小學生的作文300字

小學生的作文300字

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文300字 篇1

　　我們每個人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會精心整理、布置并呵護它。大自然是我們人類共同的家園，我們也有義務來愛護它，保護我們的'家園。這樣樹木會是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環境下是多么快樂的事啊！

　　但是，現在大自然正被人類無情地破壞著。人們在不斷地砍伐樹木，為了制作一次性筷子等用品，使樹木不斷地減少；有人為了獨自擁有鮮艷的花朵，便會隨意地采摘；有人在閑暇時回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規定任意排放污水，而讓小溪長期散發著臭氣……如果長期這樣下去，將會直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事啊！

　　為了營造安全健康舒適的生存空間，保護人類賴以生存的家園，創造人與自然和諧共處的環境，作為一名小學生，我認為就要從我做起、從身邊事做起，從現在做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境。為了明天的家園，讓我們大家都行動起來吧！

小學生的作文300字 篇2

　　在很久很久以前，在一個美麗的國度里，有一個可愛的小公主。這件事就是發生在小公主身上的.。 這個小公主名字叫咪咪。“過幾天就是國王的生日了，我送一件什么禮物好呢？”咪咪這幾天都在思考這件事，思考了好幾天，終于想出了答案。哈，咪咪做出了一個精美的手鐲，小心翼翼地裝進了一個自己精心挑選禮盒里。“咪咪，你在干什么？”他的好朋友霞紫眨著大眼睛跑過來問她。“這是我送給國王的禮物。”咪咪高興地告訴霞紫。霞紫迫不及待地推開咪咪，打開盒子。一串閃著亮光的小巧手鐲呈現在眼前。霞紫拿著手鐲愛不釋手，不時戴在自己手上，對著鏡子照來照去。咪咪同意霞紫在國王生日之前再還給她。

　　“咚——咚”，國王的生日儀式就要開始了，可是霞紫拿去的手鐲還沒有還給她。她很傷心。國王知道了，就讓人叫來霞紫，給她講了做人要誠實守信、遵守諾言的道理。霞紫聽了，急忙把手鐲還給了咪咪。咪咪的臉上開出了一朵燦爛的花。從此以后，她倆成了更要好的朋友。 這則小故事告訴我們：做人要誠實守信，遵守諾言。

小學生的作文300字 篇3

　　在我過六歲生日的時候，媽媽精心為我準備了一個玩具，那是也我期盼已久做夢都想得到的玩具。那就是米妮。

　　米妮頭上帶著一個粉紅色的蝴蝶結，就像一只翩翩起舞的蝴蝶在向人們展示她那美麗的舞姿。她那黑里透亮的.絨毛摸上去絨絨的，滑滑的，像絲綢。腦袋又大又圓，我猜她滿腦子都是智慧。兩只耳朵又圓又大真像海里的貝殼。一雙炯炯有神的大眼里充滿了希望。鼻子是橢圓形的，微微上翹。身穿粉紅色的連衣裙，手戴一雙白色的手套，腳穿一雙亮晶晶的鞋子，閃閃發光。可愛極了！

　　米妮給我的生活帶來了很多樂趣，數不勝數。晚上睡覺的時候有了米妮的陪伴，我的夢變得更加香甜。玩時因為一點小事和朋友們爭吵時，是米妮讓我懂得了謙讓，才不和朋友爭吵，當我失望時米妮的眼睛告訴我：“加油！要堅持，希望就在眼前。”當我孤獨時有米妮的陪伴我也很快樂。每當我不開心時，我就把米妮當成我的垃圾桶把所有的苦水和不快樂都倒給她，我認為只有她才有這樣的度量自愧不如。

　　我的生活離不開米妮，她是我生活中的一部份，是我的精神食糧，是我的閨密知己，我喜歡米妮，我要像愛護自己的眼睛一樣愛護米妮。

小學生的作文300字 篇4

　　前幾天，我們進行了期中考試。我數學考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因為我那4分丟的太可惜了，錯了些不該錯的。

　　不過，我可不是那種會被困難輕易打倒的人！于是，我開始分析丟分的原因。不一會兒，我就找出了3個原因：1、考前沒認真復習。2、考試時太馬虎。3、對于數學問題沒有深入認真的'思考。

　　有一道題錯得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個面中不可能有長方形。我當時想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯誤，事實證明我錯了，這題應該是對的。

　　還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯的，可我判的對，我沒有認真仔細想，3克的鹽放入100克水中后，總量應是103，正確的應該是鹽占鹽水的103分之3.

　　考試已經過去了，我應該從其中汲取經驗教訓，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！

小學生的作文300字 篇5

　　家鄉沒有什么馳名中外的美景，只有一些簡簡單單，普普通通的人工湖廣場。但這簡單和普通中所蘊含的美麗又是那么讓人陶醉在其中。

　　離我家最近的南湖是幾個人工湖中最大的一個，也是游客最多的景點。花季的南湖是我印象中最美的。

　　風從那一地的落花上走過，不由踮著腳，輕輕提起裙裾。地上已有一樹花，樹上還有一樹花。多么繁密，粉嫩的桃花啊！在三月的`清晨，迎著晨曦花瓣在空中旋轉，舞蹈，調皮的淋了我一頭，一臉，一身的花雨。太陽升起，滿樹的桃花仿佛灑上了一層圣潔的金水。

　　夏季小雨落進湖中，在湖面上織起了一個又一個漣漪，小魚也探出腦袋驚訝地看著這一切，這是一陣風吹來，離湖邊很近的合歡樹上，那些毛茸茸的合歡花被雨水一點點浸濕，強撐了一小會兒，便隨著風，緩緩地飄向大地，與雨水嬉鬧了一陣，再也么有力氣，只得閉上眼睛與兄弟姐妹道別。

　　花季的南湖如一位愛美的姑娘，那桃花當發卡，用合歡花編花鞋，竟讓漫天的柳絮織成一簾面紗。

　　花季的南湖，如一位樸素的少婦，用柳枝盤發髻，用翠綠的草地裁衣裳，用碧綠的葉片編手鏈。

　　花季的南湖，縣里但不失高雅，樸素又不乏高貴，真不知如何談它了！

小學生的作文300字 篇6

　　“頭上生綠葉，身上方格格。東北不長她，全身黃顏色。”你們知道這是什么嗎？哈哈哈這就是菠蘿。

　　今天，我去上金筆作文。我進去教室，一會兒，上課了。老師說:“今天，我們上觀察課，我們觀察菠蘿。”菠蘿的外形奇特。她的外皮好像披著魚鱗鎧甲。她那方格格，每個里面都有一個小小的刺。她的葉子亂亂的，好像一個爆炸頭似的.。如果把菠蘿倒過來看，好像一個胖女孩穿著裙子。接著老師說：“讓我們摸一摸。”我先摸的葉子，突然，感覺葉子扎扎的。接著我又摸了一下下面，那下面不太扎。老師把菠蘿拿起來，讓我們聞了聞，一股菠蘿味酸酸甜甜。接著老師把菠蘿削開。一個個洞洞好像蟲眼一樣。老師把菠蘿切開，同學的口水，飛流直下三千尺。老師一聲令下：“可以吃了。”同學們狼吞虎咽的開始吃起來了。

　　菠蘿不僅好吃，還有很多作用，例如：可以做菠蘿汁等.....

　　菠蘿如果你一年四季都有該多好。

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