成長的作文4篇（推薦）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各有不同。可是成長，卻將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味，最難忘的佳肴。
成長的滋味，是那流淌著汗水的咸!
初夏六月，烈日早已當空。滾燙的操場上，即將就要舉行一場激烈的運動會。整裝待發的我，在做最好的準備活動。這時，在裁判員的'一番話下比賽開始了。
先比賽的項目有男、女子200米，100米、跳高和跳遠，大家奮力拼搏，向著勝利而努力，當我看到這一幕幕時，我不禁心頭一震，我想這應該就是大家的運動精神吧。但是一想到這，我又開始擔心自己起來：什么時候到我參加比賽?我會得獎嗎?我會堅持到底嗎?一大串問題浮現在我的腦子里。說巧也巧，下一個比賽就是我要參加的，我來到運動員集中站，隨著老師的帶領，來到了跑道上。今天我參加的項目是女子800米，這是我第一次跑這么遠，此時此刻，我格外緊張，腳不停地顫抖著，心怦怦地直跳，連頭發也隨著我那忐忑的心情亂飄著。當老師發號令時，我們做好姿勢，隨著槍響聲，比賽開始了。
因為800米我們要跑圍著操場跑四圈，所以第一圈我就放慢了腳步，在跑道上是第四名。由于才是第一圈，我跑得很輕松，連步伐都是輕盈有力的，所以第一圈體力不是問題。但是第二圈、第三圈我就越來越不行了，腳步沉重，連腳拍在地上的聲音也是重重的，我的同學在旁邊一直不停地指導我，叫我腳步邁大，手臂幅度擺大，身子挺起來。雖然我聽得有點不耐煩了，但是畢竟是同學，也是好的建議，所以我盡力去做這幾點，果然速度提升了許多，我在心里默默地謝謝我的同學。到第四圈，也是最后一圈了，我的力氣徹底沒了，心里徹底崩潰了，我低著頭，咬著牙，吃了地跑著，汗珠大滴大滴地流著，但是，當我看到同學們那焦急的表情時，當我聽到大家的加油聲時，我的信心又回來了，我使出自己全部的力氣，向終點沖刺，雖然我知道我拿不了前三了，但是我依然還在堅持，因為我認為，比賽的目的不在輸贏，而在于精神，只有在賽場上堅持不懈，憑著最后的信念沖刺，那我覺得你已經就是冠軍了。
在最后，我得了第四名，我一點也不沮喪，因為汗水，讓我懂得了什么是堅持，因為汗水，讓我懂得了什么是真正的比賽精神。這一次比賽在我的成長道路上畫了一個大鉤，每當我想起這個大鉤時，我不禁認為，其實失敗后也總是甜的，在我們的成長道路上不僅需要甜的滋味，更應該需要的是苦和咸!
成長的作文 篇2
一直以來，每天都是爸爸媽媽給我做飯，我心里一直埋藏著一個“蓄謀已久”的想法，有機會我也讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，也讓他們知道我長大了。機會終于來了，這一天，媽媽有事要晚回家，爸爸也去廣饒出差了，饑腸轆轆的我，決定為家人準備一桌“豐盛”的午餐。
為把腦海中的想法變成現實，我進入廚房，開啟了鍋碗瓢盆的“交響樂”。首先，我拿出了電飯煲，用專用的量米器舀好了適量的大米，放入鍋中用水沖洗了兩遍，加入適量的水，放入電飯煲中，蓋上鍋蓋，開啟自動煲飯功能，等待半個小時，一鍋香噴噴的米飯馬上就要成功了。
利用煲米飯的時間，我打開了冰箱，拿出了一根根細長的蕓豆。首先，把它們的頭和尾掰掉，打開油煙機，放到鍋里用小火把水燒開，用開水把蕓豆焯水，然后從鍋中撈出來，這時的'蕓豆已經有些彎曲了，然后用刀一節節切開，把鍋熱好，放入丁點的油和蔥花，這時鍋里發出了“噼里啪啦”的聲響，這是因為蔥花里的水分流入到了鍋里的熱油中，兩者一結合就會產生小小的氣泡，這些氣泡在破裂的時候就會發出“噼里啪啦”的響聲。接著把切好的蕓豆放到鍋里，加上少許的鹽，再加上一丁點的醬油，不停地翻炒，頓時整個廚房充滿了誘人的香味，不一會，一盤色香味俱全的炒蕓豆就完成了。
一個菜感覺不能充分展示我的實力，躍躍欲試的我，想起媽媽曾經教我的西紅柿炒雞蛋做法。我拿出西紅柿、雞蛋，把西紅柿洗干凈，切好放入盤中，又將雞蛋打入碗中，用筷子將雞蛋打散，把打好的雞蛋放入早已熱好的鍋中熱油里，炒好雞蛋，放入西紅柿，不停地翻炒，一盤美味的西紅柿炒雞蛋也完成了。
