小學生的生活作文

[必備]小學生的生活作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的生活作文 篇1

　　歲月悠悠，時間悄悄地過去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小學生活，我真有點依依不舍。

　　六年啊，六年的時光如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，我又留著些什么痕跡呢？

　　最令我難忘的人就是與我一起經歷了風風雨雨的體育健兒們了，我們曾在操場上努力拼搏，努力奮斗，堅持不懈地訓練，受傷的受傷，生病的生病，但我們從來沒有放棄過。

　　在前不久，縣里的田徑運動會拉開了序幕，我們坐車來到了職業中專。隨著《義勇軍進行曲》，我們踏著矯健的步伐，走在那寬闊的操場上，來到主席臺面前，只聽老師的一聲令下，我們喊起了堅定的口號：“與愛同行，知行合一，勤學樂學，全面發展，斬我特長，勇爭第一。”

　　開幕式結束了，只聽廣播里說道：“請參加縣運動會一百米欄的同學請到檢錄處報到。”我來到起點，做好了準備活動后，換好了釘鞋，只聽裁判的一聲令下，我像一支離弦的箭似的沖了出去，一個欄，兩個欄，三個欄……旁邊的隊友們的加油聲也越來越大，后面的對手也緊追不舍，我的.速度也越來越快，最后成功地將對手打得落花流水，獲得了第一名。

　　第二場比賽即將開始了，是400米的項目，看著羅淇馨那個英姿颯爽的樣子，相信她一定沒問題，果然不出我所料，羅淇馨將他們甩了大約30米，何炫良更厲害，400米跑了58秒，破了校記錄。

　　比賽持續了整整三天，我們的努力沒有白費，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷。離開時，我們合了一張照片，照片里的我們是那樣的開心，那樣幸福。三年兄妹似的互相關心，我永遠會銘記在心。

　　時間流過去了，它默默改變著一切，當一切成為過去，漸漸被遺忘時，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年小學生活。

小學生的生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，有許多有趣的事，讓我挑一件事說說吧！

　　一天，我叫來了許多院子里的.伙伴，去八一廣場玩滑板。八一廣場上好多人呀！有的人在放風箏，有的在散步，還有的在滑冰。我想：我們這么多小伙伴就來個滑板比賽吧。開始比賽了，我的 伙伴們可厲害了，一下子就沖到我的前面，我可不想輸，我趕快沖上去，終地追上了，最后，大家一起到終點，打了個平手。后來，我們都開心地回了家。

　　你們課余生活是怎么樣的？快來告訴我吧。

小學生的生活作文 篇3

　　我們的小學的生活只有六年，我覺得這這是不公平的！如果可以的話，我真的很想一輩子和我的小學兄弟在一起。

　　從那次“天霸動霸”的一聲口號起，天霸團成立了。從一次考試中，我們的一二班又成立了。但，又從一次大考試中，我們的六二班又要“請假”了！可是那一次次美好的瞬間，卻永存在我心中！

　　有人說40天能干什么？40天又能做些什么？可對我們來說，這也許是我們最后相處的40天了

　　我永遠不會忘記六二班所有人的笑容，雖然我們曾經打鬧過，但那都有一個共同的'出發點那就是同學情！如果可以的話，我會用我所有的東西換我們六二班的一天！

　　時間我懇求你走的再慢些。

小學生的生活作文 篇4

　　我終于慢慢長大，成為了一名初中生。明月長空，燦爛星河，歲月悠然。不經意間又想起了曾經的小學生活。

　　那是小學四年級，數學成績不是很理想，于是便有了自暴自棄的念頭�？墒沁@樣下去，迎來的絕不是放棄后的釋然，更會是一次次難看的考試分數，一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了，腦海里揣摩著老師會怎樣對我生氣失望，甚至幻想著老師會怎樣來教訓我、懲罰我。直到有一天，我被叫去了老師辦公室，老師的態度和說話完全不是我想象的那樣。

　　“你的數學向來是不錯的，最近怎么退步了，下滑這么大？”老師端起茶杯望著我問。

　　“老師，不是，我…我…”不知為什么，老師親切和藹的目光使我愧疚地一個字都說不出來。

　　“是不是學習成績沒有進步，放棄了？”她又問道。

　　我沉默了。老師見我一言不發，語重心長地對著我說：“知識都是一點一滴積累而成。學習要不驕不躁，踏實用功，才會有好的成績。膽怯和失落不如自己再用功，每份收獲都是每份努力換來的�！闭f完，老師目光深深地望著我，示意我回去。

　　從老師的辦公室出來后，我一改先前的'學習態度，老師的話給我增添了許多的信心。認真聽課，課外也沒少寫作業。慢慢地，我的數學成績漸有提升。期末考試，考出了讓老師和自己滿意的成績。

　　小學的時候，我的體育一直都不在行。甚至跑個50米都喘不上氣。自己一直認為，這是我的先天體質不行，所以不是很在意。有很多次上體育課，我都是在旁邊看著同學們跑步。終于老師把我叫到跟前，問：

　　“你為什么不去跑步？”

　　我真的回不上話，我也不想說自己體質差，我更不敢說自己沒勇氣去跑。老師似乎已察覺到了什么。

　　“我知道你體質稍差，從小缺少鍛煉，越是這樣，越要訓練自己的體格，生命在于運動不息，體育就是強身健體，要勇于挑戰，戰勝自我，走吧，跟著我一起跑�！�

　　我抬起頭，邁開了腳，跟著老師跑。老師強健的身影領著我跑了一圈又一圈。

　　從那以后，我意識到了體育的重要性。只要做完作業復習好功課，我就會去訓練負重換腿、跳高、抬腿跑、負重跑等等。幾個月后，我竟愛上了健身愛上了體育，再跑個500米也很輕松了。

　　現在我已是一名初二的學生。回想起小學的老師教給我的很多知識，很多道理，都是最真最純最樸素的愛。知識的增多，道理的懂得，都離不開老師的諄諄教誨。小學生活是每個人都心經的成長階段，我懷念那段時光，懷念那段時光里的人，感恩有你們。我將更加務實奮進，戒驕戒躁，永不言棄，不負小學生活，不負當下青春。

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