小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
爸爸的手機已經“過時”了,為了工作的需要,他準備買一款新手機。
這不,昨天,我一回到家,就發現爸爸有點異常,一會兒神神秘秘的上樓,一會兒有神神秘秘的下樓,好象有什么事情似的。我冷不丁的問爸爸:“您是有什么事情瞞著我?”“沒事兒,沒事兒。”“你肯定有什么,快給我說說,!”“好好好,我又買了一款新手機!”說著,從口袋里拿出了一款嶄新的'手機。
哇!好漂亮的手機,來電時,悅耳的鈴聲,就是好聽,機蓋上閃爍著美麗的光環。好看極了。令我驚奇的是,手機還有照相機功能。我迫不及待的像爸爸討教了方法,然后,我來到媽媽屋里,媽媽正在睡覺呢,我偷拍了一下。
晚上吃飯時,我把照片拿了出來,媽媽看了哈哈大笑。我忙讓爸爸給我拍了一張,還說:要把這張照片設為墻紙,好讓爸爸開開心心、快快樂樂。
現在的科技真發達,手機也能拍照了。
小學生作文 篇2
20xx年，隨著科學技術的發展，我們的生活變得更加美好了。薄如紙片的高清晰平板電視，會說話微波，爐紐扣般大小的手機，會變顏色能調溫的鞋子……20xx年，連書都大變身了。這不，請跟我去見識見識吧！
未來的書店宛如一本翻開的大書，如磁石般吸引著著我們走進知識的殿堂。一走書店，就是“寶寶讀庫”。隨手翻開其中一本水果書：哇！可神奇了，不僅顏色非常鮮艷，而且能聞到每一種水果的香味。翻到蘋果圖，散發出的是蘋果香味；翻到葡萄圖，散發出的當然是葡萄的味道……真是色香味齊全啊！讓人饞涎欲滴。再翻開一本動物書，在書上，你不但能看到各種各樣的動物，而且還能聽到各種動物的叫一聲呢，難怪寶寶們都喜歡。
進入兒童區，你打開《安徒生童話》，按一下閱讀，再按一下視頻，一陣悠揚的歌聲就傳進了你的耳朵。慢慢地，你就會覺得你已經來到了童話世界，跟隨著童話中的人物，感受他們的喜怒哀樂。
過了兒童區，就來到了成一人區。如果你想學炒菜，那請你翻開烹飪書，里面有各式各樣的菜肴的'烹飪方法，選中你所選擇的菜肴，烹飪的過程一逼一真的展現在你的眼前，而且還能聞到那誘人的香味。
再往里走，你還會發現其他神奇的書，如：能變形的書，能吃的書……請您細細觀賞吧！
小學生作文 篇3
這個周五早上，一年級全體同學和老師乘坐公共汽車迎著春風，去花卉園春游。
我們在老師的帶領下，進了花卉園。啊！這時我心里有說不出的高興。這里多美呀，有各種各樣的鮮花競相開放，爭艷斗奇。有柳樹和小草，還有一條長長的小河，河里有許多小朋友在劃船。這時我多么想劃一下船啊！可不能。
我只好跟著隊伍一邊走一邊聽老師講解花的形狀和花名：有一種花我最喜歡，它叫郁金香，它的花瓣像許多小湯匙一樣組合成一朵花，有紅的，有黃的，還有紫色的'，美麗級了。春風一吹，桃花瓣落在地上和湖面上，像仙女撒花一樣好看得很。還有一些叫不出名子，有的花還是花骨朵，像火箭，像子彈……漂亮極了。最后我們帶著高興的心情回到了學校老師。
小學生作文 篇4
昨天放學后我獨自買了8個書皮回家。當寫完作業收拾學具時才發現書皮買大了。又找找以前能用的書皮發現不需要那么多。只要兩個就夠了。
晚飯后媽媽陪我一起去換。我來到攤位前說明情況：我買大了想換，而且不需要8個，2個就夠了。攤主很熱情給我退了6元錢，讓我選2個。結果我都不喜歡說不要了，人家又退給我兩元錢。之后我大聲說:"媽媽，我想去那邊看看。”結果在另一個攤位前，買到我想要的書皮。我興高采烈地回來。
媽媽心里總覺得過意不去，對人家說：“多不好意思！”可我卻渾然不覺的應該過意不去。回來的路上媽媽在想:孩子就是孩子，他們認為：買不如意就換，再不如意就退。就應該這樣。可媽媽卻想了很多，認為這不妥那不妥。以大人的思維想去左右孩子，結果觀察中發現現在的'孩子很有自己的做事風格。或許在解決問題上，大人們把問題復雜化了，真應該學習孩子的簡單快樂！
朋友們，您說呢？
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