六年級日記精品（10篇）
一天即將過去了，你有什么總結呢？是時候認真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的六年級日記10篇，歡迎大家分享。
六年級日記 篇1
20xx年9月27日
今天是星期五是我又開心又不開心的日子，開心，是因為今天要放假了，可以回家休息了，不開心是因為要和同學們分開了，雖然只有短短的`兩天，但在這兩天內感覺度日如年。
而就在今天下午，上了一節全新的課程——美術課，美術老師是一名老教師，個子不是很高。從她剛一進教室就覺得她是一位教學經驗豐富的好老師。
上課了，老師首先為我們簡單介紹了一下什么是美術，美術包括哪些，然后發下美術作業本，讓我們畫一幅初入中學你最熟悉的地方。“最熟悉的地方？是哪里呢？”思來想去，還是覺得教室最熟悉，那就開始畫吧。只見我筆走如飛，下筆如神，不一會就畫好了一幅精彩的作品，迫不及待地向同學們展示，同學們紛紛豎起大拇指夸贊，就當時我那小心情啊，比吃了蜜還甜，激動得一蹦三尺高，隨即就自信地交到了老師那里。可是老師卻說我這幅畫沒有邊際，只打了87分，可把我氣壞了，恨不得找個地縫鉆進去。
看來呀！做人還是不能太驕傲了，我應該做得會更好一些。
六年級日記 篇2
今天，發生了一件事：一名同學與當天的一日班長發生了矛盾，還記得，那時的場景是這樣的：“去上音樂課了！"班長催促著他，可是他不聽，仍然和另一名同學一起打鬧。于是，班長開始強行逼他去上音樂課，而他，最討厭這種方式，所以偏偏反著干，就不去，就在廁所與班長僵持起來，終于，班長忍不住了，使勁抓住他就要往音樂教室拖，而他，去反手抓住他，往圖書館旁的一個小房間拖去，看來是想打一架了。他一過去，雙手就牢牢的抓住班長的衣服，也不說話，班長掙也不放手。終于，班長忍不住了，爆發起來，一個突然，將他壓在身下，然后起來，抓住他去上課，而他，就這機會，也打起架來。最終，還是班長贏了，打了他一拳，將他引向音樂教室，而他，在后面窮追不舍，像掙脫了韁繩的野馬，等追上班長，班長已進入教室，他只好忍著。但是，他雖然個人打不過班長，可是，班長忽略了一個問題：他在班上人緣很好，幾個班上的.牛人都欠著他人情，那幾個牛人，隨便來一個就能虐翻班長。于是，他就這上課的時間，開始召集他的死黨：那幾個班上的牛人以及一些他的好朋友，開始商量如何為他報仇。一下課，他們就跟著班長，到了4樓，一看四處無人。計劃就開始了，大家守在旁邊，以防這個班長跑了，讓后將唯一的兩個胖子分出一個暴力的，沖上去和班長打起來，最后的結果，這就不用說了吧？
事后，我在想，都是在同一片藍天下生活的人，何必如此呢？
不過，有一個事情你一定猜不到，文中的“他"就是在下，不過，我已經與班長重新和好啦！嘻嘻！
六年級日記 篇3
今天早晨我一進學校大門就看見，墻壁有五彩繽紛的小鳥、小花、雪花、飛船、蜜蜂等等······
我簡直傻了眼啦，一夜之間墻壁上出現了許許多多的小圖形，就像是魔法變出來的.，聽老師說是幾位家長幫忙貼上去的。
這些就像一幅四季畫。春天，花朵綻放小蜜蜂來采蜜。夏天，花朵口干舌燥，小女孩穿著裙子來給小花澆水喝。秋天，落葉在空中飄呀飄呀，象蝴蝶一樣飛舞。冬天里，雪花滿天飛舞，寒風刺骨，冰天雪地。我心里覺得用著《水木清華》這個名字剛剛好。到下一學期我想讓老師改一改這個名字······《長了翅膀的記錄書》。
六年級日記 篇4
夢想需要前進水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開花，要歷經無數的艱辛與坎坷！我們的成長也是如此。只有做辛勤的“織夢者”，我們的夢想才會成真！
每一個人都有自己的夢想，但又有多少人在為夢想努力。又有多少人實現了自己的夢想。
很多人認為夢想，只是夢想不是現實，那么我問：“夢想是什么？”你一定會說”夢想，是為自己幻想的未來。“為什么，那只是幻想？難道不能實現嗎？
