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小學(xué)日記

時間：2023-10-09 08:07:22 日記大全我要投稿

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小學(xué)日記9篇【優(yōu)選】

　　時間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，請好好地記錄下在日記里。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的小學(xué)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)日記9篇【優(yōu)選】

小學(xué)日記篇1

　　今天，我在寫作業(yè)的時候，阿姨說自己不認識菜場，我就只好帶阿姨去菜場了。我們看見菜場里面可是又臭又臟的呀！我跟阿姨說：“快用嘴巴呼吸！”我們買了黃瓜和豆腐，買好以后，阿姨說她還要買水果，我們買了草莓，我說：“你也太會買了吧！”回家的`路上阿姨說：“你一定要偷偷摸摸地把豆腐給我，不然的話爺爺、奶奶要說買這么多的豆腐干嗎呢？”到家后，我就偷偷摸摸地拿給阿姨了，我想：“今天我和阿姨去買菜，可是浪費了許多做作業(yè)的時間啊！但是我的日記就可以寫這個啦！我們剛剛走出去就下雨了，這個天氣真糟糕，可是我只帶了一把傘，怎么辦呢？我就打著傘回去了，阿姨只好帶著帽子跑回去了。

　　雖然天氣很糟糕，但我還是很高興！

小學(xué)日記篇2

　　九月的一天早上，我和樂樂、姑姑、姑父、爸爸和媽媽一起趕往西安秦嶺動物園，我在車上很高興，不知不覺的就來到了動物園門口。

　　我們到了步行區(qū)，首先看到了猴子、大象、狒狒、火烈鳥、鱷魚和蛇，蛇的`種類有很多，多的我都記不清了。

　　接著我們來到了海獅海豹表演館，先是海豹表演的，馴養(yǎng)員只要一喂它魚吃，它就會乖乖聽話，還是表演的時候也一樣，我還和海獅照相了，第一張我么這他的皮，滑滑的，當時我心里很害怕，最后我還去游樂場玩了。

　　動物園真好玩，下次我還要玩。

小學(xué)日記篇3

　　今天我們有兩節(jié)科學(xué)課，唐老師讓我們帶兩節(jié)5號電池。

　　科學(xué)課開始了，我拿著5號電池去科學(xué)教室。老師先給我們每個人發(fā)了一個電池盒，讓我們先不要裝電池，在給我們發(fā)了幾根導(dǎo)線，還有一個雙極管，我們首先把雙極管和導(dǎo)線接好了，然后發(fā)給了我們一個燈罩和一個假的燃芯，之后把他們放到會亮的雙極管上，我們把5號電池裝進去了。

　　只要打開開關(guān)它們就會亮了，用嘴怎么吹也不會吹滅的.，今天我太高興了。

小學(xué)日記篇4

　　第一：確定內(nèi)容，注意觀察。

　　自然觀察日記內(nèi)容廣泛，動物、植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內(nèi)容。

　　觀察中，一定要注意季節(jié)的變化，時間的推移，生長的習(xí)性。動手實驗從正面、側(cè)面，比較、反復(fù)觀察中，弄清事物的.現(xiàn)象和本質(zhì)。最后確定自己熟悉的了解的來寫。

　　第二：掌握格式，真實具體。

　　①題目。在第一行寫。

　　以往寫日記不要求寫題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點要明確。如連續(xù)觀察可在每段日期前再加一小標題。

　　②第三行寫明日記的時間：

　　即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說明，以備日后查考。

　　③正文。如：查正文要寫的內(nèi)容比較多，可以象寫其它文章一樣，分成幾個小段來寫。

　　篇幅長短取決于所記內(nèi)容，有話則長，無話則短。

　　正文的寫法靈活多樣，以二類見多：

　　一是表格式和座標式記錄，如：天文氣象、生長變化、分類比較、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等，其形象直觀；

　　二是用記敘、描寫、議論、說明、抒情等形式表達，如動物植物新現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)等。

　　觀察自然本身就是進行科學(xué)探究實踐活動，所記內(nèi)容不能虛構(gòu)，應(yīng)依據(jù)觀察的現(xiàn)象如實記錄，其結(jié)論具有科學(xué)性，這對今后的查閱、參考才有作用。

