（精華）實用的寫五一勞動節(jié)勞動的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫五一勞動節(jié)勞動的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫五一勞動節(jié)勞動的作文 篇1
今天，是我們四年級勞動技能比賽的日子，內(nèi)容是：釘紐扣，地點在學(xué)校的電教室。這次比賽可能是因為之前練習(xí)不夠充分的原因，所以我很緊張。
我們排著隊來到電教室，找個位置坐下來。主持人說：“大家，準(zhǔn)備好自己的線和針。”我就很快的把針和線放好。主持人一說：“開始。”我就手忙腳亂地把針和線拿了起來穿。我旁邊的同學(xué)說：“怎么辦，我不會穿。”我沒有受她的影響，認(rèn)真地釘完一個扭扣，拿起第二個紐扣開始釘，我釘了一半的時候，就有人把手舉了起來，我就慌了起來，又有一個同學(xué)完成了，我更緊張了。我想盡一切辦法讓我的心平靜下來，我終于平靜了下來，把剩下的'幾針釘好，就舉起手。我看著我旁邊的同學(xué)才穿好一個。我在她旁邊一直喊著：“加油！加油！加油啊！”過了會兒，她也完成了。比賽結(jié)束了，老師給釘?shù)糜挚煊趾玫耐瑢W(xué)發(fā)了獎狀。雖然我沒獲獎，但我也非常開心。
今天，真是愉快的一天。范麗瑩
寫五一勞動節(jié)勞動的作文 篇2
五一勞動節(jié)，始于美國工人在19世紀(jì)90年代為爭取8小時工作日而進行的斗爭。自那以后，世界人民便開始慶祝這一天-國際勞動節(jié)。這個日子在全球所扮演的角色體現(xiàn)了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標(biāo)而一起奮斗。 在許多個五一勞動節(jié)里，工人們都受到鎮(zhèn)壓，他們的活動被禁止，蓅血事件還時常發(fā)生。五一節(jié)逐漸失去它原來的意義，成為了獨裁者和集權(quán)統(tǒng)治的政權(quán)對抗工人運動的一種標(biāo)志性裝飾；又或者就是一個平平安安的法定假日。盡管事實如此，工人們?nèi)匀粷M懷信心地慶祝勞動節(jié)，因為大家都知道這個社會是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強壯，還需要我們不斷地支持。 正是在這一天，我們堅持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達，都是我們應(yīng)得的權(quán)利，而不是特權(quán)。我們志在獲得這些權(quán)利。然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財長們進行會議的地方，從未說服他們工會是有益于做生意，也從未要求進行更多的.對話。正是在這一天，我們大聲地說出：你們的銀行，你們的買斷、買回，給我們帶來了痛苦和大量的失業(yè)工人；你們的貿(mào)易協(xié)定和專利制讓工人們無法謀生，更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權(quán)利。正是在這一天，我們大聲地說出：我們不僅要建設(shè)一個更加美好的世界，而且，我們也堅決不會讓世界越變越差。 五一勞動節(jié)是大家慶祝過去、慶祝現(xiàn)在和慶祝未來的日子。我們慶祝的方式就是爭取應(yīng)有權(quán)利和向全世界表達我們爭取權(quán)利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國際勞動節(jié)吧。六年級:糖紙蝶鏈
寫五一勞動節(jié)勞動的作文 篇3
國際五一節(jié)還沒到的時候，媽媽就計劃好了要組隊到神龍谷風(fēng)景區(qū)游玩。我很興奮，因為我是這次旅游的導(dǎo)游小姐，我將帶領(lǐng)大家去神龍谷旅行。
“各位旅客大家好，我是你們本次旅游的導(dǎo)游小姐華紫薇，今天我將帶領(lǐng)大家前往神龍谷一游。神龍谷是個非常美麗的地方。幽長的峽谷里瀑布飛濺，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是我們度假的理想去處……”早上八點，我們坐著車子出發(fā)了，本來是要發(fā)生“集體暈車”的現(xiàn)象，但在我的一路解說下，大家歡歌笑語，非常“安全”地到了目的地——神龍谷風(fēng)景區(qū)。
來到峽谷里，大人們移動著輕輕的步伐，聽著鳥語，聞著花香，看著飛瀉直下的瀑布，陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著清清的溪水，聽著潺潺的`流水聲，迫不及待地脫掉鞋襪，到小溪里去抓魚、打水仗。過了幾分鐘之后，個個小家伙都變成了一只只可愛的“落湯雞”了，真是有趣！
在回來的路上，我這個導(dǎo)游還組織了一個有獎智力競賽。一陣激烈地?fù)尨鹬螅峭躜q贏了，她獲得了最多的獎品：五塊泡泡糖、兩塊橡皮。
好一個稱職的導(dǎo)游，好一個快樂的“國際五一”！
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