不！只要是合理的夢想去努力都可以實現。每一個公民都有全力去追求自己的.夢想，只要你有實力就可以。
這個社會是平等。
漫漫人生路，誰都難免會遭遇各種失意或厄運。在凄風苦雨慘霧愁云的考驗面前，一個強者，是不會向命運低頭的。風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經久不散。只要有夢想風息霧散，仍是陽光燦爛。
六年級日記 篇5
書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明。讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！
我最早看的書是童話書，開始我看得津津有味，隨著年齡的增長，童話已不能使我滿足。后來，鄰家書店五花八門的圖書像磁石一樣吸引著我。我一有空就跑到那里，我看得如醉如癡。《十萬個為什么》讓我大開眼界，《童年》讓我潸然淚下，《作文大全》開闊了我的習作思路……到三年級時，作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的'好詞佳句，并巧妙地把它們用到作文中。有一次考試后，因為我的與眾不同，老師還把我的作文當成范文朗讀。
記得有一次，媽媽帶我到書城買作文參考書，我猶如魚兒得水，欣喜若狂地扎進了書海。挑了這本又拿那本，不一會兒，裝書的推車就被我塞得滿滿的，我拎著“戰利品”滿載而歸。回到家，我迫不及待地奔向了沙發，坐在上面全神貫注地看起書來。我正如饑似渴地讀著，媽媽的一聲“吃飯了”打斷了我在書海里的遨游。“馬上，等會兒！”我應付著媽媽，又看了很久，因為書里的內容實在太吸引我了，我真舍不得放下。媽媽走過來，看我還在一動不動地讀書，“一會兒到底是多長時間？”“十分鐘，就十分鐘。”“好吧，別忘了就十分鐘！”“嗯嗯嗯，知道了！”看著看著，媽媽怒氣沖沖地推門進來，吼道：“你看你，不是說十分鐘嗎？飯都涼了。”我合上書，依依不舍把書放回書架。好像飽餐了一頓精神盛宴，坐到飯桌前，一點也不感覺餓，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了我最愛吃的燉牛肉，就又捧起書讀了起來。
今天，書已經成為我最好的朋友，讀書是我最大的樂趣。它幫我開啟了智慧的大門，也陪我走過了求知的漫漫長路；它讓我得到了心靈的凈化，也使我有了奮斗的目標。書籍，在我和它之間永遠不會畫上休止符，它會伴隨我走過每一天。
六年級日記 篇6
生活中，使我動容的東西很多，而我動容的理由正是這件事物（東西）的魅力。
詩的魅力
詩分兩種，古詩與現代詩。令我印象較深的古詩是《觀獵》。《觀獵》為王維所作，短短40個字，描述了一幅生動的畫面。第一句“風勁角弓鳴”，讓我仿佛身臨其境，正在“觀看”著將軍射獵，“嗖”的一聲，弓箭從弓中發射，穿透風的阻擋，不偏不倚射中目標。“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”這一詩句繪聲繪色的描寫了當時狩獵的'情景，如一幅畫面展現在我眼前。“新豐市"，“細柳營”，“射雕處”，作者王維運用典故，唱響了對將軍的贊歌，讀著讀著，這名英俊瀟灑有氣魄的將軍浮現在我的腦海中。
古詩以簡潔的語言打動人心，現代詩則以樸素的語言打動人心。
王家新的現代詩《在山的那邊》，作者小時候幼稚的語言：“媽媽，那個海呢？”表現了作者當時的迷茫、困惑。而在整篇詩歌中，一層層山峰象征著重重困難，一片片大海象征著理想與信念，這讓我頗有體會。在后半節詩中，王家新強烈的表達了：“在不停地翻過無數座山后，在一次次地戰勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀！”這也讓我深有體會：成果是留給用心、用功的人。
