六年級(jí)日記(優(yōu)秀)
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的六年級(jí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
大海，一直以來(lái)是我向往以久的地方，今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到了南麂列島。據(jù)說(shuō)南麂列島是中國(guó)十大最美島嶼之一，這讓我非常興奮，既緊張又期待。
我們來(lái)到大沙岙，蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海，頭頂還不時(shí)飛過(guò)幾只海鷗，清涼的'海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人心曠神怡。我站在那里，心情地感受著大海，腳下，那金黃的沙灘，癢癢的，踩在上面卻不會(huì)陷下去，大沙灘上奔跑，使心情格外舒暢，又讓我感到十分驚奇!
我拿著游泳圈，奔向大海，海浪又拍拍我的臉，調(diào)皮地朝我一笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。海水咸咸的味道在我口中久久不能散去。浪花托著我搖來(lái)?yè)u去，好像小時(shí)候媽媽抱著我的輕輕搖擺，一下把我托高，一直又把我放下來(lái)，活潑又調(diào)皮，溫柔又多姿。可是海浪也有發(fā)脾氣的時(shí)候，它地使勁地把你往上拋，不斷地一波又一波，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但過(guò)不了一會(huì)兒，海浪又會(huì)高興起來(lái)，托著我們搖呀搖!
大海，你帶給我們多少歡樂(lè)時(shí)光;大海，你帶給人類多少生態(tài)資源;大海，你帶給世界多少萬(wàn)物生機(jī)。我愛(ài)你，大海!
六年級(jí)日記 篇2
天是大年初八，天氣非常的好，太陽(yáng)露出了就為的微笑，我們應(yīng)該趁著個(gè)機(jī)會(huì)出去走走，賞賞花，爬爬山，曬曬太陽(yáng)，于是我們就出發(fā)了。
我們先從小路到樹(shù)林，再爬上山坡，還算順利，經(jīng)過(guò)一片麻地時(shí)，我一不小心，被刺刮了—下，臉上立刻出現(xiàn)了—條紅印，真疼。赿往上赿難爬，我們來(lái)到了一個(gè)交叉路口，左邊有一條很小的路，右邊的.路寬一點(diǎn)，一直通向一片松樹(shù)林。我說(shuō)往左邊走，爸爸說(shuō)往右邊走，最后我聽(tīng)爸爸的，我們走過(guò)去一看，前面的路被封住了，我們只好返回走左邊，剛走了一小段，路不見(jiàn)了，只有—個(gè)小草洞，我們鉆了進(jìn)去，我忽然被刺刺進(jìn)了手里，我把它拔了出來(lái)。
山路赿來(lái)赿陡，因?yàn)橛泻镁脹](méi)人走這條路，兩邊的草和刺都長(zhǎng)滿了，爸爸用木棒在前面開(kāi)路，我和媽媽用手抓住樹(shù)枝勉強(qiáng)跟著爸爸，上不去的時(shí)候，爸爸拉媽媽上去站穩(wěn)了，媽媽再拉我上去，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于看見(jiàn)了一條石頭砌的坎，爸爸說(shuō)：“上了這個(gè)坎就到大馬路了。”我第一個(gè)上去，爬了三次都滑了下來(lái)，我只好換爸爸先上去，爸爸一只手扶著樹(shù)一只手拉我上去，最后媽媽也上來(lái)了。
好涼快呀，再往下看，好高啊！我真了不起，這么高我居然能上來(lái)。我一路小跑上到廟里，里邊沒(méi)人，只聽(tīng)見(jiàn)誦經(jīng)的聲音，我們?cè)诶镞呣D(zhuǎn)了一下，再進(jìn)松樹(shù)林里歇了一會(huì)兒，就下山了，走的是大路，上來(lái)時(shí)的路肯定是找不到了。
六年級(jí)日記 篇3
今天我和朋友們要去大觀園，我們坐了好長(zhǎng)時(shí)間的地鐵，又坐了好長(zhǎng)時(shí)間的公交車，終于到了大觀園。