　　第三，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。

　　寫自然觀察日記決不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，寫寫停停，停停寫寫。只有堅持不懈地記，才會取得驚人的成績。因為寫日記本身是個學(xué)習(xí)、提高的過程，也是對自己堅持意志的培養(yǎng)。

小學(xué)日記篇5

　　10月16日周五晴

　　今天上午聽了三位英語老師的課，雖然她們準備的時間很短，雖然沒有過多的教育技術(shù)運用，但是，課卻上得比較好。有比以前進步的，有比想像中好的。正是由老師們的辛勤工作，學(xué)校英語學(xué)科成績乃至整體成績，在過去的區(qū)級、市級檢測中有了很大的進步和提高。

　　聽了校內(nèi)的這三節(jié)英語課，加上繼續(xù)教育這學(xué)期的主題是上好課，因此，聽了課，閱讀了相關(guān)的書籍，產(chǎn)生了一些感想，記錄下來，與大家共同討論。

　　小學(xué)英語課有著鮮明的特點，上好英語課，除了要有比較扎實的學(xué)科知識基礎(chǔ)外，對教師的課堂組織、教學(xué)手段、教育技術(shù)的運用、以及形體語言、表情等都有著較高的'要求。一堂生動活潑的英語課，老師、學(xué)生是在互動中、在游戲中、在歡樂中渡過的。當然根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)形態(tài)是不一樣的。活潑、游戲只是小學(xué)英語課堂教學(xué)的一種類型。

　　我們每位教師可以根據(jù)自身的性格特點，選擇有效的教學(xué)方法、形式，充分發(fā)揮自己的潛能、特長，并與所教學(xué)科結(jié)合，是上好課的關(guān)鍵所在。也就是說，上好課沒有統(tǒng)一的絕對的一個標準，適合自己的就是最好的，取得有效教學(xué)效果的就是最好的!

　　10月19日周一晴

　　今天下午行政會上，我給全體班子成員上了一節(jié)黨課，不僅是配合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，更主要地是想解決一些實際問題，不斷提高班子成員的能力、素質(zhì)，形成有力的團隊。講的主要內(nèi)容是“工作中的執(zhí)行力、細節(jié)、服從力”。

　　學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使我們的頭腦更清醒，眼光看得更遠、更細。在我們的日常工作中，我們常常忙忙碌碌，常常沒有時間靜下心來思考，常常不能冷靜下來看看書，常常不能謙虛地回頭審視自己。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，給我們大家提供了一個契機，給了我們一個理論，我們應(yīng)該充分利用這個理論，反省自己，不斷提高自己。為此，我講三個小故事，我們身邊發(fā)生的真實的事情，其中所折射出的道理，希望能給大家一個啟發(fā)。

　　故事一：一位普通老師的表現(xiàn)

　　從今年的上半年起，教育局就要求學(xué)校排練節(jié)目，參加九、十月份的區(qū)藝術(shù)節(jié)，學(xué)校安排胡忠浪老師去落實。這之后經(jīng)過了“六一”市里選節(jié)目、暑假、藝術(shù)節(jié)合并到校慶、黃梅戲藝術(shù)節(jié)等事情。但是，無論怎樣變化，胡忠浪老師，一直默默地盡自己的能力組織學(xué)生排練。特別是在演出服裝上，這位老師沒有向?qū)W校提出要求，而是自己和家長商量，爭取到了家長的支持，服裝、道具等全部由家長承擔。從胡忠浪老師的身上，我們看到了一個認真負責、善于解決問題的精神，有著很強的執(zhí)行力。相比較我們有些同志在工作中推諉、遇到困難就退縮，和一位普通老師的境界差遠了。因此，我希望大家通過學(xué)習(xí)實踐活動，不斷提高自己的能力、水平。建議在閑暇之余，可以看看《放棄任何理由》這本書。

　　故事二：辦公室自來水的問題

　　辦公室里的自來水從去年安裝后，使用時由于龍頭高了點，總是向外濺水，很不方便。其它辦公室也存在同樣的問題，上個月，邵弘老師把這個問題解決了，很簡單，花一塊錢買了一個蓮蓬頭。其實，在我們的工作中還存在著類似的小事，看上去很小，工作起來又不順手，但是，就是沒有引起大家的注意，所以沒有放在心里，沒有想辦法去解決。有時候，正是那些小事，小的隱患，日積月累，影響工作效果，影響工作情緒，甚至影響到學(xué)校的風氣。因此，希望大家的眼光不僅要看遠處、看大處，也要看小處。《細節(jié)決定成敗》和《細節(jié)決定成敗Ⅱ》這兩本書，內(nèi)容大多是關(guān)于企業(yè)的，但是，我們從事教育的人，特別是從事教育管理的人，值得好好地閱讀。