這就是詩的魅力，用各種各樣的語言打動人心。
音樂的魅力
生活中有種東西無處不在，那就是音樂。你隨時都可以找到音樂的節奏，這種節奏不僅給你帶來快樂，還會給你帶來無限的遐想。
談到音樂，喜歡音樂的人應該喜歡最近的一檔綜藝節目——《我是歌手》。上周第二季突圍賽中，張杰的《你快回來》打動了人們的心。在張杰的獨白中，說道了他唱這首歌也表達了自己的心愿。馬航370失蹤希望它快回來。在后來的投票中，有觀眾也聯想到了馬航370，希望它快回來。我覺得張杰在唱這首歌時，投入了豐富的情感才使很多觀眾動容。
與此同時，茜拉的《Rollingthedeep》不僅僅是在情感上，更多的是氣場，她的這種氣場表現在她演唱時的動作、表情等，為之震撼。
音樂的魅力，通過音樂的不同表達方式來動容你！
六年級日記 篇7
寒假里,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。寒假以來,媽媽的'客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期后，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功，小學六年級作文《六年級寒假日記20篇》。
六年級日記 篇8
今天，我帶著我心愛的賽車和爸爸媽媽一起去了外婆家.到了外婆家我先吃了飯,吃完飯就和隔壁的.哥哥一起去玩賽車了.
我們玩賽車比賽,(這一句可以改為:"玩著玩著",這樣與上下文之間更連貫.)突然哥哥的賽車撞到了墻上,他的車子(這可以省略,因為前面已經說到哥哥的賽車,就不必重復了.)被撞壞了,哥哥傷心地哭了.我馬上走過去跟他說:"哥哥別哭,我給你修好."我馬上(建議改一個詞語,不然與前一句重復了.)拿來我以前的舊車子,幫哥哥修起了賽車.沒多久我就把哥哥的賽車修好了,修好后的賽車跑起來更快了,哥哥看著我給他修好的賽車開心地笑了.我們又可以一起比賽了.你真能干,還會自己修賽車,而且很主動地幫助哥哥修,真了不起.
六年級日記 篇9
今天，是10月最后的一天，好像也是我們班上的倒霉日。
我們班今天有三位傷員和一位病員，共四位同學，在單子上都寫了一個總原因：看醫生。我來介紹一下我們班上的.倒霉人。
一號，班上的調皮蛋，在早上，他一不小心踩到了坑是摔傷的，一大早去醫務室，在屁上
貼了紅包，全班的人都在笑他。
二號，我的好閨蜜，在第四節體育課時候，閨蜜從四級臺階上跳下來，和我十月八日一樣，扭了腳，跑不了也走不了，最后我把他扶回教室。
三號，我們班上的新同學在中午的時候感冒發燒生病了。
四號，我們班的學渣，中午上課時，在玩熒光棒，一不小心玩”爆炸“了，熒光液濺進了眼睛。
哎！今天真是咱班的倒霉。
六年級日記 篇10
我是個愛美的女孩，從小便喜歡打扮，可能是因為自己是天平座的關系，有那么一點兒的迷信。
我喜歡美，每當聽到那些童話故事的美好結局時。也輝煌想自己也是那位公主，我經常有這種不切實際的想法，從愛美的`生活環境下成長，對自己有著美的要求，在外人眼里我是個對自己*的人，平民的買那些寫讓我可以更加漂亮的一些化妝品，就這樣我國了13年，現在回想，自己也未免太傻了點。
自己還是小孩，在這種環境下，父母對很痛心，他們溺愛我，但我卻不喜歡這種溺愛，他們有時也會喝斥我，把自己要求太嚴格了。在同學們，老師們，朋友們中，我算是另類了，有的甚至說我是自戀狂。從此之后，我再也不追求美了。那只是個傳說！
我從此變得拉里邋遢的，在別人眼中這樣的我卻猶太攢了，原來不每是這么的難。
我竭力去做個不臟的女孩，雖讓有時會對著鏡子獨自悲傷，自從我不再那么壓迫自己，我變得從心里美了出來
美只是個傳說，不用那么可以得便沒，我相信美是內在的！
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