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小學生作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文300字 篇1
今天，我、三三、甜甜等等一些同學去天臺玩。我們乘著大巴車上路了。
大巴車把我們帶到了雷鋒鄉(xiāng)，我們要在那里，開始漂流了。
我們帶上藍色的鋼盔，穿上寫著“雷鋒漂流”四個大字的'救生衣上了船。
媽媽和奶奶拿起船槳奮力地劃了起來，而我卻悠閑地拿著勺子坐在那里。剛快要到非常刺激的時候，我們被石頭卡住了。奶奶急中生智，用船槳費力地一推石頭，船奇跡般地從石頭里出來了。我們要從“瀑布”上沖了下去了，我的頭低了下來，手扶著船，一、二、三，船沖了下去。船像箭似的沖下去了，正當快要結束的時候，水像一個個娃娃見到媽媽一樣，不斷有“水娃娃”鉆進“船媽媽”的“懷抱”。
這下，我可忙活起來了。我不停地舀水再舀水，忙得不可開交。最后還剩下一些活蹦亂跳的水，我毫不客氣地把它們舀了出去。
我們繼續(xù)劃著，一不留神，船被劃進了一個角落。我急得直跺腳，不知道該怎么辦才好。奶奶還是用老辦法，她又用船槳往石頭上用力一推，這一招果然很靈，船很快就出來了。
最后，我們好不容易劃到了終點。
今天，我在天臺雷鋒鄉(xiāng)漂流，玩得十分開心。
小學生作文300字 篇2
聽了這個題目，你們一定會想一個女孩，怎么會喜歡三國演義？雖然我是女孩，但我卻很喜歡里面的人物。
《三國演義》是四大名著之一，講述了一個綜合性的歷史故事，當我合上這本書時，腦海里留下了許多豐富的.歷史人物形象，許多精彩的智慧與戰(zhàn)爭故事。
其中我最喜歡足智多謀的諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上于曹軍作戰(zhàn)，用箭．諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀．周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪．諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應了．前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭。這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動．只好射箭，就這樣，不一會諸葛亮就輕而易舉地得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。
讀完這個故事以后，我覺得諸葛亮真是聰明絕頂，神機妙算啊！從《三國演義》中，我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切，而武力取勝只是一時的勝利！
小學生作文300字 篇3
假如我是一朵純白的茉莉花，我會獻給辛勤培育我們的老師。老師像園丁，每天起早貪黑的來到學校，開始一天的教學。她們不怕辛苦，不怕勞累，一絲不茍的為我們批改作業(yè)。
每一節(jié)課上，老師們都會用洪亮的聲音與大家一起探討、學習。即使她們教學偶爾出現(xiàn)了錯誤，被同學們找出，她們也會馬上更正，并跟大家誠摯的.道歉。老師的心不就正如這純白圣潔的茉莉花一樣無暇嗎？ 假如我是一朵神奇的七色花，我會把它獻給那些因為自然災害而受災的人們。我會用這七色花變出許許多多的食物和房屋，讓那些受災的人們振作起來，不要被天災嚇倒，讓他們重新看見新的生活，感受都我們全中國人民熾熱滾燙的愛心！ 假如我是一株美麗的梅花，我會堅持把守著自己的崗位，在刺骨的冬天，綻放出自己的光彩，為白茫茫的冬雪世界點綴一筆。
不管我是一朵怎樣的花，我都會盡自己所能，努力地綻放、吐蕊，然后傾盡全力散發(fā)一縷淡淡、幽幽的清香，哪怕永遠不會被世人所發(fā)現(xiàn)---但只要能夠讓空氣中參雜著我的氣息，默默地為他人奉獻就夠了。
小學生作文300字 篇4
數(shù)學中有一個神秘的數(shù)—“л ”（3.1415926），它是由圓的周長除以直徑得來的，也是應用最廣泛的數(shù)之一。
最早，古埃及人推斷л是3.16左右，在中國，晉朝數(shù)學家劉徽算出小數(shù)點后兩位，為3.14。兩百年后，祖沖之算出七位數(shù)的л：3.1415926，還準確地列出他的分數(shù)的近似值，被稱之為“祖率”。17世紀俄國數(shù)學家魯?shù)婪驅ⅶ萃扑愕叫?shù)點后35位，在他的'墓碑上就有這個數(shù)。
在人類漫長的計算л的過程中，有一段小插曲：美國有一個人將它推算到小數(shù)點后400余位，但是卻算錯了，因為7的出現(xiàn)次數(shù)竟比4的出現(xiàn)次數(shù)多一倍，后來人們才發(fā)現(xiàn)在100余位時有一個數(shù)應該是7，他錯寫成了4，才導致4和7的比例不平衡，要知道那時沒有計算機，他用了兩年時間才算出來這個錯誤的л。 光陰似箭，20世紀，人們終于有了計算機！于是計算進入了飛快的發(fā)展過程，50年代有人算出了一萬余位的л，60年代居然有人計算出了百萬余位的л ，80、90年代，是計算最快的時期，已經算到了4.8億位。
л是一個無限不循環(huán)小數(shù)，況且更高功率的計算機還在實驗過程，，所以4.8億位的記錄沒有再更變。
小學生作文300字 篇5
今天是元宵節(jié)，為了早點去看元宵燈會，我吃飯的速度也加快了。到了城北公園一看，這里真是人山人海，早已成了歡樂地海洋。
我想去看舞龍表演，可人太多，擠不進去，我們只好先去了游樂場。玩了一會，媽媽忽然看見了一個很大的燈，我被它吸引了，也跑了過去。它真的好大啊，比爸爸還要高！下面是一艘小船，上面是一頭大金牛，寓意著我們在這個牛年里一帆風順。
半空中掛滿了各種各樣的燈。有荷花燈、魚燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串，象一條燈河，把整個公園都照耀的`晶瑩璀璨。
抬頭望去，一輪又大又圓的月亮掛在空中，還有無數(shù)的孔明燈冉冉升起。孔明燈是三國時期的諸葛孔明發(fā)明的，又叫許愿燈，它給人們帶來了吉祥和快樂。
小學生作文300字 篇6
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
默默的躺在不起眼的角落里，從來毫無怨言的被火燒化，不錯，它就是蠟燭。
蠟燭，它沒有臺燈的耀眼和電燈的明亮，卻也能為人們帶來光明。停電時，平時閃亮的臺燈和電燈，哪一個還能閃閃發(fā)光呢？只有蠟燭，被主人興奮地拿上來，點著，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一灘硬硬的蠟油。
是啊，蠟燭平時躺在那么不起眼的角落里，誰注意過它呢？但是，蠟燭它卻不以為然，人們平時不注意它，只有在停電的時候才使用它，而它還是默默無聞，不求回報。
這樣的精神不正像我們的'老師嗎？無私奉獻。
在你安心睡覺的時候，腦海里可曾浮現(xiàn)過這樣的情景？夜深了，老師疲憊的在桌前，批改著作業(yè)，那用盡的一瓶瓶鋼筆水，就是最好的見證。
上課時，都是學生坐在椅子上，老師，您一定很累吧。上課時，您從來不喝一口水，老師您一定很渴吧。您生病時，再嚴重也給我們托病上課，老師，您一定很難受吧。
是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，您雖平凡，但生的偉大。您是學生在黑暗中的一盞燈，是學生迷路時的指路牌。老師，我想說：您辛苦了！
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