高大挺拔的桃樹，時不時的還有小鳥站在樹上唱歌。
我們的小學既美麗，又有趣。旗臺的兩旁有兩顆桃樹，風一吹，桃花就飄落到地上，像一個桃花的仙境。我們學校的一面墻上長滿了爬山虎，只要爬山虎一觸著墻，葉子就變成黃色的了，好像夕陽和樹林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風搖曳，找到了自己的歸宿——大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。
我的.小學生活也離不開老師的陪伴。我的語文老師性格時而溫柔，時而暴躁。溫柔起來就像一只小貓，暴躁起來就像一只母老虎。數學老師非常嚴格，有的同學一說話，老師就會掰一點兒粉筆朝那個同學扔去，基本百發百中，并且還懲罰他做一張試卷。在數學課上，我們都不敢說話，就連平時調皮的學生也不說話了。我的科學老師是我們最喜歡的老師，因為作業特別少，但是我們的科學成績都非常優異。
大家的小學生活都離不開同學的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長，但我總覺得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說話的人，老師下課就會懲罰他們。小徐特別愛說話，而他還有個“仆人”，總是和小徐說話。但是也有穩穩當當，上課從來不說話的人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛的操場。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書，希望我們的友誼地久天長。
今年我已經四年級了，人生小火車在小學階段已經開了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小學時光，好好學習，天天向上。
我的小學生活
【小學生的作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文05-06
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
讓小學生作文12-10
(經典)小學生的作文07-31
小學生作文(經典)07-31
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生的作文08-12