小學生的作文實用【8篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
暑假里，最開心的事情就是游泳，特別是訓練爸爸，可好玩了。
每當夕陽下山了，晚風開始吹起來的時候，媽媽總叫我爬上岸穿衣服。我雖然不愿意，但也沒辦法，媽媽是為我著想嗎！爸爸不能上來，他要接受我們的訓練了。訓練的工具是一條毛巾，爸爸任務就是在毛巾下沉之前撿起來�！邦A備--”媽媽一聲令下，爸爸進入緊張的準備，他眼睛盯著我們的'手，手做好游泳的姿勢�！班�--”一聲，毛巾被媽媽用力扔向遠方，我們看著毛巾一點一點往下沉，爸爸拼命地向毛巾游去，和毛巾比賽誰的速度快呢！“加油！加油！”我在岸上使勁為爸爸加油。“毛巾快看不見了，快！”我大聲地喊著。爸爸加快速度，終于在毛巾下沉前拿回來了。我們的心才放松下來。
輪到我了，我掄了幾圈胳膊，想扔得遠一點，誰知還是很近。爸爸慢吞吞地，等毛巾要沉下去了，他才一伸手抓住了毛巾。又是媽媽了，她可厲害了，每次都扔得遠遠的，爸爸要拼命游，才能完成任務。我雖然力氣小，但也改變方法了，媽媽扔左邊，我就扔右邊。我們倆一人一次，可把爸爸忙得團團轉，剛一轉身，又要游過去撿，累得他氣喘吁吁。
“不玩了，不玩了！”爸爸上氣不接下氣，我和媽媽笑得眼淚都出來了。訓練爸爸，可真好玩呀！
小學生的作文 篇2
照片誰都有，每一張照片里都會有一段故事，那個故事可能很好笑、可能很可怕……我也有許許多多的照片，可我最喜歡的是我幼兒園的表演。
那一天，隨著音樂響聲。我有序的入場，隨著音樂我們翩翩起舞。越調越有感覺，加上臺下親友團的掌聲一浪高過一浪，我們更是來勁，就在一個扭頭的動作中，我意想不到的事情發生了，我的`脖子“咔嚓”一聲給扭到了，怎么辦，怎么辦，我的頭動彈不得，痛得我眼淚都要掉下來了，此時我的大腦像有兩個小人一樣；一個說：“叫出來吧！這樣就可以直接下場了！”另一個馬上說：“不要聽他的，你忘了你們的約定了嗎？”……最后我強忍著巨痛跳完了那支舞。
照片是每個人的回憶，它記載著每一個美好的片段，伴隨我們的童年一起成長！
小學生的作文 篇3
我家陽臺上的護欄里種著從草原帶回來的格�；�，雖說已是金秋，可美麗的格桑花依然開得如火如荼!
一個陽光明媚的周末上午，我正在房間寫作業，在陽臺澆花的外婆突然驚喜地叫我“飛飛，快來看呀!”我莫名其妙地跑到陽臺，外婆興奮地指著窗外說：“瞧，是蜂鳥，蜂鳥!”只見一只“蜂鳥”正在盛開的格�；ㄉ厦χ擅郏眢w呈灰褐色，只有指頭肚那么大，頭很尖，有兩只觸角，嘴上長有一根四五厘米，九十度彎角的“吸管”，翅下、尾部有深色花紋，尾巴有類似鳥的深色羽毛。翅膀飛快地扇動著，并發出清晰可聞的嗡嗡聲，時而懸停在空中，用嘴上細細的彎“吸管”吸蜜，時而在花間疾駛。更神奇的是，它在飛行的時候即能夠向前，還能夠表演向后飛行的“特技”!真的.是“蜂鳥”光顧我們家了嗎?我的心興奮得“怦怦”直跳。
從那以后，這只“蜂鳥”幾乎天天光顧我家的格�；�，我們全家為此激動了好一陣子!可據記載蜂鳥應該生活在南美洲，在新大陸最炎熱的地區，怎么可能在萬里之外的中原地區出現呢?不行，我得好好查查!首先要取證，一有空我就拿起相機，耐心守候在陽臺上，尋找合適的時機好給“蜂鳥”拍個特寫。拍好照片后，我在“百度”中輸入了“蜂鳥”開始查找�？勺屑毐葘笪野l現網上的蜂鳥照片和我家的“蜂鳥”不太一樣：真正的蜂鳥腦袋上沒有觸角;而我家的“蜂鳥”翅膀上又沒有羽毛。怎么會這樣?我滿頭霧水，逐條細看，突然發現網上有一張照片和我家的“蜂鳥”幾乎一模一樣，仔細看旁邊的文字，我恍然大悟，上面赫然寫著“蜂鳥蛾”。原來這不是蜂鳥，而是一種類似于蜂鳥的蛾類 ，這種珍稀蜂鳥蛾原產于美國，非常稀有，具有較高的研究價值，在我國出現實屬罕見，估計和進口花卉帶有蜂鳥蛾卵有關。蜂鳥蛾號稱動物界的“四不像”：和蝶不同，它腹部粗壯，飛翔速度快，有結繭習性，成蟲越冬;和蜂不同，采花不釀蜜，能原地懸空取食;和鳥不同，盤旋飛翔時既能前進也能后退。由于它和蜂鳥太過相像，在飛翔狀態下連很多專家也難以分辨，常被人們誤認為是蜂鳥。
格�；ㄖx了，蜂鳥蛾也要去做繭了。這個“偷渡入境”的小家伙明年還會來采蜜嗎?明年，我要在陽臺上種滿格�；�，靜靜地期待著蜂鳥蛾再次飛舞在花間!
