六年級日記[共6篇]
轉眼一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的六年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![六年級日記[共6篇]](/uploads/00/c8d5bcc705.jpg)
六年級日記 篇1
二月十七日，一個隆重的日子∶開學日。放了一個月的寒假，重返學校，讓我感受到了無比的溫暖。那個我最熟悉的大門、那股我最熟悉的清香氣息、那個我最熟悉的保安叔叔……載德小學，我回來了!
在這個隆重的日子里，我早早的來到了班級里。映入眼簾的是黑板上大大的字∶歡迎回來!過了一個月不見，大家似乎都變得與以往不一樣了。有的長個子了、有的長胖了、有的剪頭發了……由于班上的課本沒有發下來，班上似乎都是熱鬧的，大家各說各的，有的`在說班上同學發生的變化、有的在說自己在假期去了哪里玩、有的在說這學期的副班主任是誰、有的在說班上……五花八門。過了一會兒，班主任黃老師，教室里立刻變得十分安靜。我們的談論也就告此一段落。
鈴聲響起了，我們迅速跑到走廊上排隊。跟著整齊的隊伍，來到了嚴肅的升旗廣場，準備進行莊嚴的升旗儀式……
回到班級里，我們開始議論紛紛。我也不甘落后，我一邊垂自己的大腿，一邊對同桌說：“啊!我的腳好痛哦!好久都沒有這樣子站那么久了。”接著，后面的人就說：“對呀!好累啊!我好像剛受了‘邢’一樣。”在他說話的過程中，我和同桌都拼命往自己身體里“灌”入大量的“水資源”。當我們放下水瓶時，黃老師已經來到了講臺上……
又過了一年，又過了一個假期，我們成長了、懂事了，也快樂了。
六年級日記 篇2
5月8日 星期四 天氣 晴
今天是我們六年級同學在小學參加的最后一次運動會，我們都格外珍惜。同學們也都早早地到了學校，講完事項后我們便排隊乘車到了天都城校區。
剛下車，陽光就熾烈地照在我們的身上。老師帶我們到排球場放下書包和物品，拿著風車準備在跑道上彩排入場式——今年運動會的入場式和以往大不相同，每個班都會在入場時中代表一個國家，會在主席臺前展示班級的.風采和國家的民風名俗。而我們六(2)班所代表的是荷蘭。荷蘭最著名的便是風車了，所以倪老師別出心裁讓我們每個同學都用大張的彩紙做了一個風車。放眼望去，五彩斑斕的風車，在陽光下光彩奪目。
入場式有條不紊地進行著。不一會兒就輪到我們了。我們踏著整齊的步伐向著主席臺走去。“一，二，三，四！”“一二三，四！”隨著響亮口號聲，我們的方陣變成了風車的形狀，“荷蘭，荷蘭，風車王國。六（2），六（2），陽光之班！”在整齊的步伐聲和掌聲中，我們緩緩離開了主席臺。接著是廣播操比賽，同學們都精神抖擻，展示著自己最好的一面。
剩下的時間就是各種的個人比賽。立定跳遠，100米，200米，400米… …運動健兒們在操場上揮灑汗水，爭取榮譽。
今天真是令人難忘！
六年級日記 篇3
兩個月的暑假即將過去了，你收獲了什么？增長了對周邊世界的認識，拓寬了自己的視野；是預習了來年的功課，運籌帷幄盡在掌握之中；還是瘋狂的玩了一暑假，但也沒有忘記勞逸結合。不管是哪一種，我們都在暑假里收獲了很多。
因為要上初一了，我一邊預習這初一的功課，一邊備戰外國語學校的分班考試。而閑暇之余，我就讓書填滿我的腦子。
暑假里，我看了好多書。《平凡的世界》告訴我們了人生的哲理；《水滸傳》告訴我們當年梁山好漢的`義字當先；《一路風景》為我們講述了許多感人的故事……我沉浸在書的世界里，看得入迷了，仿佛我就是書中的那個人，我同他（她）一起開心，一起歡笑，一起悲哀，一起失望。讀書就是我的最愛。時常，我會抱著書愛不釋手的讀上一天，廢寢忘食，仿佛任何事情都與我無關。我就像一只急于汲取知識的花蜜的小蜜蜂一樣，在知識的花叢中不停地翻飛。
書雖然充實了我的世界，但是閑暇時也可以進行一些體育運動。可以增強體質。特別是我們處于生長期，更應該多運動，多訓練，才能成為健康的孩子。我每天早上半小時，晚上一小時進行打籃球，跑步的訓練，這樣不僅能夠強身健體，還能改變我晚睡早起的壞習慣，真是一舉兩得呀！
暑假因為天氣的原因，好多個我向往的旅游城市都下了暴雨。唉，真杯具啊！無奈，只得在近處的幾個小旅游景點轉了轉，玩了玩。雖然沒去成大地方，可是我也是大飽了眼福，一處處美麗的風景都印在了我的腦海里，每一個地方的風土人情和景區美景都將成為我一生的永久的回憶。