　　故事三：與一位校長的對話

　　作為基層學(xué)校的管理者和工作者，我們長期形成了一種意識，就是工作上如果不催促，事情就拖拉。這種現(xiàn)象在高琦小學(xué)、石化小學(xué)下劃到區(qū)地時候，他們感覺很奇怪。有一次我和石化的一位校長聊天，

　　他說：※※※工作你們完成的怎么樣了?

　　我們說：上面沒有催，不著急。

　　他說：不是下了文件嗎!

　　我們說：文件都看到了。

　　他說：我們長期以來，只要看到文件，我們就嚴格按照文件上要求的做，不會等到再催。

　　我們說：我們長期以來，除了下文件，還要看上面催不催。

　　這是好幾年前的事情了，現(xiàn)在，教育局上下正在形成令行禁止的局面，教育局布置工作也不再催促了，我們基層學(xué)校也學(xué)會了按照文件辦事的意識。因此，相對于我們班子成員，也要有這樣的意識，行政會上決定了事情，學(xué)校計劃上安排了的事情，就要按時按質(zhì)地完成。《致加西亞的一封信》講的就是如何堅決地完成一項任務(wù)的事情，世界上很多企業(yè)、公司都把這本書作為教材，發(fā)放給管理層、員工等閱讀。因此，建議大家認真地看看這本書。

　　以上講的三個故事，希望能給大家以啟發(fā)，同時也希望我們共同努力，團結(jié)協(xié)作做好我們本職工作，不辜負上級組織和學(xué)生、家長、老師們對我們的信任和期望。

小學(xué)日記篇6

　　今天的天氣真晴朗，春光明媚，我的心情也像天氣一樣好。因為今天開趣味運動會，我很高興！

　　這次運動會的比賽項目有傳球、托球和障礙跑。最有趣的.要算障礙跑。孟芷婷拿著接力棒跨過第一道柵欄，鉆過第二道柵欄然后繞一圈跑回來把棒遞給王軻瑤。王軻瑤接過接力棒飛快地跨過第一道柵欄，鉆過第二道柵欄，將接力棒交給下一個同學(xué)手中……經(jīng)過大家的努力我們班取得年組第二名的好成績。

　　最激烈的要算傳球。吳老師告訴我們怎樣傳球傳的快的方法，我們按照老師教的去做。我站在地上，兩腿分開，彎下腰將球從兩腿中間傳給蹲在我后面的褚英男，他接到球后上身向后傾，彎著腿把球反遞給沈佳瑜，她像我那樣再把球傳給下一位同學(xué)……通過大家齊心和力的努力，取得最后的勝利，我們歡呼起來。

　　這是一場多么令人難忘的運動會呀！通過這次比賽讓我們真正懂得團結(jié)就是力量。而且讓我們從緊張激烈、妙趣橫生的比賽中獲得巨大的樂趣！

小學(xué)日記篇7

　　今天，我來到花園里觀察玉蘭花。到了那里，已經(jīng)有許多同學(xué)在觀察了。我也跑過去仔細觀察。咦?玉蘭花怎么變成小酒杯了?哦!我知道了，應(yīng)該是玉蘭花還沒收拾完“空酒杯”，就喝醉了吧。哈哈哈，我都快笑抽了。我走近去看，才發(fā)現(xiàn)玉蘭花還有著長滿小毛的一面。我趕緊叫同學(xué)們快點兒來看，大家都嘖嘖稱奇。

　　這時，一位同學(xué)使勁搖動樹干。頓時，一只只白色的“蝴蝶”飄落了下來。要是非得用一個成語來表示，那“天女散花”是最合適的了。我拿起一個玉蘭花，用鼻子聞了聞，不由自主的自我陶醉起來。但一句話打破了這短暫的時光。“我發(fā)現(xiàn)玉蘭花的‘血液’了!”我跑過去看了看，呸!剩余的'“酒”還差不多。

　　這可真是一次有趣的觀察啊!