(實用)好書伴我成長作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好書伴我成長作文 篇1
別人都叫我小書迷，我可是愛書如寶的噢！
每當我一看書，就像暢游在知識的海洋里，任憑別人怎么叫我喊我，我都毫無知覺。
書，讓我明白了許多道理，讓我認識了很多生字，讓我了解了很多有趣的知識，它帶給我很多快樂，趕跑了我許多的煩惱與孤獨。書是我們不可缺少的老師，更是我離不開的朋友。
記得小時候，我不知道書是什么。每晚睡覺前，媽媽總會拿來一本書給我講一個有趣的故事。在夢里，我總是看見童話中的人物。不過，在我的腦海里，印象最深刻的童話是《白雪公主》，故事寫的是：一個沒有孩子的王后在一棵樹下滴了幾滴血，她說：“希望能有一個皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅的子孩。”過了一年，王后生了一個皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅的女孩，叫白雪公主，可不幸的是，這個女孩生下來沒多久，王后就去世了。國王又立了一個王后，這個王后十分妒忌她，最后把她趕出了王宮，白雪公主經過了千難萬險，終于與英俊的王子結婚了，王后知道了，氣死了。這個故事告訴我們勇敢、不怕困難、心腸善良，就一定會換來美好的結局。我覺得白雪很可憐，可她后來變得那么幸福，讓我十分羨慕，這些好聽的故事，讓各種各樣的書成為我童年的最愛。
記得在一次暑假中，奶奶她們沒在家，我就拿出爸爸給我的《作文大全》，如饑似渴的看起來。里面的作文一會兒讓我傷心，一會兒讓我高興，一會兒讓我失望。有時候，我甚至為作者的事傷心得哭起來。
現在，我們每周都從圖書室借來各種精美好看的書閱讀。從這些書中，我知道了中國古代的`四大發明，知道了中國近代史上，八國聯軍入侵中國。火燒圓明園的屈辱的歷史，還知道了日本侵略者入侵中國燒殺搶掠的罪行。這些書告訴了我們：我們都是中國人，我們的血管里流著中華民族的血液。我們的胸膛里跳著一顆自強不息的中國心。
從這些書中，我知道了五星紅旗是烈士們用鮮血染紅的，是無數革命先烈，浴血奮戰，流血犧牲，為我們換來了美好、幸福的生活。
在我茁壯成長的路上，我的大腦里裝滿了一篇篇文章，有的催我奮進，有的讓我醒悟，有的使我全身充滿了力量。
好書，是我的良師益友，你伴隨我健康快樂地成長，你伴隨我度過一生。
好書伴我成長作文 篇2
書是無聲的老師，但是它能夠教會我們許許多多的知識，讓我們懂得很多道理。從書中可以知道怎樣去做一名文明的學生，教會我們正確的與人交往，教會我們世界的真、善、美、丑與惡。讓我們知道世界上的好人永遠超過壞人，讓我們知道要幫助別人。你看，書的作用是不是很多呢？
我最喜歡讀的書就是《童話故事》，因為這本書里面有許多好聽的童話故事、從這些故事中可也讓我們明白很多的大道理，這些故事能把我們帶到歡樂的童話世界。書是我們的'朋友我們要好好愛護它，我還記得《童話故事》里面有一個小故事是皇帝的新裝，講的是有一位國王他非常喜歡好看的衣服。有一次來了兩個騙子他們說：“我們能織出誰也想不到的布，凡是不稱職的人或是愚蠢的人都看不見衣服：”兩個騙子擺出織布機裝著在工作的樣子，不就就織好了。第二天在游行大典上舉行了。兩個騙子假裝給國王穿上衣服，可是他什么也沒穿呀！一個小孩叫出聲來。之后所有的老百姓都說皇帝沒穿衣服，都覺得孩子說出了實話。
這個故事告訴我們說話要誠實，在平時的生活中我們要做一個誠實的人就像故事中的那個小男孩一樣。做個誠實不說謊的好孩子。
你看，書告訴我們的道理多吧。以后我們要多看書讓書永遠伴隨我成長。
好書伴我成長作文 篇3