時光飛逝，歲月不等人啊！還沒有享受夠這美麗的夏日陽光，暑假就要悄悄地溜走了。五彩繽紛的暑假給了我舒爽無比的心情，給了我艷麗驕人的成績，給了我大方端莊的穩重，給了我幸福美滿的歡聚。
收獲全營養暑假，我終于給我的暑假生活畫上了一個圓滿的句號。暑假，good bye!
六年級日記 篇4
今天是暑假的第一天！
該干什么呢？
當然是“玩”啦。
不過，因為要上初中，所以還要預習一下新課，提前預習對我們的學習是非常重要的一個環節！有數學、英語、歷史、生物、地理，語文我早已閱讀了一遍，任務還是很繁重的。對了，我要制訂一個學習計劃表，合理安排自己的時間，讓自己充實起來。
今天剛放假，先預習一下數學和英語吧。我拿出初一的英語書，仔仔細細地預習起來。嗯，這也太簡單了，從“good morning”、“A、B、C……”學起，這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！但是，我還是很有耐心地學了一遍，把所有單詞讀一遍，把書上的習題做一做，不會的查一下字典，不留一點疑問。只有基礎扎實了，才能學好以后的內容。這就好比蓋房子，要先打好地基，才能建起高樓大廈！在學習上，我們要扎扎實實地走好每一步，才能不斷走向成功！
接下來就要預習“高深”的數學了，第一章對我來說也不難——“有理數”中的正數和負數，正是我們六年級所學過的.，相比之下只是稍微復雜一點，我在書上圈圈畫畫，在練習本上寫寫算算，例題、課后習題做了一遍，一個也不放過。不知道我的初中生活將會是什么樣子的呢？為了以后更出色，加油吧！
今天，是一個新的開始，我要把握好每一分每一秒，向夢想出發，因為你今天流的口水，將成為明天的眼淚！
六年級日記 篇5
3月2日 晴
春天來啦，小草綠啦，花兒紅啦，小樹發芽啦，布谷鳥也來啦，它帶來了春天，春天是最美麗的.季節。
3月3日 晴
春天來了，鳥兒從南方嘰嘰喳喳地唱著歌，跳著舞飛過來啦！
3月4日 晴
今天我在學校放風箏，風箏飛得很高很高，我要收線回家，因為我把線放得太長，突然風箏掛在電線上，媽媽用木棍打下來，打下來的時候已經破啦！
3月6日 晴
春天來啦，氣溫一天一天地升起來啦，小草被陽光曬得綠綠的，田里的禾苗和樹苗都被燕子們吵得鉆出來了。
六年級日記 篇6
今天，老師給我們拿來三樣神秘的東西，一個普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待！
老師說：“上課前我們先做一個有魔力的實驗。”老師先把紙扎幾個小孔，那動作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來的時候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手松開，一件奇跡的事發生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來。
然后老師讓我們自己做實驗，我太高興了！因為自己做事，自己動手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發了三個一模一樣的實驗器具，我也是先在紙上扎幾個小孔，然后把水倒滿，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過來，沒想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。
我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的.太多，還是位置不對，后來老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時速度一定要快。哦，原來是這樣啊！接著，老師告訴我們實驗原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產生了向上的托力。小孔不會露出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣！
原來，生活中也有許多科學道理，我以后一定要認真發現，善于觀察！
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