小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
“什么？今天沒有家庭作業？這怎么可能？”我們又互相驗證了一下，“萬歲！”今天沒有家庭作業被證實以后，興奮的喊聲此起彼伏的回蕩的班級中。“你今天要做什么事情呀？”“我一定要好好練‘冒險島’的級數，今天我看看能不能3轉，我的‘680215’就天下無敵啦！哈哈！”“那可不一定！我也會好好練的！”同學們興奮的議論著，我卻在那兒坐著發愣，不敢相信這一切是真的。
導優班結束后，我們踢了一會兒球，看天色已晚，便各自回家。穿梭在小巷中的驚恐的我，雖正用心地防備清錢綁架的人，卻也在高興的幻想著，晚上爸爸媽媽看到我沒有作業將會是怎樣的`欣喜。正在我盤算著我該怎樣放松，突然，前面出現了媽媽鐵青的臉。“怎么玩到這么晚才回來？又跑到哪里去玩了？你到底有沒有把作業放在眼里啊？是不是又想拖到十點半不用練琴啦？我跟你說，你休想！”看來今天媽媽心情很不好，見到我怎么晚回來更是火上澆油，雪上加霜。見我一副滿不在乎的樣子，她看起來又更加火冒三丈。“今天沒有作業，玩晚一點兒怎么會有關系呢？”我笑嘻嘻的說。“還說呢!害得我這么擔心你！”我們一路嘻嘻哈哈地走回了家。我不禁大喊道：“沒作業，就是爽！”
吃完晚飯，我剛想去請求媽媽破例讓我玩一會兒電腦，哪知媽媽冷冰冰的說：“做今日測試題去！”沒有作業的美好時光，又被媽媽不知哪兒來的一項項愚蠢的作業填滿了。
啊！我是多么盼望“絕對自由”的時光啊！
小學生作文 篇2
20xx年9月28日——9月29日是北塘小學秋季運動會。這次運動會我們主要的比賽有：跑步，跳繩，跳遠。當比賽即將開始的時候，賽場上就已經人山人海了。我看了跑步比賽，只見體育老師一聲槍響，小運動員們飛快的沖出起跑線，賽道兩旁“加油”聲震耳欲聾。不一會他們就沖過了終點。我們班的齊可凡排名第四，我為她取得這樣的成績而高興。我們班的跳繩顯然就精彩多了！參加跳繩比賽的.鄭揚琢雙手掄起的繩子就像飛轉的車輪。
她很厲害一分鐘跳了162個。總決賽也名列前茅！諶媛也不錯一分鐘跳了157下。是我們班跳繩的好手之一。跳遠項目也熱鬧極了！
盼望已久的運動會結束了，我想我們班應該總結一下，好好努力，力爭明年運動會上在取得好成績！
小學生作文 篇3
一天，小豬在公園里玩。它走著走著，看見那里有一個泥坑。小豬很高興，它很用力的跳到了泥坑里，滾來滾去。
不久，它想起了一件事：我和小兔說好要一起玩蹺蹺板。于是它找到了小兔。小兔捂著鼻子揮著手說：“你怎么這么臭？我不和你玩。”小豬很傷心。
走著走著，它看見大象伯伯，小豬說：“大象伯伯你能幫我洗一個澡嗎？”大象伯伯說：“沒問題。”大象伯伯吸了一點水，噴到了小豬的身上，小豬變干凈了。小兔愿意和小豬一起玩蹺蹺板啦。
小學生作文 篇4
一個陽光明媚的早晨，伐木人拿著一把斧子興沖沖地上山去，把一棵活生生的大樹砍了下來。
晚上，大樹飄蕩在人間，想起當天被那把無情的斧子砍掉了，覺得很不公平。為什么大樹注定要被斧子砍呢？于是就去找斧子評理去。
斧子孤零零地在床上睡覺，突然感覺陰森森地，似乎將有什么要來臨似的。
不久，聽見一陣敲門聲，把斧子嚇了一大跳。
“誰呀？”斧子緊張地說。“是我呀！”大樹說，“快開門！”“你……是誰呀？”斧子好奇地說。大樹說：“我是當天被你砍下的大樹，請開門吧。”斧子這才嘆了口氣。
“找我有事嗎？”斧子傲慢地說。大樹說：“你為何要砍我？還有我那些兄弟姐妹。”斧子瞟了它一眼說：“這你管得著嗎？我愛砍哪棵樹就砍哪棵樹。”“我當然要管我們的事啦。生命是我們的，你奪走了我們的生命，我們當然要管。”“你如果再去傷害別的樹，一場災難就快降臨到你們這個地方。”
不久，咆哮的洪水來臨了。整個村子被沖走了，就剩下那把無情的`斧子。斧子想起不久前大樹所說的話，慚愧萬分，
無顏再見大家，只好找個地方躲藏起來，孤獨的度過余生！
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