小學生的作文300字

[經典]實用的小學生的作文300字

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文300字 篇1

　　美德是冬天里的一束陽光，令人倍感溫暖；美德是香氣四溢的美酒，令人回味無窮；美德是一座美麗的大花園，令人流連往返。不知你可曾發現身邊的美德？

　　那是一個清涼的清晨，我漫步在天橋底，空氣充滿了清新與寧靜，附近不時有幾聲鳥鳴傳來，我情不自禁地陶醉在這如詩如畫的環境中。

　　忽然，遠方一個身影映入我的眼簾，那是清潔工人。我向他慢慢走去，于是，他那忙碌的樣子便在我眼前清晰地呈現了。只見他滿身灰塵，汗水早已浸濕了他的衣服，密密的汗珠布滿了他的額頭，他也沒來得及擦一下，而是不斷地忙碌著。

　　我不由一楞：“老爺爺，您不怕臟嗎？您不累嗎？歇歇吧。”老爺爺看了我一眼，手中的掃把仍未停下，“臟，人人都怕，但如果人人都不打掃，周圍的環境怎樣美化？為了我們的環境更加優雅，再累也是值得的！”爺爺語重心長的說。

　　聽了老爺爺這一番話，我不禁感動的熱淚盈眶，這種敬業的精神是多么可貴！這種美化家園的決心多么堅定！要是人人都能有這位老爺爺的.精神、品德，那么這個世界將會變得多么美好啊！

　　在回家的路上，我大口呼吸著新鮮的空氣，回想著剛才發生的一幕，是的，只要你用心去觀察，你就會發現：其實美德無處不在！

小學生的作文300字 篇2

　　當了一天的家，酸甜苦辣我可都吃盡了！下面，我就來和你們說一說吧：

　　酸

　　早上起床后，就要開始干最會腰酸背痛的活了——拖地。我拿起笨重的拖把，這可把我給累壞了！我才拖完半個客廳，拖把就已經把我“打”得趴下了，嗚嗚嗚！

　　甜

　　一眨眼就到中午了，我要開始大展身手了！我從菜場買來白菜、番茄和螃蟹，準備燒海鮮面。我把食材切成一塊一塊的，在鍋上倒點油，等油熱了后，把它們通通請進鍋里做客，過了十分鐘后，色香味俱全的`海鮮面就出爐了！我請爸爸、媽媽來評分，他們吃后，異口同聲地說：“真是太好吃了！”我聽后，心里甜滋滋的。

　　苦

　　甜之后就是苦了，吃完飯后，我飛到廚房，立即開始飯后的掃尾工作，我拿起抹布，在上面倒了一些洗潔精，開始把這些碗處理干凈，可是這些碗很不聽話，我一失手，只聽見“砰”的一聲，一個碗就粉身碎骨了！

　　辣

　　碗碎了，我也馬上要完蛋了，媽媽的腳步聲離我越來越近了，她剛走到作案現場時，我的耳根子就不得安寧了，像被關進死牢似的，誰能來救救我啊！

　　經過這次的當家，我才知道爸爸、媽媽平時當家有多么辛苦啊！我以后要多多幫他們做些力所能及的事！

小學生的作文300字 篇3

　　我在金筆作文有一個最好的朋友——韓欣宇。

　　她今年9歲了，中等的個子，瘦瘦的身材，一頭烏黑的頭發經常扎著兩個小辮子，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，眼珠黑得發亮，像兩顆黑寶石，高高的鼻梁下有一雙紅潤的小嘴巴。韓欣宇經常穿著一條花裙子，五顏六色的小彩花非常好看，她穿著一雙粉紅色的鞋子，上面還有一只可愛的小蜜蜂呢。

　　韓欣宇樂于助人。記得有一次，我的`筆被我不小心弄斷了，她就毫不猶豫地借給我了一只鉛筆。還有一次是我自動鉛筆的鉛用完了，我問韓欣宇：“你有沒有0.5的鉛呢？”她給我了一根鉛，而且還對我說：“還要嗎？我還有很多呢！”我說：“不用了，謝謝！”

　　韓欣宇不僅樂于助人，而且很大度。有一次，我們兩個之間發生了一些小誤會，互相不理對方了。我想了想，這件事是我做錯了，就鼓起勇氣去給她道歉，她大度地說：“沒關系，我也有不對的地方。”我們倆互相看了看對方，都笑了。

　　我真開心有了韓欣宇這個朋友。

小學生的作文300字 篇4

　　那天，爸爸、媽媽散步去了，只有我和小狗“沙沙”在家。地板上有些筆屑，我興沖沖地拿起軟掃帚，“沙沙”以為我要打它，搖了搖尾巴，避開了。我對它說：“你乖乖的，打你干嗎？我鍛煉一下，以后值日自己干了，不要媽媽來了！”