這時候米飯的香氣迎面撲來，米飯也做好了。我把炒好的蕓豆、西紅柿炒雞蛋擺上餐桌，盛好米飯。這時車庫門開了，爸爸媽媽回家了，看到這一桌豐盛的午餐，他們驚訝地說：“我們的孩子長大了，學會做飯了！”一家人圍坐在餐桌旁，吃著我做的午飯，我看到爸爸媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，心里想，也許我做的飯菜不如爸爸媽媽做得可口，但這是孩子勇于嘗試，自己動手為他們做的第一頓飯菜，他們心里肯定比吃了蜂蜜還要甜。
成長的作文 篇3
我經歷的十幾個老師中，她，是對我最有幫助的，我一輩子也不會忘記她對我的所做的一切。
20xx年的8月28日，我來到陌生的校園，初來乍到的我，又怎能不害怕呢？就在上課的第一天，夏老師就發現了我的異樣，下課的時候就把我叫到辦公室，問道：“諶宇軒，你是不是在這里住得不習慣啊？”
“嗯。”我點了點頭，淚水的涌出來了。
“別哭嘛，你看自己都十一歲了，還哭，你看同學都好好的，你要堅強一點啊，答應夏老師，在也不要讓我看到“金豆豆”了，好嗎？”夏老師揩去了我的眼淚，撫摸著我的頭。
“嗯。”我點了點頭，走了出去，眼淚止不住的流了下來，那——是我最后一次哭……
20xx年的'某天，夏老師莫名其妙的喊我到辦公室去，同學問我怎么了，我卻丈二摸不著頭腦，迷迷糊糊的進了辦公室，夏老師問道：“這作文是你自己寫的嗎？”
“是……不是……”我支支吾吾的說道。
“到底是是還是不是？”夏老師一臉的和顏悅色。
“是！”我拉不下臉皮，說了謊話。
“那好，你在再去寫一篇，可以嗎？”夏老師問道。
“嗯。”我硬著頭皮接了這個任務。
今后我每寫一篇作文她都要問我是不是自己寫的，我都回答是（那次之后，我就再也沒有在夏老師哪里撒過謊）她就在要我寫一篇，久而久之，我發現寫作文不難啦，我終于明白夏老師的良苦用心了……
臨別那天，我哭了，不對，應該是全班都哭了，夏老師說，我們答應過她，不會再哭的，自己一邊說著，一邊強忍住眼淚最后，還是數學老師替夏老師解了圍。
再見，夏老師，再見，我的“風帆”！！
成長的作文 篇4
“燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候……”包括我的生活，時間也去的匆匆。
昨天夜里，我聽到了哀樂。那悲壯的聲音激起我的思索:是啊，時間過得真快，轉眼間我上初中了，小學生活遠遠地離去，正如這哀樂，又有人去了。
我開始回想以前。小時候是很快樂的，小學的時候，無憂無慮，不會顧及時間的多少。我總是在快樂的時光，輕松地學習中度過，沒有正真感到時間的匆忙。那時候的我很快樂，上課聽老師講課，回家寫完作業……開始輕松地度過每一天。
在小學一年級時，剛進校門的我對一切都產生好奇的心理。新的同學，新的老師，還有操場邊的那棵小樹。還記得我和幾個同學在那棵樹旁做游戲，有時候“他”也加入我門之中。
孩子們的天真純潔是美麗的。小學的六年中，在老師的教育，同學的幫助，父母的引導下我逐漸長大了。在六年級的最后一個學期里，我開始了對初中生活的憧憬，在我眼里，初中生活是新穎的。一次二節課后我遇到了問題，我獨自在操場上漫步，渴望解決問題。于是，我來到了那棵樹下。忽然間，在我眼前浮現的一棵高大的樹啊：綠茵茵的，極其豐茂，我看到這生命，感嘆世間的萬物。再望望操場四周，不僅是這棵樹，其他的樹也跟著時間的推移，年輪的旋轉，變得高大，茂盛。整個操場被稀疏的樹包圍著，中間孩子們快樂的跑著，跳著，這是他們的樂園啊！樹和它從前一樣與孩子們嬉戲。我豁然開朗，問題解決了。
眨眼間，我上了初中。我真的.體會到時間的匆匆了，懷念以前的日子，但我不得不向前努力，因為這世界還有很多等著我，我真正意識到了一個初中生與小學生的區別。在匆匆的時間里，成長的小樹，他擁有責任感，富有使命感。因為他明白：只有不斷的成長，才能看到更美的明天！珍惜著每一天，幸福的成長……
我希望將來有一天，我能再見到那棵“小樹”，那棵載滿我童年記憶的小樹……
【成長的作文】相關文章：
成長的作文05-24
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21