煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文【實(shí)用3篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一次次快樂(lè)的景象總會(huì)讓我很興奮，但成長(zhǎng)中的煩惱也一次次的浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。記得那一次，星期五下午，我的弟弟要搬新房子，我去他那玩，一直玩到星期天。回到家才想起作業(yè)還沒(méi)完成呢！真是喉嚨里放魚(yú)鉤提心吊膽。于是匆匆忙忙地拿來(lái)起筆，刷刷的就寫起，中間不斷的想著，老大懶漢老二勤一不做二不休，但媽媽還是提醒我，字要寫端正。我一聽(tīng)，心里一震，我堅(jiān)定之中下了一個(gè)決心，就算是做不完，書(shū)寫也要端正，而且這個(gè)決心絕對(duì)不會(huì)動(dòng)搖。做著做著，呀！不好，五點(diǎn)半了，馬上就要去學(xué)奧數(shù)了，這回真是插翅難逃了。我心想：如果去學(xué)奧數(shù)，作業(yè)就做不完。可不去學(xué)奧數(shù)，這一講我就不懂，以后遇上這類題可怎么辦？?jī)蓚�(gè)問(wèn)題使我心里忐忑不安，可到底去還是不去呢？唉，還是去吧，作業(yè)回來(lái)繼續(xù)做。在奧數(shù)課上，我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，一直到結(jié)束，我的心還是揪在一起晚上九點(diǎn)了，我的作業(yè)終于完成了，不但書(shū)寫端正，而且正確率也高，真是臨陣磨槍不快也光。

　　成長(zhǎng)中不但有快樂(lè)，還有傷心、生氣只有快樂(lè)是不夠完美的'，煩惱也是成長(zhǎng)中的一部分，只有你親自體會(huì)到了，你才會(huì)是真正在成長(zhǎng)！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多的煩惱。有來(lái)自交友的，朋友莫名其妙地鬧別扭；有來(lái)自身體的，這身子就像發(fā)酵似的發(fā)胖。這些都還不算什么，近來(lái)，最讓我頭疼的還是來(lái)自成績(jī)的煩惱。

　　在五年級(jí)前，我的成績(jī)還算優(yōu)秀，可自從上了五年級(jí)之后，我的數(shù)學(xué)就沒(méi)考過(guò)90分以上，語(yǔ)文、英語(yǔ)也不如從前。以前媽媽總是眉頭舒展，一點(diǎn)也不為我的`學(xué)習(xí)操心，可自從我上了五年級(jí)，媽媽好像一天都沒(méi)有輕松過(guò)。

　　媽媽見(jiàn)我三門成績(jī)都直線下降，是又氣又急。接連給我報(bào)了四五個(gè)補(bǔ)習(xí)班。什么奧數(shù)思維訓(xùn)練班，閱讀作文班，新概念英語(yǔ)班……這讓我頭疼不已。雙休日那一點(diǎn)可憐的休息時(shí)間都給占滿了，差點(diǎn)連做作業(yè)的時(shí)間也沒(méi)有了。

　　在家里，媽媽也是對(duì)我管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。放學(xué)回家作業(yè)做完之后，一分鐘也不能空閑，就立即給我布置各種課外訓(xùn)練。每天晚上不做完媽媽的“加料”，我就沒(méi)法睡覺(jué)，通常我都要做到很晚。之后第二天還要早早的起床讀英語(yǔ)，背語(yǔ)文。每天早上上學(xué)頭昏腦脹，難受得要死。每天我就像一部會(huì)喘息的機(jī)器，機(jī)械的運(yùn)行著。

　　我不知道我還能有什么娛樂(lè)，什么平板電腦呀，什么漫畫書(shū)呀，全部沒(méi)收，就連電視機(jī)也被拔掉了數(shù)據(jù)線。這些都還不是什么過(guò)分的事。最難過(guò)的是，每到雙休日我補(bǔ)完課回來(lái)媽媽居然把我鎖在臥室里，美其名曰：“這里安靜，沒(méi)有干擾。”那里只有筆，本子和一些作業(yè)必備的東西，天知道，我在里面是多么的無(wú)聊。獨(dú)自躺在床上，心中默念：“放我出去！放我出去！”可是有誰(shuí)能幫我呢？

　　啊，成績(jī)啊，這煩人的成績(jī)，你為什么就是提不上去？我真的好煩呀！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——題記

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的流逝，人生的坎坷變得越來(lái)越多，煩惱也經(jīng)常影響到我的生活。就好似歷劫一般，戰(zhàn)勝得越多，得到的人生啟示越多。

　　友誼天長(zhǎng)地久，卻只是人們的一份說(shuō)辭。友誼似水一般，摻雜了雜質(zhì)便會(huì)無(wú)用，這沒(méi)有用的臟水留著也是無(wú)用，所以在我很小的時(shí)候，我便不再相信友誼地久天長(zhǎng)。但是接踵而來(lái)的新朋友使我又多了幾分煩惱，甚至幾分傷感。

　　走在新學(xué)校的校門前，看著別的朋友手牽手開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，心里便不是滋味，自己已經(jīng)被友誼傷得傷痕累累，自己不配擁有友誼，我決然地進(jìn)了新校門。

　　記得以前，我有幾個(gè)特別要好的朋友，我們無(wú)話不談。無(wú)論是在生活上，或是學(xué)習(xí)上，我們都很團(tuán)結(jié)。可有一天，一個(gè)人拉著我去了旁邊，對(duì)我說(shuō)：“她們都是當(dāng)面一套，背后一套，表面上與你姐妹情深，私底下沒(méi)少說(shuō)你的壞話，而且她們都是奔著你的`答案去的，你的學(xué)習(xí)成績(jī)好，她們當(dāng)然巴結(jié)你，但是當(dāng)你成績(jī)不好時(shí)，她們都是捧高踩低，連看都不看你一眼，你想想這樣的人，你愿意意付出真心嗎？”她的話說(shuō)完，我當(dāng)時(shí)愣住了。雖然極不相信這話，但她是我們班最老實(shí)的人，也不至于會(huì)這樣做啊？難道她們，真不值得我付出真心？

　　我決定試一試。第二次課堂測(cè)試時(shí)，我故意把答案寫錯(cuò)，又寫了一份對(duì)的，我把錯(cuò)的那份答案遞給了她們，她們的臉上出現(xiàn)了一抹陰笑，就似陰謀得逞的笑容一樣。我想，她們笑不了多久了，她們手里握著“自己”寫的答案遞給老師批閱。誰(shuí)知就這樣露餡了，老師手里拿著那份滿是紅叉叉的尸體給她們，她們的臉上出現(xiàn)了一絲不可思議，不敢相信那是錯(cuò)的，又不敢相信我的答案也是錯(cuò)的。她們事后便找我，問(wèn)答案的緣由。我想在校門口那里等他們，等來(lái)的不再三個(gè)人手牽手的愉悅，只剩下我孤獨(dú)的身影。果然，友誼天長(zhǎng)地久這種東西都是騙人的。我又回到了那個(gè)孤獨(dú)的自己。

　　當(dāng)我踏入新學(xué)校，全班同學(xué)投來(lái)友善的目光。我想：煩惱似乎又來(lái)了，我特別害怕，既害怕自己會(huì)摘下面具與伙伴玩耍，又害怕我會(huì)再次受到背叛。那種滋味很不好受，我特別煩惱，但又特別清醒，我面對(duì)的是整個(gè)世界。也許我會(huì)再次受到友誼的背叛，但是，只要是真誠(chéng)的友誼，再臟的污漬也破壞不掉這純真的水源。

　　暮鼓晨鐘，自始無(wú)終。

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