我們進(jìn)去了以后，先到滴翠亭畔，到里面的石洞里去，這個(gè)石洞有三個(gè)口，一個(gè)是我們剛才進(jìn)來(lái)的口，另一個(gè)孔的出口是瀑布，還有一個(gè)孔通往另外一邊，我們先在瀑布旁邊拍了好幾張照片，再?gòu)牧硪贿叺目诔鋈ィ缓笪覀兙烷_(kāi)始爬樓梯，到頂上去看看有什么。爬到了頂上一看，看見(jiàn)上面有好多青草，還有一棵樹(shù)。我們又在樹(shù)旁邊拍了好幾張照片，然后我們又去了荷塘，看見(jiàn)橋是階梯狀的，還看見(jiàn)石山中有一個(gè)洞，我們沿著洞往里面走，看見(jiàn)中間的.溪流里有許多水草，我想：“如果腳踏到溪流里面肯定會(huì)被水草纏進(jìn)去。”我們鉆過(guò)洞，發(fā)現(xiàn)我們又到了剛才過(guò)來(lái)的地方，于是我們又沿著洞走了回去。我們沿著階梯狀的橋走過(guò)去，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一架水車，我們跑到水車那里，看見(jiàn)水車旁邊寫著這么一行字：不許攀爬、接近水車。于是我們就在遠(yuǎn)處觀察水車，拍照。我們又看見(jiàn)了一座寺院，我們走過(guò)去，看見(jiàn)里面有許多人和一個(gè)導(dǎo)游。我們跟上去，導(dǎo)游正在介紹這座寺院里面的幾十座佛相，我們趕緊跟上去聽(tīng)，但是正好導(dǎo)游講完了，于是我們繼續(xù)跟著導(dǎo)游往前走。在走的過(guò)程中，導(dǎo)游說(shuō)：“因?yàn)檫@里是寺院，里面有佛，所以不能踩門坎，不許照像。”就在我們聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)的時(shí)候，剛好跨過(guò)門坎，然后我們進(jìn)了里面，看見(jiàn)里面有一座大佛，在導(dǎo)游的介紹下，有一位道士跟我們講人要多做善事，多幫助他人……
然后我們準(zhǔn)備出大觀園，忽然看見(jiàn)了一條小道，我們往里面走去，看見(jiàn)里面有曲徑通幽處這幾個(gè)字，我們?cè)偻镒撸匆?jiàn)了一塊很大的區(qū)域，還看見(jiàn)了用石頭鋪成的路，石頭路前面是一個(gè)大石洞，我們往里面走，看見(jiàn)了有兩條道，我們從上面的道走，走上了幾級(jí)臺(tái)階，看見(jiàn)了里面有一大塊土地，于是我們又往回走，看見(jiàn)我們又到了滴翠亭畔，我們想：這么好的地方不拍照留戀真是太可惜了，于是我們就在里面拍了好幾張照片，然后我們往回走，出了大觀園，這一次的大觀園之旅就結(jié)束了，大觀園真是太好玩了！
六年級(jí)日記 篇4
下午爸爸從順德回來(lái)了，吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)：“飛飛，我來(lái)考考你數(shù)學(xué)，好不好？”我拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”爸爸說(shuō)：“這個(gè)月我漲工資了，我比你媽媽的工資高，我倆的月工資加起來(lái)是3500元，月工資差是300元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資？”聽(tīng)了爸爸的話，我動(dòng)手在紙上畫出了線段圖幫助我理解，
我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是元），再把月工資和平均分成2份，求出的`1份就是爸爸的月工資。就是元）。
爸爸聽(tīng)了，滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來(lái)再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：“就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元，就是爸爸的月工資啦，也就是元，對(duì)不對(duì)？”爸爸聽(tīng)了，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“看來(lái)奧數(shù)班沒(méi)白上嘛！哈哈！”爸爸還表?yè)P(yáng)了我，都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀！
六年級(jí)日記 篇5
我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是由51個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，一位和顏悅色的老師媽媽組成的。
