暑假日記

暑假日記9篇[優(yōu)]

　　一天將要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的暑假日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假日記 篇1

　　上課了課代表上臺領(lǐng)讀，只見老師緩緩地走上走廊。

　　不時還一邊把頭透過玻璃窗望向同學們，若有同學們上課說話他的火眼金睛會盯著他，指責他，他匆匆忙忙的進入辦公室，打好課本就到教室，記得他上課的口頭禪是好，同學們上課之前我們先說幾個問題等等。我的個子一頭烏黑亮發(fā)的，處理在發(fā)根上，一雙明亮的大眼睛，一張大大的長長的臉。顯出知識分子常有的那一種體態(tài)，一副慈祥的面孔，說話時眼睛總是一眨一眨的`，他說話有點快，聲音比較粗，他走路也快匆匆忙忙的，晚上有許多事做不完，老師開始提問同學們了，他總是說某某同學你來說說等等讓學生們訴說自己學習的收獲，如果同學們回答的正確大聲。

　　你看老師并靜靜的站在桌旁的一側(cè)，微微的仰著點點頭，瞇著眼睛仔細聽聽，好像在測聽一首美妙的曲子之后又從沉醉中蘇醒過來，長嘆一口氣，滿意的說好，你太聰明了，若有同學回答的不對，老師就吃驚地瞪大眼睛，嘴巴像太陽一樣關(guān)切的望著同學，一邊說你再想一想。一邊不住的點頭。好像他比學生還著急，你猜他是誰?

暑假日記 篇2

　　20xx年11月14日 星期日 天氣：晴

　　呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數(shù)英，說什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉！ 游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的`夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。

　　暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

暑假日記 篇3

　　一眨眼，兩個月的暑假過去了，這是我上小學后的第一個暑假，過得可真愉快。

　　我和哥哥每天按照作息時間表完成學習任務(wù)，主要有暑假作業(yè)本、口算練習本、背古詩、做奧數(shù)題、練字、摘錄好詞好句，我還寫了十幾篇文章。

　　我們玩的也很高興，先后兩次到海邊去捉螃蟹，爺爺還在早上到海邊給我抓了幾個大的，我把它們都養(yǎng)在了玻璃瓶里，我過幾天就給它們喂一次蝦米，還經(jīng)常看著它們在里面爬來爬去，真有趣。每天我們還玩游戲、打電腦、打羽毛球，到游泳池里去游泳，北京奧運會開始后就天天看比賽節(jié)目。

　　我每天都練習彈古箏，還通過了第二次的考級。但是最難忘的還是我去了香港、澳門旅游。我們來回都乘了飛機，感覺真棒。在澳門我看到了賭場，（不過我們小孩子是不能進去的，所以我只看到了它的外表。）游玩了黑沙灘。香港可美啦！我們坐游艇觀賞了港灣，看到了無數(shù)的摩天大樓，玩的是迪斯尼樂園，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、小熊威尼探險之旅等游戲。香港還是購物的天堂，我和媽媽買了好多好多的`東西，有生活用品，有玩具還有巧克力等等，裝了滿滿三大包。

　　這真是豐富多彩的暑假，時間過的太快了，我馬上要上學了，我會經(jīng)常回憶這些美好的時光，帶著快樂的心情去迎接新學期的到來。

暑假日記 篇4

　　在工作繁忙，日新月異的社會中，大常說“世風日下，人心不古”，心里想的卻是“明天股票是漲停板”，遭殃倒霉的永遠是未來的翁。

　　考試不好，要打！東西不丟掉，要打！上課講話，要打！愛看電視，要打！喜歡玩電腦，要打！被班長記名字，要打！弄臟，要打！······等打，你哭，還要站在一邊面壁思過哩！