冰心先生曾經說過讀書好，多讀書，讀好書，這是她一生讀書經驗的結晶，雖然意思簡單明了，但是真正的能夠用一生去實踐和檢驗，則不是一件容易的事情。其中讀好書更是不容易做到。信息爆炸的時代，書籍已經如同天上的繁星一樣數不勝數。人的一生是短暫的，就算是不吃不睡，要想窮盡天下的書籍，也是絕無可能的。再加上這些書籍中良莠不齊，因此，如何去選擇好書就擺在了我們的面前。
《一本男孩子必讀的書》就是著名兒童文學作家楊紅櫻女士為大家做的一篇閱讀推薦。當然，男孩子必讀，并不表示女孩子不要讀。只不過男女有別，這本書對于男生的性格養成幫助更大罷了。這篇讀書推薦出自楊老師的日記體小說《男生日記》，文中提到的緬兒正是《男生日記》的主人公吳緬。
這篇讀書推薦分為三個部分：1、這本書的來歷；2、這本書的'主要內容；3、閱讀這本書的感想。一般的讀書推薦也可以采用這樣的形式。教學的核心問題是讓學生明白這本書為什么是男生必讀的書。
我們先來看第一部分，書的來歷。首先揭示書名《魯濱遜漂流記》，接著緊抓一個舊字，從很久很舊封面已看不清顏色粘補過等詞語感悟書已經度過很多的春秋了。然后過渡到題詞，毛筆和鋼筆是爺爺和爸爸分別使用的書寫工具，看似平常其實這里蘊含著一段書寫工具的變遷史。鋼筆的出現是書寫工具進入現代信息社會的一次重大革命。（尤其是中國）
爺爺和爸爸題詞的不同似乎也能看出一些二人之間的區別，爺爺只是說這是一本男孩子必讀的書，沒有說明原因，而爸爸告訴了我們原因，那就是學會生存。連起來就是男孩子必須讀這本書，因為這本書教我們學會生存。
接下來是第二部分，書的內容。《魯濱遜漂流記》之所以深受讀者喜愛，其鮮明的時代特征是主要因素之一。但是由于這是一本面向兒童的小說，所以楊老師沒有講得過于深奧。作為老師了解一下是需要的。
在１８世紀初，歐洲資本主義競爭正處于發展的上升時期，在這樣的時代，人們崇尚銳意進取的精神，對百折不撓開拓事業的人物充滿敬意，而魯濱遜正好完美地詮釋了這種精神，代表了這個時代的精英們的信念與追求。所以，在某種意義上講，魯濱遜身上寄托著那個時代的夢想，寄托著生活在那個時代的人們的夢想。
魯濱遜是聰明機智而又具有堅強毅力的人。28年的荒島生存經歷很好地解釋了這點。故事的敘述依照時間的順序展開，觸礁遇險歷險生活開始了，搶救物資，解決最初的吃住問題。后來種植大麥水稻、制作面包，馴養山羊、鸚鵡，做家具。若干年后救下奴隸星期五。又過了好幾年獲救。這一段的敘述是簡單的粗線條的，只是故事的梗概，給讀者留下遐想的空間，激發閱讀的愿望。
第三部分，讀后感。這應該是最有價值的部分。作者的感受分為兩個部分：第一是名言。害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。魯濱遜的精神其實就是一種冒險的精神。英國劇作家肖伯納說得更直白：對于害怕危險的人，這個世界總是危險的。有一顆敢于冒險的心，人生才會多姿多彩，而冒險和一帆風順并不是相對的兩個詞，敢于冒險才會讓人生之路越來越順坦。就像《帥狗杜明尼克》中的那只具有冒險精神的帥狗一樣。等回顧自己一生的經歷，那些危險都成了記憶里的一個個點，我們真正記住的是那些冒險過程中的驚心動魄和快樂。
第二部分是對主人公形象的素描和提煉，借以抒發自己的情感、愿望。
最后，作者的結尾也很耐人尋味，他準備把書往下一代繼續傳遞。我們可以想一想，這里傳遞的到底是什么？難道僅僅是這一本破舊的書嗎？不，這里傳遞的是精神，是上一代對下一代的殷切希望要像魯濱遜一樣敢于冒險、勇于開拓
好書伴我們成長。課文學完了，可以讓學生也來寫一寫好書推薦。利己，利人。
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