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這堂課真“熱鬧”作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的這堂課真“熱鬧”作文，希望能夠幫助到大家。
這堂課真“熱鬧”作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”上課鈴響了，我們做好準(zhǔn)備，安靜地等待老師來(lái)上課。幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有進(jìn)班，突然間班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室說(shuō)：“今天老師開會(huì)去了，讓我們上自習(xí)課。”聽到這一消息，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。
男生和他們那些好兄弟聚到了一塊，有的在下五子棋，有的在一起興致勃勃的談?wù)摃r(shí)髦的游戲，有的在默默地畫著自己喜愛的畫，還有好動(dòng)的同學(xué)在教室里打鬧玩耍。而女生則和她的好朋友們聚到了一起，有的在談?wù)摵每吹碾娨晞。械脑趯懽鳂I(yè)，有的再比看誰(shuí)穿的裙子漂亮，還有的在討論著自己的'生日該如何過(guò)，教室里呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象！
一瞬間，教室突然安靜下來(lái)了，有人喊了一句“辣雞”，教室又熱鬧起來(lái)了。我就跑到我的好朋友那里去和他下五子棋，過(guò)了一會(huì)兒，我又和閔宇欣在談?wù)撚螒颉Ｎ覀冋牡猛跛裕覀儼嗟摹皳v蛋大王”林昭突然大喊：“老師來(lái)了。”我立馬跑到自己的座位上，裝作在寫作業(yè)的樣子。好幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，我就到教室外面偷偷看了一眼，連個(gè)人影都沒(méi)有。我就向全班同學(xué)宣布：“老師沒(méi)來(lái)！他又在忽悠大家。”我又去玩了，這時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)安靜下來(lái)吧，抓緊寫作業(yè)。”同學(xué)們都沒(méi)有聽他的，還是各干其事，班長(zhǎng)氣極了，把老師的戒尺都拿出來(lái)了，說(shuō)道：“誰(shuí)再不聽話，繼續(xù)玩的話，就拿戒尺打誰(shuí)的手。”教室這才恢復(fù)了安靜。
哈哈，看看我們這節(jié)課熱鬧吧！
這堂課真“熱鬧”作文2
“叮叮叮叮叮叮叮”上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛進(jìn)了教室，開始還很安靜，像一潭死水似的等待老師來(lái)上課，過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)有來(lái)，這潭死水可變了樣-------沸騰起來(lái)了。
同學(xué)們你講一句，我接一句，說(shuō)得可起勁了，似乎以為現(xiàn)在還沒(méi)上課。看看那可憐的值日生吧，站在講臺(tái)上，拿著粉筆，這兒記一個(gè)名字，那兒記一個(gè)名字，可惜沒(méi)人理他，瞧他那樣兒，多像一個(gè)小丑啊！他會(huì)兒雙手插腰，歪著嘴巴看我們，一會(huì)兒和紀(jì)律委員說(shuō)幾句話，還不停的四處亂跑，逗得我們哈哈大笑。
紀(jì)律委員們更可憐同，她們一會(huì)兒鋼筆敲別人的桌子，一會(huì)兒在本子上寫幾下，可累了，我想：他們的鋼筆不會(huì)壞呀！
“老師來(lái)了”，一個(gè)同學(xué)大叫了一聲，可我們好像沒(méi)聽見似的，還在鬧，沒(méi)完沒(méi)了的。美術(shù)老師用教鞭不停的敲打桌子，我們才停下來(lái)，老師講了今天的要求，就讓我們?nèi)プ隽恕Ｎ液蛢蓚�(gè)女同學(xué)是一組的。
看看我們這組的，都成了繡花小隊(duì)了，我們又拿針又拿線，這兒穿一針，那兒扎一下，一會(huì)兒又剪兩下，還有說(shuō)有笑的。
再看看別的.小組，他們搶東西的搶東西，下位置的下位置，講話的講話，可熱鬧了。我們這“熱鬧”的聲音把隔壁辦公室里的李老師給“請(qǐng)”來(lái)，李老師一來(lái)就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，“再鬧十篇小字”這下我們乖了再也不講話了。
下課了，這真是一堂“熱鬧”的美術(shù)課啊！
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