小學生快樂的作文（必備4篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生快樂的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生快樂的作文 篇1
搬到新房子以后，媽媽不僅要輔導我做作業，還要收拾屋子，很辛苦。于是，我想幫媽媽分擔點什么，干什么呢？我決定幫媽媽擦地吧。
我在水盆里想把拖布洗干凈，拖布很臟，我用刷子刷怎么也刷不干凈，我拿了一些洗衣粉放在水盆里，很快，拖布就被我洗得一干二凈了。然后，我把拖布擰得不干不濕，按媽媽說的方法去做，先拖臥 室。還好，三個臥室都比較整潔，沒費我多少力氣。衛生間的就不那么容易了，邊邊角角有一些灰塵，拖布拖不到，我就用抹布把它們擦干凈。由于廚房總是做飯的`原因，地面上有一些油漬，很難清除 ，媽媽就教我用刷子沾上一些五潔粉，先擦一遍，然后又用拖布拖了一遍，才收拾干凈。浩大的工程終于完工了，累得我是腰酸背痛，滿頭大汗。但看到干干凈凈的房間，我的心里有說不出的喜悅。
平時生活中，我很依賴媽媽，很多力所能及的事，都讓媽媽幫著做。通過這次勞動，我才體會到媽媽有多辛苦，我再也不能給媽媽增添負擔了，我還要幫媽媽分擔家務，同時也要鍛煉自己獨立生 活的能力。勞動，不僅給我帶來了快樂，也讓 …… 。
小學生快樂的作文 篇2
今天是一個晴朗的天氣，秋風習習，秋高氣爽。團團白云像彈好的棉花，慢慢地漂浮著。李老師帶我們到學校的果園里觀察秋天，還可以帶走可口的水果呢！
一到果園門口，大家就都被香甜的氣味勾住了腳步，同學們快活地喊叫著，飛快地跑進去，看看這，看看那，大家的目光都被果實累累的蘋果樹吸引住了。那紅紅的蘋果就像一個個小燈籠，又大又圓。同學們拿著小竹籃向蘋果樹走去。
小明把手臂舉得高高的，用力摘蘋果，摘了一個又一個，說：“今天真是大豐收呀！”李老師扒開茂密的枝葉，發現里面藏著一個大蘋果，驚奇地喊：“同學們，快來看，老師發現了一個又大又紅的蘋果。”
過了半小時，開始自由活動，有的同學在找樹葉，做標本；有的同學在觀察小動物準備冬眠的情況。這時，小紅大聲喊道：“快看快看，這片紅紅的楓葉好似一團正在燃燒的`火焰呀！”小軍也大聲說：“同學們，快來看，小螞蟻在搬家呢。”大家正玩得高興，只聽一聲哨響，我們就離開了歡樂的海洋，大家拿著一藍藍蘋果，戀戀不舍地回家了。
這就是秋，一個豐收的季節，同學們，你們體驗到豐收的快樂了嗎？
小學生快樂的作文 篇3
今天是六一國際兒童節，中午，外面烈日炎炎，媽媽帶我去公司，一路上我沒有感覺到天氣熱，因為媽媽公司里準備了許多節日禮物。
一到公司，叔叔阿姨們都祝我節日快樂！還給我送禮物，有位阿姨送了我棒棒糖，吃到嘴里可甜了。我在自選禮品區選了兩本書（《兒童百問百答：沙漠與叢林》《兒童百問百答：世界之最》），我還選了一盒中國象棋，我心里好開心，書可以讓我了解許多不知道的知識，我會努力養成愛看書的好習慣；中國象棋是我最喜歡的，作業寫好了我就可以讓爸爸陪我下棋；所以我選了這兩件禮物，謝謝叔叔阿姨們！
我喜歡六一，因為它是兒童的'快樂節日，它讓我感到十分快樂，我要對六一說：“我要和你成為好朋友，我每天在心里想著你！”
小學生快樂的作文 篇4
今天下午，我們學校組織了一個活動，是“語言文字游園活動”活動。項目有猜謎語、有繞口令、有古詩接龍、詞語接龍、還有給字找朋友……
我玩的是詞語接龍，因為其它的項目很多人，又有點難度，詞語接龍很簡單，但是人太多了。過了很久才拿到一套尺子。
我決定加點難度，就到每個項目看了一下，我走到了猜謎語的地方看到一個題目的.答案我知道就是椰子樹，又過了很久很久，才拿到一本本子，我又想去玩詞語接龍，可惜的是走到一半發現禮物已經發 完了。我只拿了一套尺子和一本本子，真有點失望！
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