實用的小學生的作文4篇【精選】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我有一個特漂亮，特愛笑的朋友——杜雨諾。
為啥說她漂亮吧，因為她人美，心美，衣美。下面我就來一一介紹吧！
人美
她長著一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁特別的挺。那小嘴巴整天都掛著笑容。這就是人美。
心美
有一次，一位年過七旬的`老奶奶，因為剛下過雨，路非常滑，一不小心跌倒在地上。小雨馬上掙脫開嬸嬸的手，跑上前去，扶起老奶奶，還把老奶奶身上的泥土用手帕輕輕的擦掉。老奶奶說了十幾聲謝謝，小雨說：“老奶奶，您不用謝我，這是我應該做的。”聽了這話，在場的人都情不自禁的鼓起掌來。
衣美
之所以說她衣美，是因為她有很多件衣服，而且都很漂亮。
我又為啥說小雨特愛笑呢！你猜猜看。猜不出來了吧！因為她整天都“咯咯咯”的笑個不停。真是個名副其實的“開心果”！
我喜歡我那漂亮，愛笑的朋友——小雨！
小學生的作文 篇2
隨著工業化進程的不斷發展，環境污染問題日益嚴重，影響人民的生活健康。為了了解我所在小區周圍的環境狀況，趁周末空閑時間，我做了一些小調查。
首先，我來到榕景露建設銀行的大樹下，看見有各式各樣的垃圾，有一次性筷子、空煙盒、塑料紙、泡沫飯盒、紙巾、紙皮箱等。隨后，我來到了A區入門的花圃旁，看見花叢里也有一次性筷子、糖果紙、煙頭、吃零食的小勺子、丟掉的衣物和塑料星星。到處都是垃圾，真讓人感覺臟兮兮，特別惡心。對于那些未熄滅的煙頭，那就更危險了，隨時都有可能引起火災。
我隨機問了一位住在這個小區的阿姨，向她了解現在人們應該怎么做才能愛護環境，她說：“人們應該不亂扔垃圾，把垃圾都丟到垃圾桶。”這讓我知道了人們應該怎么做，還想如果人們真的這樣做該多好啊！
回到家里，在媽媽的指導下，我上網了解到人們如果大量亂丟垃圾，污染物會對人體健康造成綜合影響，例如造成：慢性阻塞性肺疾病、肺和腎受損、肺癌和白血病等疾病。而且，污染物對人體健康的'危害也是一個十分復雜的問題，它可分為急性危害、慢性危害和遠期危害。
看見這么多的污染問題我很心痛，環保首先從我做起，盡量減少使用一次性筷子和泡沫飯盒，支持開展垃圾分類，回家和奶奶商量一下買菜不用一次性塑料袋。我真心地希望每個人都盡自己的一份力量，來共同守護環境。
小學生的作文 篇3
她是六（1）班最最最最漂亮的女生。長長的睫毛，彎彎的眉毛，大大的眼睛閃著星星般的光芒！
六（1）班的男生在背后還喊她“芭比娃娃”，因為她不但長得漂亮，說話還細聲細氣的，讓人忍不住把她當小妹妹看待，所以班里的'男生都特別喜歡她、照顧她，有的男生甚至還暗戀她呢。可是，事情在某一天的下午某時某分發生了天翻地覆的變化。
那天六（1）班的幾個男生踢完足球，一起結伴回家。當他們走到路口的時候，不約而同地看見班里的“芭比娃娃”正站在路邊的一個小吃攤大吃特吃“串串香”。
“啊！”幾個男生互相看了看，都有點吃驚。“她站在路邊吃東西的樣子太雷人了！”一個男生忍不住說出了大家的心聲。
只見“芭比娃娃”呲牙咧嘴地吃著手里的一串東西，可能太辣，她吃得鼻涕一把、淚一把，還時不時地把舌頭伸出來很長，樣子要多難看有多難看，徹底毀了她在男生心目中的美好形象。
幾個男生面面相覷，最后都忍不住說：“想不到她吃串串香的樣子那么可怕。”
“哇——我是不是在做噩夢啊！”一個男生夸張地摸了一把自己額頭上的汗，大喊起來：“喂，芭比娃娃，你好嚇人哪！”
“嗯？”“芭比娃娃”突然被男生這么一叫，也嚇了一跳。她自知自己的“光輝形象”毀于一旦，頓時抓著串串香跨上自行車準備逃離，可是——
“哎呦！”慌亂中，芭比娃娃摔倒了，串串香的竹簽一下戳在她的臉上。
當醫生給她處理好傷口的時候，無不可惜的說：“真是可惜，你的臉蛋上將會永遠地留下一道疤痕哦，太遺憾了！”
“嗚嗚嗚……”芭比娃娃整整傷心了一星期。她好后悔哦，如果自己不嘴饞，如果自己不在路邊的燒烤攤吃燒烤，又怎么會受傷呢？
這以后，“芭比娃娃”徹底遠離了路邊的燒烤攤，甚至班里的女生也在她的帶動下，主動和燒烤攤說“拜拜”了。
小學生的作文 篇4
茫然回首，那段歲月，卻上心頭……
小學的生活，如一條小河，歡快的游過;如一座高山，攀爬到頂;如一樹， 數不清地葉子。許許多多難以忘懷的事，就像金色的小魚，在我記憶的小河中游來 游去，也像流星一般的劃過，是那么的深刻，也是那么的短暫…令我懷念，令我迷戀，令我回味。
六年啊，六年!六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
老師難忘的情，如山一般的高，海一般的深。再回首，還記得四年級那一次英語補習。我的英語成績糟糕透了，老是考不好，對我的打擊非常大，因此英語老師給我補補習，細心地給我輔導。那天，輔導完之后，已經是6:00點了，屋外一片漆黑，只剩下這間教室是這么的明亮，似乎照亮了一切，我這準備離開教室，老師把我給叫住，和藹地問我：“老師剛剛講的地方會了嗎?不會的話一定要告訴我，這要才會進步的。”我望著老師那如深潭般的眼睛，點了點頭。老師輕輕地撫摸著我的頭，又說："你這段時間進步很大，就是不夠自信，你要相信自己，大膽的去思考，不要害怕，老師相信你一定會考出好的`成績的。”在老師的鼓勵下，我滿懷自信的又點了點頭，聽了老師的話，我感覺自己比以前自信多了。
再回首，記得四年級那次的八百米跑，更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項長跑，所以跑完之后會感到不舒服。當我竭盡全力地跑完那八百米，沖出終點時，就快累得扒下了，是我們班的幾個同學扶著我倒下坐著，用手當扇子給我扇風，又給我遞水喝。在回班級的路上，時不時就扶我坐下，關切地問我好點沒。雖然，這次我沒有跑出好的成績，為班級爭光，但是，卻收獲了大家的最真摯的情誼。
別了，老師!不忘您們幾年的諄諄教誨，父母一般的愛與呵護……
別了，同學!不忘你們幾年的真摯友誼，兄妹一般的愛與關心……
別了，母校!不忘您多年以來辛勤培養，家一般的愛與哺育……
我忘不了!我忘不了在教室的瑯瑯讀書聲;忘不了同學在一起的合影;忘不了校運會上我們沖刺的背影;忘不了兒童節的盡情玩耍，打鬧嬉戲……光陰似箭，日月如梭，但卻不能埋沒我們最美好的時光，一想起那曾留下難忘的回憶，懷念，迷戀，回味便涌上心頭——我忘不了我的小學生活中的歡聲笑語!
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