　　大人會你：“我有錯誤，你盡可以提。”但真正有錯的卻說：“大人的事，你懂。”真是前后矛盾，莫名其妙。

　　希望大不要再亂打小孩拿小孩發(fā)泄怒氣，希望大能愛護，保護，使有的.讀書和生活的環(huán)境，讓快樂的童年。

暑假日記 篇5

　　小學三年級暑假日記（一）

　　今天是暑假第一天。我非常開心，因為我今天可以痛痛快快的玩一天。當然，作業(yè)還是有的。現(xiàn)在讓我介紹一下我們考試的吧。昨天我們剛剛到校，每個人都提心吊膽，好像在想我考不好怎么辦呢，會不會挨K呢？開始他們象被束縛住的鯊魚。考試結(jié)束后他們又象活潑的猴子。真是有著天壤之別啊。現(xiàn)在考完了，每個人都無比輕松，好像烏云漸漸散開。

　　暑假！多美好的暑假！兩個月的暑假我該怎么過呢？我打算一個月內(nèi)把作業(yè)寫完。再報一些課外班，比如游泳、書法、吉他、英語，但是也要勞逸結(jié)合。不然，就無法讓我開心。從現(xiàn)在起，我就要享受我的暑假了！

　　小學三年級暑假日記（二）

　　今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了勇敢者夏令營，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養(yǎng)了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是一分耕耘，一分收獲啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了我鍛煉，我快樂的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！

　　這就是我今年的`暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到減負后帶來的快樂。

　　小學三年級暑假日記（三）

　　隨著考試結(jié)束鐘聲的響起，屬于我們的小學就此結(jié)束了。它畫上的不知是個句號，還是個問號？我只知道一個時代結(jié)束了。以前的一切不再擁有，現(xiàn)實的還未獲得，就已經(jīng)失去了。很殘酷！

　　QQ上的頭像在不停得閃動著，這是屬于我的一切嗎？和那些所謂的好友一起談天論地，但又有幾個是真心相待的呢？好假，好假，難道現(xiàn)實中沒有一點真實感嗎？心里好灰暗，好悲涼，好想找個能解脫的地方。自殺嗎？我沒這勇氣。懦弱是我的性格。

　　老媽在不停地嘮叨，我只能把自己關(guān)在屋里，不停地寫日記，尋求著解脫。

　　對著日記本，腦袋空空，不知寫些什么聽著小剛的《日記本》，淚不由地劃落了下來。難道這就是我最后的暑假？也許吧！

　　小學三年級暑假日記（四）

　　暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看著看著，我被一篇用手套做企鵝的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。

　　我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好后，不知多漂亮呢我正在想著，突然，叭的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！

暑假日記 篇6

　　陽光明媚的星期六，我與小伙伴來了一場空絕前后的“奪寶”游戲，熱鬧極了。

　　規(guī)則是這樣的：我們要在規(guī)定的范圍內(nèi)找到畫有星星標志的小紙條，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰找得多，誰就獲勝。

　　比賽還沒開始，我已經(jīng)聞到了濃重的*味。大家摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地準備大干一場。“預備，開始！”裁判一聲令下，大家就如同離弦的箭，跑到某一個地方找起來。大家好似沒頭蒼蠅，毫無頭緒地亂找，一看到哪里人多就往哪里擠。我也這般“狡猾‘’，一眼望去，花壇旁邊圍了一堵”人墻“，我好不容易擠了進去，才發(fā)現(xiàn)這里已空空如也。正當大家垂頭喪氣準備離開之時，不知是誰”好心提醒“，叫道：”雞冠花的花瓣上有紙條！“哈哈！原來小紙條”遠在天邊，近在眼前“啊！我眼疾手快，把手伸向雞冠花，可大家一個個瞪著眼睛，猶如一頭頭橫行霸道的猛獸，也想得到紙條。正當我猶豫不決時，”嗖——“胡櫻千一個箭步?jīng)_到了雞冠花前，以”迅雷不及掩耳之時“”盜“走了雞冠花花瓣上的紙條，真是”強中自有強中手，想贏就要快下手“！見到此情此景我們一個個唉聲嘆氣的.，而得意洋洋的胡櫻千卻哈哈大笑。

