三年級日記4篇【精】
一天即將完結，你有什么總結呢？是時候認真地寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的三年級日記5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級日記 篇1
20xx年9月19日星期六
今天，我繼續跟老師學習三國的歷史。在中國歷史上，漢朝與晉朝之間，分為魏、蜀、吳三個政權，這就是著名的三國時代。
通過學習，我知道了：東漢末年，天下大亂。曹操把漢獻帝從洛陽接到河南許昌，挾天子令諸侯，征討四方，經過江蘇下邳之戰，河南官渡之戰，對外降伏了南匈奴等外族，統一了北方。赤壁之戰，劉備、孫權聯合作戰，曹敗兵北撤，奠定了三國鼎立的局面。
我學習這段歷史一點兒都不陌生，因為我讀過《三國演義》中的很多故事。我最興趣的`故事就是《赤壁之戰》。曹操率二十萬大軍順江而下，準備進攻江南。東吳的孫權軍隊與劉備軍隊一起逆江而上，與曹軍在赤壁相遇。孫劉聯手用火攻之計大破曹軍，燒毀了大量的曹軍舟船，曹軍被迫撤退。赤壁之戰是中國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰役之一。
學習這段歷史，我真想大聲朗誦一遍蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰……”蘇軾的這首詞借古抒懷，大氣磅礴，筆力遒勁，將寫景、詠史、抒情融為一體，不愧是“古今絕唱”。
因為開學了，我的暑期學史暫時告一段落。從上古走來，到夏商兩朝，從春秋戰國到秦始皇統一，從兩漢建立到三國時代，我跨越了時空幾千年，領略了中國古代歷史的風采，既長知識，又學道理，我度過一個非常有意義的、充實的假期。我愛學歷史，盼望下次繼續學歷史。
三年級日記 篇2
賽跑開始了，隨著一聲發令槍響起，我的心懸到了嗓子眼，大家都撒開腿就跑，我也毫不遜色。跑步過程中陸續有同學被甩到遠遠的后面，還有的起跑不久就重重的摔倒在操場上。我的心情更加緊張了，我開始躊躇猶豫，還要不要堅持呢？堅持下去我也不一定會得名次吧？正在我猶豫不決的時候，老師的話涌現在我的耳邊：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點就是勝利！”我又重振了旗鼓，堅持跑了下來。
這個片段，名為堅持。只有堅持到達終點，才可能迎來勝利的曙光，才能迎來勝利的鮮花與掌聲。堅持乃我生活的準則之二。
暖入人心的`力量
成功的因素是什么？總會有一部分來自他人，來自親人朋友的鼓勵與支持。爬行緩慢的蝸牛也會有他人的幫助。
賽跑路上，我正處于中下名次，頓時焦急萬分，怕辜負了老師同學的厚望。正在我焦急不安之時，陣陣鏗鏘有力的聲音傳來：“×××，加油！×××，加油！……”那是老師和同學們為我加油吶喊的聲音。頓時那聲音暖入我心，讓我渾身充滿了力量。我加油沖刺，連續超過2——3名同學，名次中上等。這暖入人心的力量，讓我振奮，讓我堅強。
這個片段，名為力量。大家給予我力量，讓我更有勇氣，讓我有了成功的籌碼。力量乃我生活的準則之三。
三年級日記 篇3
我的班主任是王老師，她的.個子不高，她的皮膚不黑不白，長著一雙水靈靈的大眼睛，帶著一副眼鏡，王老師生氣的時候總愛把眼睛瞪得大大的，雙手插著腰，真讓人害怕。
我對王老師印象最深刻的是那一年，我剛好上二年級，忽然有一天我發燒了，趴在桌子上一動不動，班里的同學告訴了王老師，王老師急忙給我量了體溫，一看37度，王老師放棄了給同學們講語練的時間，而是陪著我檢查，一直等到家長來，王老師可真好！我會永遠記住這件事。
三年級日記 篇4
我們懷著滿懷的好心情來到學校。平時去學校總是才剛剛起床的德行，為什么今天這樣趾高氣揚的呢?就是因為我們要去春游了。每次去春游，大家從來都是開開心心的，所以大家早早就起床了。
有人說：“快樂是什么?”一提到快樂，我千言萬語說不盡，答案千變萬化。我覺得快樂就是過六一兒童節，那是最快樂最幸福的一天!
陽光明媚，風和日麗。發現正是玩的好時機，媽媽大發慈悲，讓我這只籠子里的.小鳥，展開翅膀，自由的飛翔，不用接受作業的管轄，無憂無慮的玩。這可多虧了兒童節，擁有了這么好的機會，展翅高飛。
中午，走出門。迎接我的是烈陽高照，蟬聲急鳴。我靈機一動，不如捉幾只蟬來玩玩，我不能上樹，這樣會讓我的新衣服倒霉，映幾個獨特的大花”，肯定完了。我找了幾塊小石頭，往樹上砸，只聽“咚咚”的聲音，沒有把一只蟬打下來。叫聲更厲害了更得意洋洋了!玩累了，在大樹下乘涼，邊休息邊聽蟬為我免費表演“夏日歌”。愜意極啦!經過一番勞碌之后，汗流浹背，于是跑去商店買冰淇淋，坐在大樹蔭下，享受著冰淇淋的美味，“蟬高音”的歌聲從我耳邊徐徐穿過，賞心悅目。真是語無論比。
這是我最快樂的一天，最幸福的一天。這只關在籠子里的小鳥自由了，過著無憂無慮的一天，體驗生活。
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