小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
在這個暑假里，我有很多快樂的事。比如坐車在沙漠里游覽、去杏園里摘杏等等。其中最快樂的一件事情是捉麻雀。、
那天，我去小區附近的一片空地上玩。看見有一群麻雀在地上啄食。有幾只飛不太高。我就想捉一只麻雀玩吧。
我回家里拿上簸箕、小米、一根系好長繩子的.筷子，就開始捉麻雀了。
第一步，用筷子支住簸箕，把小米灑在里面。然后，我在稍遠一點兒的地方拿著繩子的一頭等待著。過一會兒，有一只小麻雀進去吃米，我趕緊拉繩子，啊！一只小麻雀讓我捉住了，我高興的大叫了起來。
最后我決定把它放飛了，讓它獲得自由。
小學生的作文 篇2
在一個碧綠的草地上，三只小老鼠正在追逐打鬧著。他們一會兒跑，一會兒跳，一會兒在地上打滾呢！你看，他們玩得多開心啊，歡樂的笑聲在草地上回蕩著。
這時候，他們有點口渴了。一只小老鼠發現不遠處有一只西瓜。小老鼠大聲叫：“你們快過來，我發現了一只大西瓜。”三只老鼠不管三七二十一的吃起了西瓜。一只老鼠說：“來做西瓜船吧！”很快，他們就吃出了一個西瓜船。
三只小老鼠用力地把西瓜船推進河里，小老鼠們一起跳進了西瓜船里。陽光曬的老鼠們暖洋洋的，一只小老鼠太無聊了，就去啃西瓜船。就這樣，三只老鼠隨著西瓜船飄到了河中間。
不知道過了多久，突然，西瓜船進水了，一只老鼠大聲叫起來：“不好啦！西瓜船進水了。”原來，西瓜船被老鼠吃地越來越小，根本不能承受三個老鼠的'重量，最終翻船了，三只小老鼠全都掉進了水里。
小學生的作文 篇3
一年級時，有一位女老師手把手地把我們領進草橋小學這個大家庭里，她，就是同學們非常愛戴的楊穎老師。
楊老師的眼神會“說話”，上課時發現誰聽課思想不集中，她眼神一掃，使你心領神會。現在，我已經上四年級了，至今還深刻銘記在心的'是那個眼神兒。
那是一個金黃色的秋天，剛入學的我不懂學校的規矩，竟然在上課時看課外書，我這個小小的舉動被“火眼金睛”的楊老師發現了，她走到了講臺的前沿中間，用溫柔而慈祥的目光輕輕瞪了我一眼，這一“瞪”，讓我明白了學生最起碼的規矩;這一瞪，保住了我幼小而脆弱的自尊心;這一瞪，保留住了我最起碼的自信心;這一“瞪”是用多少金錢也換不來的價值，可楊老師卻偏偏把這么好的見面禮送給了我，我怎能忘懷?
雖然楊穎老師被調到了其他學校，可那份師愛之情我一輩子也忘不了，也正是這份是愛之情激勵著我好好學習，天天向上。
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