　　胡櫻千她得到了紙條，我終于明白我要先下手為強。這樣，才能獲得更多的紙條。吸取了上次的教訓，我來到了圍得水泄不通的石子小路，只見大家像貪婪的強盜，迫切想得到紙條。有的在那冷笑，仿佛已經(jīng)知道了紙條藏著哪里；有的眼睛閃爍著*的光芒；有的東翻翻西找找，想找到紙條。我下定決心，一定要找到紙條，經(jīng)過我的不懈努力，我終于找到了紙條。

　　光陰似箭，很快，比賽就結(jié)束了，我也收獲到了不少紙條。可”幾家歡樂，幾家愁“，沒得到紙條的人也不少，他們個個拖著苦瓜臉，垂頭喪氣。比賽可真有趣，暑假可真好玩！

暑假日記 篇7

　　20xx年06月30日 星期六 天氣：晴

　　在我的生活中，發(fā)生過許多事情，無論是否快樂，都像一個個五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的泡泡，在我心中那片草原飛舞。現(xiàn)在，我挑最鮮艷、最亮麗的一顆，也是讓我感到最快樂的一顆，與你分享。

　　那是周六的下午，那時，我正在上音標課，老師突然說：“現(xiàn)在開始pk拼讀單詞的音標，全班分成四組，每組輪流抽人參加pk，人人必須參加！”請注意，不是單個地拼讀48個音標，而是音標組合，最長的有11個音標組成，最短的也有8個音標組成，而且要音準、音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準確才算過關(guān)。天哪，音準，我沒問題，什么爆破音、摩擦音、舌側(cè)音、破擦音……都胸有成竹[注: 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的.形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。但是，眾多音標的組合，音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準，我可沒有十足的把握。想到這里，我開始緊張、惶恐起來，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停，手心里握出了冷汗。

　　終于，輪到我了。我忐忑不安地走上講臺，老師要我拼讀是由12個音標的組合，我使勁地控制緊張，不慌不忙地按照規(guī)定的步驟：找元音，分音節(jié)，默讀音節(jié)，整體拼出……，可就是最后整體拼讀的時候怎么也拼不出來，一時慌了，呆呆地站在那里！剎那間，猛地鎮(zhèn)定自己，腦子快速運轉(zhuǎn)， 仿佛靈光一閃，茅塞頓開，大聲讀了出來。“very,good”老師說我讀得很準！同學們也鼓起了贊嘆的掌聲！

　　快樂就像一縷縷如金線般飛流直下的陽光，隨處嫵媚地飛舞著。在回家的路上，我把成功的喜悅捎給了爸爸，他也露出了驕傲的笑容，似乎也有一絲快樂！是啊，成長的路上，每個腳印都有深有淺，關(guān)鍵是要認真地“踩”、勇敢地“踩”！ ……這一切，才讓我成長.

暑假日記 篇8

　　午后，天陰沉了臉，看天空中，烏云從四面八方漫來——又要下雨了！

　　我實在無事可做，便坐在椅子上看著天空。

　　一會兒，黑云遮天，像黑鍋倒扣下來，“刷”一下，電光一亮，“轟隆”一聲，一個響雷，豆大的雨滴便稀稀拉拉地灑落下來。

　　天空中打響了戰(zhàn)斗，卷起半城煙沙，刀光劍影，戰(zhàn)車隆隆——閃電，雷聲，雨聲，交織成一片。“嘩——”，密集的馬蹄奔騰，萬箭齊發(fā)，天裂開了一般，雨傾倒下來。

　　雨霧，煙塵，蒙蒙一片。

暑假日記 篇9

　　盼望已久的`暑假生活明天就要正式開始了。我真高興啊!

　　早早的我和爸爸、媽媽就將暑假計劃制定好了。在暑假里，我要認真地完成暑假作業(yè)，因為上三年級要用鋼筆了，所以我現(xiàn)在寫作業(yè)要用鋼筆寫，多多練好鋼筆字;我們?nèi)�家計劃還要外出旅游;最后還要回老家看爺爺奶奶。怎么樣，我的假期生活很豐富吧。

　　假期很漫長，我們在假期里一定要注意安全，不要一個人到水庫邊玩，獨自在家時不要隨便給陌生人開門。親愛的同學們，希望大家都能度過一個安全、愉快的暑假。

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