小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
整整六年小學(xué)生活，我最難忘的是羅老師第一次給我們上的那四十五分鐘的課。
聽說，我們的班主任袁老師調(diào)走了，新調(diào)來一位非常厲害的年輕老師。這下子，可把我這個“調(diào)皮鬼”嚇得大氣不敢出。
上課鈴響了，我懷著忐忑不安的心情坐在座位上，心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是為了不失去往日的威風(fēng)，我還是裝出一副得意的樣子，雖然心抨坪地跳不停，但我還是壯著膽子，斜著眼睛，想看一看這位非常厲害的老師到底是怎樣的。
不一會兒，只見一位個子略高、身子略胖、穿自色襯衣的年輕老師夾著課本，面帶微笑地走進教室。樣子可沒有他們說的那樣可怕，我感到莫名奇妙。我們這個“亂班”今天卻出奇的靜，恐怕連掉根針也能聽見。
開始上課了，可是他并不急于上課，先介紹自己的`姓名、愛好、缺點等，我覺得他講得特別風(fēng)趣，幾句樸實的話把大伙都逗樂了。我真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。這時我心情不再那么緊張了，倒有一種從沒有過的輕松的感覺。
接著他要我們各自作自我介紹，幾個同學(xué)講完，該輪到我了。我不由得吸了一口冷氣，天啊，叫我怎么說呢，優(yōu)點，簡直沒有；缺點，少說也有幾十條，說起來不笑死人嘛。我正在沉思著，忽然同桌碰了我一下。我下意識地拉了拉衣角，站著，臉熱辣辣的�！霸趺矗鲁蟀。辉父易雠笥褑幔 绷_老師微笑著親切地摸著我的頭說，“這個……”我不好意思地瞧了瞧羅老師，怯生生地抬起頭來，鼓起勇氣說：“我叫xxx，喜歡語文，可是成績比較差，缺點是頑皮、好玩……”還沒說完，同學(xué)們都笑起來，老師也笑了。
叮鈴鈴，下課鈴響了，可是我們誰也不愿離開教室，每個同學(xué)都在回味著。
這節(jié)課，溝通了羅老師和我們的心。
小學(xué)生作文 篇2
我，最怕黑。上三年級了，還不肯和媽媽分開睡覺，又是吵，又是鬧，就是不肯和媽媽分開睡覺。媽媽被我吵得頭都大了，可我還是不肯和媽媽分開睡。
我會做惡夢。經(jīng)常夢到鯊魚啦，鱷魚啦，被謀害啦，被綁架啦，被鯊魚、鱷魚吃啦，后面有狼追啦……好多好多，說也說不完。我經(jīng)常會把媽媽擠到床邊上去，靠著媽媽越近我就覺得越安全。
三年級時心理老師告訴我做惡夢是由于白天疲憊造成的。老師告訴我不要緊張，放松睡覺就行了。于是我就每天晚上就什么也不想，為了讓自己清空腦袋，我有時看看故事書，有時干脆數(shù)小羊：“一只羊、兩只羊、三只羊……”就這樣一直數(shù)下去，果然好多了，我基本上不會做惡夢了，睡覺前也不會那么痛苦，不知不覺就睡著了。
都這么大人了還害怕黑，我真應(yīng)該改改了，好在我們學(xué)校有心理老師，跟心理老師談一談，想想辦法，放松心情，總能戰(zhàn)勝自己害怕的心理。
小學(xué)生作文 篇3
在很久以前，地球是一片鳥語花香。鳥兒在樹枝上開“音樂會”，蝴蝶在樹下為鳥兒門伴舞。樹是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺——不知是哪來的畫家，畫了一幅綠色的.畫。水是藍的，天也是藍的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天。樹，草，花，鳥，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的自然，那樣純情，那樣美麗。
每次我和同學(xué)一起回家時：“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來，我又想：可是現(xiàn)在這些都不復(fù)存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；人類母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類益友在減少——生物資源衰退；地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng)；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災(zāi)害；地球保護傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染；隱行的殺手——噪音污染；致癌的射線——放射性污染……唉！請拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起。保護環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保是我家，人人都愛它。讓我們的家園充滿陽光，充滿綠色，充滿生機。
小學(xué)生作文 篇4
生活中的美，能構(gòu)成一道多姿多彩的美景。小花的燦爛笑容，永遠比不上生活中的美；春天的芬芳，始終也比不過這一道美景······
“嘩——”雨似斷線線的珍珠直往下落。“女兒，下雨啦，怎么辦呢？小機靈鬼，想想辦法，待會兒我還得去外婆家那兩只新鮮的鴨子！”媽媽臉上露出了焦急的神情�！袄蠇�，想在我也沒事干，要不我去給您拿？”媽媽聽后，也沒辦法，只好點頭答應(yīng)。我匆忙的跑下樓，騎著嶄新的自行車，沖出了家外······
沒想到，雨天我的“幸運指數(shù)”急速下降，心情也遭透了�！斑恕币魂嚽宕嗟穆曇魝鞯搅宋颐翡J的.耳朵里。“車子咋的不動了啦？”我自言自語道。我跳下車，一看，天哪！——車鏈斷了，怎么辦，怎么辦······我向四周望望，這是，我定睛一看，我的“救星”到了——修車攤。我手忙腳亂地把車推過去。一位年近六十歲的老爺爺走了出來，為想著對我說：“孩子，修車呀？來，我看看�！闭f著，把車子推到棚內(nèi)去。咦？這輛自行車不是剛買的嗎？怎么壞了呢？我心想。“嘿嘿······孩子，這輛車是新買的，對吧？有些裝備不是很齊全，我?guī)湍阊b上吧！”聽后，我開心的點點頭。心想：爺爺真好！應(yīng)該是個老手了哦！想著想著，一句話打斷了我的思想�！昂⒆樱愣伺�!共十元�！蔽艺鏈蕚淠缅X，摸摸左兜兜，又掏掏右兜兜。糟了，Money（錢）沒帶！爺爺似乎看透了我的心思，對我道：“沒帶錢？好了哦！沒有關(guān)系，沒帶的話，就不用了啦！”爺爺幽默的說。我驚訝的看著親切爺爺，對他說道：“對不起，爺爺。待會兒，我會在經(jīng)過這里，我保證會還您的！”爺爺沖我笑了笑，說完，急急忙忙的又騎上車，騎出了那充滿溫馨、充滿美的修車棚
雨過天晴，我正準備拿Money（錢）還給老爺爺。再看看四周，老爺爺已經(jīng)不見了，我怎么找也找不著了！我想蔚藍的天空，喊道：“老爺爺，你在那兒？”
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