　　拿起軟帚，抓起就掃，不自然總感到挺別扭。抓軟帚，兩手同一個方向握桿，象拿拖把似的，不自然。客廳左側有一方大鏡，自己看自己，直挺挺的，硬邦邦的'，腳步也不協調，像個機器人似的，不禁哈哈大笑。“沙沙”跑來，舔舔我的褲腳，鼓勵我：“萬岱涓呀，加油！”掃著掃著，忽然想起媽媽的話：“要從邊角掃，一下一下往中間聚攏。一手正抓，一手反握，腰微微彎一彎。”我邊掃邊捉摸著，認真勁兒似“六一”節排節目一樣，額頭滲出汗來了。為掏桌下的筆屑，不小心頭碰到桌角，呀！疼死我啦！眼淚在眼眶里直打轉，都快流下來了，“沙沙”依著我，眼睛睜得特大，很懂人情“汪汪”直叫：“小主人，別灰心，繼續干！”我輕輕地撫摸著“沙沙”腦袋：“謝謝鼓勵！”它歡快地伸出舌頭，兩只前爪向我雙腿直抓……

　　爸爸、媽媽回來了，直夸我長大了，我也甜甜地笑了，并揚起嗓門：“星期一值日，媽媽別代掃了！”

小學生的作文300字 篇5

　　今天我媽連托帶的把我拎過來，帶到這個叫什么鼎教育“鬼”地方，天哪！

　　其實啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語填

　　《笑字歌》 ，根據意思填成語……，但是，我碰到一道“造句子”

　　題，我來寫的時候，我呆住了。它的'題目是用“洪荒之力”造句，

　　我還在呆的時候，老師發話了: “

　　其實啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上，老師首先以“作文，我想對你說……”為題讓我們進行口頭說話.我想對作文說些什么呢？

　　接著老師播放了一張幻燈片，上面寫有“笑、手、語”等字。讓我們開展組詞比賽。

　　課堂上，老師還給我們講解了網絡語“洪荒之力”的含義，并讓我們造句。這個環節很有意思，同學們為了表現更好，都絞盡腦汁，使出了洪荒之力。

　　最后，老師問我們為什么來這里上作文課？對作文課有什么不一樣的體驗，并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫篇作文。

小學生的作文300字 篇6

　　我有一個精致的鐵皮文具盒，它是我形影不離的好伙伴。

　　我的文具盒是長方形的，它穿著一件金黃色的外衣，上面印有三個可愛的小動物，分別是笑瞇瞇的小老虎、漂亮的小兔子和淘氣的小老鼠。只見它們每人都帶著一副潔白的手套，正在一起歡快地唱歌跳舞，非常開心。

　　我的`文具盒有兩層，鉛筆媽媽和橡皮哥哥住在第一層，直尺弟弟因為好吃懶做不常出門，所以住在第二層。

　　當我開始寫作業的時候，鉛筆媽媽就會自動走出來幫我。當鉛筆媽媽不小心寫錯字時，跟屁蟲哥哥就會主動跳出來幫我該錯誤。有一次，鉛筆媽媽讓橡皮哥哥擦“你”這個字，結果橡皮哥哥卻心不在焉擦成了“我”字，鉛筆媽媽于是輕輕地踢了橡皮哥哥一下提醒它，橡皮哥哥才恍然大悟改正過來。當我畫圖時，直尺弟弟會乖乖地幫我畫橫線。

　　我喜歡直尺弟弟、鉛筆媽媽和橡皮哥哥的家——我的文具盒。

小學生的作文300字 篇7

　　今天，烏云籠罩著大地，天陰沉沉的，似乎要塌下來，天空中還時不時地飄著細雨，讓人有一種很壓抑的感覺。

　　下午放學后，我并沒有在媽媽平時接我的地方看見媽媽。心里十分著急，但轉念又想，今天是雨天，說不定是爸爸來接我呢。于是，我向爸爸平時停車的地方走去，但是在這里也沒有看見爸爸，我失望起來。

　　一陣陣寒風吹進我的衣服，使我全身的汗毛都“站”了起來；一絲絲冰水打在了我的臉上，使我的臉都凍僵了；一片片烏云籠罩在我的心上，使我的.心開始絕望了……我的心里很失落。

　　忽然，我聽見了一聲熟悉的剎車聲，這聲音還是那么刺耳，但我卻從中聽見了溫暖。我知道媽媽來了，我一下就跳上了媽媽的電瓶車，詢問媽媽為什么來晚了。原來媽媽下完課急急忙忙趕來接我。在騎車的時候，來了個電話，時間緊就沒有下車接。接電話過程中，正好風把雨衣刮到了媽媽的臉上，媽媽就摔了下來，左腳扭傷得很厲害，就是現在她的腳還是不能動彈。

　　我感動極了，媽媽即使受傷了，也風雨無阻地來接我。我一定要好好報答她！

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