我的大家庭里有許多小天才：寫字天才要數(shù)咱班的中隊(duì)長(zhǎng)王安琪;超級(jí)廚師，班長(zhǎng)李志鵬;*天才宋樂(lè)言;小舞蹈家，楊靈清;畫畫天才，文迅等等，咱班的天才多吧!讓男孩子最怕的是咱班的`暴力妹王安琪，男人婆楊靈清，男孩看見(jiàn)她們就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我大家庭離得班干部也很棒哦：中隊(duì)長(zhǎng)王安琪，普通話已經(jīng)過(guò)了二甲，責(zé)任心十分強(qiáng)，活潑可愛(ài);班長(zhǎng)李志鵬，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是做出一副莊嚴(yán)的樣子;文藝委員楊靈清能歌善舞，但很暴力;體育委員封梓超聲音大得驚人，還是班上的籃球手。
六年級(jí)日記 篇6
我們班有好多值得夸贊的同學(xué)，但我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，那就是我們的班長(zhǎng)——喬智鑫。他長(zhǎng)得特別平常，智慧卻說(shuō)是和教師平分秋色。可以說(shuō)是大智大勇，在休息時(shí)間里，他可忙得不得開(kāi)交，我都沒(méi)有看過(guò)他能有時(shí)間上過(guò)廁所，童鞋們都圍著他問(wèn)東問(wèn)西的，有時(shí)連教師也來(lái)請(qǐng)教他。
他不僅學(xué)習(xí)好，除此之外還值得認(rèn)可。有一次，測(cè)卷子改出來(lái)了，“78、88、67、95……”教師一邊讀一邊緊皺著眉，“84、100。”教師終于是眉開(kāi)眼笑了。當(dāng)卷子發(fā)到我們手上的那時(shí)，我們只看著得分，完完全全沉醉在“勝利”的愉快里，哪怕有些同學(xué)看到錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。忽然，喬智鑫向講臺(tái)跑去，對(duì)教師說(shuō)，他的這道題錯(cuò)了，要扣回分。
課堂里靜俏俏的，沒(méi)一丁點(diǎn)聲，教師忽然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“喬智鑫同學(xué)做的十分好，他這樣的.發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤的精神值得我們學(xué)習(xí)！”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂嚺恼坡暎桥恼坡暡⒉煌谥暗摹＿@是我們值得認(rèn)可的班長(zhǎng)，也是我們最值得夸贊的同學(xué)喬智鑫。
六年級(jí)日記 篇7
今天陽(yáng)光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。頓時(shí)，我來(lái)了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律，同分子 分?jǐn)?shù)，分母越小，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111
六年級(jí)日記 篇8
在一個(gè)熱鬧的集市上，馬路上的車輛川流不息，趕集的人，來(lái)來(lái)往往，摩肩接踵。
在熙熙攘攘的人群中，走著一位青年，臉白白的，穿著紅衣，背上搭著包，那位青年口渴了，就到水果店，水果店里的水果有棗、梨、葡萄、西瓜……青年立刻把水果放進(jìn)了自己的包。
青年到了樹(shù)陰下，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一邊吃，一邊說(shuō)著：“好吃！真好吃！”忽然出現(xiàn)了一位老人，白發(fā)蒼蒼、面色紅潤(rùn)、慈眉善目，他對(duì)青年說(shuō)：“小伙子，梨可不能多吃，這東西對(duì)牙齒有好處，可是，多吃會(huì)傷脾。”
青年問(wèn)：“那么棗呢？”
老人說(shuō)：“棗倒是補(bǔ)脾的，可惜，傷牙齒，也不能多吃。”
青年想了想說(shuō)：“那好辦，我吃梨光用牙齒嚼不咽到肚子里，那棗么，我就整個(gè)兒吞下去，不用牙齒嚼它。”說(shuō)著就拿起一顆棗吞了下去。
圍觀的人有的捂著嘴笑，有的感到很驚訝，有的莫名其妙。老人一看青年的吃法，真是哭笑不得，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小伙子呀，你聽(tīng)了我的話，并不理解話里的意思，只停留在表面上，就盲目的.去做，不但會(huì)弄出笑話，還會(huì)造成不良的后果。以后要認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)要真正領(lǐng)會(huì)話中的意思，千萬(wàn)不要囫圇吞棗啊！”青年聽(tīng)了老人的話羞愧的低下了頭。
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