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小學生作文300字

時間：2023-10-20 13:57:44 小學生作文我要投稿

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小學生作文300字

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文300字

小學生作文300字篇1

　　說起我們平常使用的鋼筆，煩惱可真不少：寫著寫著鋼筆沒水了，又沒有其它筆可以替換；有時鋼筆里墨水太多，一不小心滴到本子上，字跡一片模糊；有時字寫錯了，要用透明膠粘掉，如果紙太薄，就會把本子撕爛。

　　我打算發明一種智能化的鋼筆。這種鋼筆一頭是筆尖，一頭是電子刷。它利用太陽的光合作用生成彩色墨水，既可以寫字，又能夠畫畫。還能根據需要及時配置適量的'墨水，絕不會發生沒有墨水或者滴墨的現象。

　　如果你寫了錯字，它會及時地提醒你修改錯誤。由于是光合墨水寫成的文字，只要用電子刷在本子上輕輕一抹，錯字立即就沒了。有了這枝筆，再也不用擔心本子不干凈，不整潔了。透明膠、橡皮擦和涂改液都可以下崗退休了。

　　“抬起頭來！握筆不要太緊太低。”

　　瞧！因為我握筆和書寫姿勢不正確，爸爸又嘮叨了。

　　現在，有了這種智能化鋼筆，只要發現書寫和握筆姿勢不對，它會立刻提醒你，直到你的姿勢端正了它才罷休……

　　我一定要努力學習，將來發明出這種神奇的鋼筆。

　　江蘇連云港灌南縣連云港灌南縣實驗小學六年級陸榮春

小學生作文300字篇2

　　童年，兩個多美好的字眼，每個人都有自己的童年，每個人的童年都是美好、幼稚的。在我們幼稚的童年，一定干過很多的傻事吧？下面我就為大家說說我小時干過的一件傻事吧！

　　一年秋天，媽媽給我買了兩只可愛的`小烏龜，它們小小的眼睛，大大的殼，太好玩了，我突然想起前幾天從書上學到的知識更新----烏龜要在土里冬眠。于是我找來一些土，蓋住烏龜，讓它們冬眠（其實就是活埋）。

　　過了一個冬天，我在土里找我的烏龜，卻只找到兩個空殼，烏龜不見了。我叫來媽媽，對她說：“媽媽，你看烏龜不好好睡覺，自己跑出去現了！”媽媽聽后，先是一陣無語，然后笑得前仰后合，對我說：“它不是出去玩了，而是氧化了啊！你那不是幫助冬眠，你那分明就是做化石嘛！”“我不管，我不管它化沒化，你把它找找來。”我急了，而媽媽卻笑出了眼淚。

　　這就是我小時候所干的一件傻事，好玩嗎？

小學生作文300字篇3

　　盼望已久的六一兒童節終于來了，我和我們班的同學都很高興，大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得流光溢彩；歡聲笑語，洋洋喜氣，整個教室充滿了濃濃的節日氣氛。

　　“六一”兒童節活動開始前是頒獎儀式，田老師為“三好學生”、“優秀班干”、“優秀少先隊員”們頒獎……看到別人上臺領獎，我心里十分慚愧，暗暗下定決心：從今天開始我一定要改正上課交頭接耳、不記筆記的壞毛病，努力學習，爭取優異成績，早日走上領獎臺！

　　在我冥思苦想時，節目開始了。同學們有的唱歌、有的跳舞，有的演講，還有的.表演相聲、小品……我為同學們表演的是古箏彈唱，剛開始上場時，我的心怦怦地跳，很激動也很緊張；我先向大家敬了個禮，告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來。伴隨著美秒的音樂，我放聲歌唱，宛轉悠揚的曲調響徹教室，我漸漸地就不緊張了。表演結束，贏得了同學們雷鳴般的掌聲和喝彩聲。

　　最有趣的要數“擊鼓傳花”了。“咚，咚……咚”！鼓在敲，“花”在傳，同學們都飛快地傳著“花”。“花”落在誰手中，誰就要說表演一個節目。教室里充滿了歡笑聲，真熱鬧啊！

小學生作文300字篇4

　　今年春天，我到黃老師那里領了三只可愛的蠶寶寶。

　　蠶寶寶剛孵出來的時侯身體是黑的，毛茸茸的`，象個小螞蟻，它的頭兩側各有一個小黑點，我猜測是它的眼睛。

　　小蠶爬起來可慢了，樣子有點像海參，身子一縮一伸，可有意思了。

　　時間一分一秒的過去了，日子一天一天的過去了，蠶寶寶也一天天的長大了，它們爭食著那又肥又嫩的桑葉，發出一陣陣細雨輕風般的沙沙聲。長到兩厘米的時候，有一天，我早上起床給它們換桑葉時，發現有一只昂著腦袋，一動不動，我著急的問媽媽:“它是不是死了呀?”沒有死，是要脫皮了，脫一次皮就長大一些。”媽媽說。差一就要把我的魂給嚇出來了。我便知道了一個重要的要領了。

　　大概過了一個多月的時候，蠶寶寶就開始吐絲了。它先爬到一個角落里，用自己的嘴吐出白白的細絲，最后它越吐越多，一層蓋一層，繭也越來越硬了。再過兩三天里面就變成了蠶蛹。最后從繭里爬出來的并不是蠶寶寶了而是蠶蛾了。

　　我喜歡養蠶，等到明年的春天我還要養。

小學生作文300字篇5

　　星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去爬山，我們要爬的這座山叫文仙峪。

　　我們來到山腳下，從山下往上看，山上郁郁蔥蔥。我們開始爬山，上山的路是用石頭做的，彎彎曲曲的山路像一條龍在山中穿行，小路的兩邊都是花草樹木，鳥語花香，美極了!

　　爬到半山腰，我往下看，看到的是高樓大廈，像一座森林，好美啊!這時我的'體力只剩一格，爬不動了。忽然，我聽見樹上的小鳥在對我說：“加油!加油!”這時我的體力又變滿格了，一口氣爬到了山頂。我對著大山說：“大山，你好!”大山回應我：“小朋友，你好!”

　　站在山頂往下看，那些高樓大廈好小好小，都變成小矮人住的房子了。

　　此時，我非常地興奮，我戰勝了大山，來到了山頂!我是最棒的!

　　優爸點評：小作者用簡單的語言表達了爬山的經歷，結構較為完整，語言表達清晰，作為二年級的同學，能將文章表述條理清晰，值得肯定。只是以后在寫作文的過程中，要學會將語言及內容進一步提升，避免口水話，盡可能將過程描述得生動有趣，可以運用比喻、擬人、引用等手法，將爬山的所見所聞所感描述形象。在最后一段的點題方面，要進一步將內容升華，不僅戰勝了大山，也戰勝了自己。