小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我來為大家介紹一種水果，蘋果。我想大家一定都吃過蘋果吧。蘋果的味道酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一。蘋果的功能還有很多。多吃蘋果的人要比不吃蘋果或少吃蘋果的人感冒機(jī)會低很多。蘋果還可以改善人的呼吸系統(tǒng)和肺的.功能。吃蘋果要細(xì)嚼慢咽，不僅有利于消化，還可以減少人體疾病，比如可以防癌，可以預(yù)防有害物質(zhì)鉛中毒等等。蘋果有很多吃法，比如可以直接食用，可以榨成果汁，還可以榨成罐頭或蒸著吃，還可以入藥等等。蘋果的形狀大多為圓形、半圓錐形，顏色大多為紅色或綠色。
蘋果一般單重為160克到250克左右，但也有最大重量達(dá)到650克的。蘋果的種植范圍非常廣泛。品種繁多，比較有名的品種有國光、青香蕉、黃香蕉、紅星、祝光、勝利、黃元帥等等。你們知道嗎?蘋果有早、中、晚熟品種。我希望大家多吃一些蘋果吧!!
小學(xué)生的作文 篇2
沒有人喜歡戰(zhàn)爭，沒有人愿意忍受饑渴和痛苦。拿起一支畫筆，我想畫出一個美好、和平的世界。
我要畫出一棟棟大房子，讓所有的窮人都住進(jìn)來，享受和富人一樣的待遇。因?yàn)檫@個世界應(yīng)該是平等的，沒有任何人比別人更高一等。在我畫出的世界里，所有人和平相處，原子彈變成了精美的玩具，兵工廠變成了孩子們最喜愛的學(xué)校。在之前戰(zhàn)爭中幸存下來的傷者，傷勢立刻痊愈，所有患重病的人，馬上康復(fù)。人們往往害怕那些兇猛的野獸，獅子、老虎、狼……但在這個世界里，兇猛的.野獸全都有了愛心，與人類和平相處，而人類也不再捕殺動物。漸漸地，由于生態(tài)平衡，環(huán)境優(yōu)良，許多已經(jīng)滅絕的渡渡鳥、野生東北虎，甚至基奈山狼都數(shù)以百計(jì)。在碧草如茵的美好世界里，污染環(huán)境的黑煙囪和臟水早已不見，光禿禿的樹樁和枯黃的小草已經(jīng)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。在這里，沒有賭場、酒吧、網(wǎng)吧，只有游樂園、圖書館和學(xué)校等有益場所。人不再把小貓小狗關(guān)在籠子里，而是讓它們自由自在地奔跑、快快樂樂地生活。小河里的水清澈見底，可以直接看見水草和小石子，還有一些小魚小蝦在打鬧嬉戲。春天，大家可以摘野花編花環(huán)；夏天，人們可以去游泳；秋天，可以收集落葉做名信片；冬天，可以在冰上溜冰，而且冰很堅(jiān)固，不會發(fā)生人掉下去的悲劇，避免了許多災(zāi)禍。
為什么我們現(xiàn)在的世界不能像畫中一樣美好？如果想住在這個美好的世界，或許唯一的方法就是人人都充滿愛。
小學(xué)生的作文 篇3
每當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校里的小池塘?xí)r，總會想起一件有趣的事情。
記得在我上三年級的那一年，一天上午下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貋淼搅诵〕靥吝呁嫠＃靥林虚g有一塊巨大的石頭。同學(xué)們正議論紛紛，正在商量玩什么游戲。這時，有個同學(xué)提議玩扔石子，“看誰扔中小池塘中間的`那塊石頭就算贏”，“好!”同學(xué)們異口同聲地說。
游戲開始了，齊兆晰一馬當(dāng)先，第一個出場，她擺出了一個造型，作為準(zhǔn)備動作。她一扔，用力過猛了，石子沒有扔中那塊大石頭，而是飛到邊上的假山上。“哎呀，不好”齊兆晰遺憾地叫出了聲。“讓我試試吧!”李子聿說，只聽“咚”的一聲，石子被扔進(jìn)了小池塘里，“差一點(diǎn)兒就成功了”李子聿懊惱地說。看到前面兩個同學(xué)都沒有成功，我決定也一試伸手，可我心里沒底，自感到心砰砰直跳，像盛滿水的水桶——七上八下，最后下定決心，“迎接挑戰(zhàn)”。同學(xué)們頓時鴉鵲無聲，連一根針掉在地上也聽得見。我兩腳分開，屏住呼吸，瞄準(zhǔn)那塊石頭，就像射擊運(yùn)動員一樣。只聽“砰”的一聲，石子不偏不倚，扔中了那塊石頭，“太棒了”同學(xué)們歡呼雀躍著，像冷水珠蹦進(jìn)了熱油鍋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，我們依依不舍地離開小池塘返回教室。這件事至今令我難以忘懷。
小學(xué)生的作文 篇4
他很酷，圓圓的面龐上那一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，活像兩顆明亮的.星星，大大的耳朵，小小的鼻子，那張櫻桃般的小嘴時時微翹著，唇邊總掛著一絲微笑，他就是我的小伙伴——揚(yáng)康。
揚(yáng)康很喜歡畫畫，只要一下課，便拿起畫畫本畫起畫來，不一會兒，一匹栩栩如生的嗎就誕生了。我正欣賞他的畫，他說："你喜歡嗎，送給你。""我很喜歡，謝謝！"我回答道。雖然我沒有畫畫細(xì)胞，但是我有欣賞畫的細(xì)胞吧！畫畫，我還要跟他好好學(xué)習(xí)。
他不但畫畫一流而且樂于助人。
一天，我忘記帶筆盒了，無法寫心里很著急，像熱鍋上的螞蟻，他好像看穿了我的心思，便拿起一枝筆惕了我，我激動地對他："謝謝！"而他卻說："不用謝，同學(xué)之間本就應(yīng)該互助的。
揚(yáng)康，我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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