小學生的作文 篇4
愛眼護眼，永保眼睛健康
大家好，“我”叫眼睛，是大家的好朋友，對大家的用處可大了。經過我，你就能夠看見五彩繽紛的美麗世界，能夠閱讀豐富的書籍，要以讓大家方便的行走。
可是，我也十分驕氣，十分容易受到傷害和生病，給大家行走帶來不方便，讓你無法看到美麗的.世界，觀賞美麗的風景。可是，只要大家細心地呵護我，愛護我，我就能夠為大家更好的服務。
怎樣呵護我，愛護我呢
首先，要注意用眼衛生。不要在黑暗的環境下看書，不能在走路時看書;不要在車上看書，不要躺在床上看書，并且要注意正確的姿勢和合理的用眼距離。
其次，不要用臟毛巾、臟手直接接觸我，如果有異物進入或感染，必須要及時去醫院就診，并按照醫生的要求做處理。
然后，我也需要勞逸結合，按時休息，每一天還要定期給我做一做操。不能長時間盯住一個物體，時間久了，要放眼望望遠處，活動活動身體，讓我放松放松。
只要大家注意了這些，我必須會健健康康，為大家帶來一個美麗的世界。
小學生的作文 篇5
早上起來，咳嗽聲…，我知道我又出小狀況了。從這一刻，我按媽媽教我的方法，開始細細體會病毒在我體內游走后留下的反映：鼻子堵塞不通氣、嗓子有點啞、不停地流清鼻、時而伴有咳嗽聲。
啊…這是我第一次深刻地感受到感冒病毒帶給我的所有不適。按時吃藥、多休息，醫生說的`話在我耳邊想起。是啊，我要聽醫生的話，快點好起來�，F在我明白有了健康的身體，才能有更好的未來。我要強壯起來。
小學生的作文 篇6
一天晚上，我和媽媽從公園回來，看到天空中飄著一片云。
媽媽說：“天天，你看，那片云像什么呀？”
我說：“像毛毛蟲，我給它取個名字吧，叫毛毛蟲云吧！’
一會兒，房子擋住了毛毛蟲云，云不見了。媽媽著急地問：“毛毛蟲云哪去了？”
我肚子都笑疼了，難道媽媽不知道，毛毛蟲云悄悄爬走了。
天空真美！我和媽媽就索性躺在小區的椅子上，望著天空。天空有美麗的`云朵，一會兒像圣誕老人騎著雪橇向我們走來，一會兒又像一條龍張著大嘴巴向外吐火球。
這里真涼快，我躺在椅子上，風吹著很舒服。
呀，云，蓋住星星了，星星看不見了。蓋住星星的云更像各種動物。星星一出現，就像動物的眼睛。
我覺得能給天空涂上顏色那就更美了。
小學生的作文 篇7
書，寄托著我們真摯的希望；書，籠罩著我們人生的感悟；書，包羅了我們世界的情感。在書的天空中，我們可以自由的飛翔，盡情的灑脫，只有書才是我們騰飛的上空。
在書的天空中，我是一只如饑似渴的小鳥，在藍天白云之間穿梭，盡情吸吮著淡淡的雨露，滿載著點滴的雨露飛向大地的每一個角落。飛在空中，我知道藍天的藍，白云的白，高傲的藍天沒有邊際；走過陸地，我知道大地的廣，山丘的美，高高的山川直刺云天；掠過大海，我知道大海的碧，小溪的柔，洶涌的波濤怒吼翻騰……
在書的草原上，我是一只饑腸轆轆的梅花鹿，像剛發現新的青草，欣喜若狂的飛奔而至，細致的品味著鮮嫩肥美的青草，草兒雖青，草兒雖綠，綠葉邊緣難免會帶有枯黃的斑點，在我細心的咀嚼下，我品味出了嫩芽，吐出了斑點。滿載著“勝利”的喜悅奔告自己的知己，讓他們與自己一起享受著豐富多彩的“大餐”。
在書的海洋里，我是一葉飄搖不定的小舟，在浩瀚的大海上迎著風波向前沖，在沖的激流里我感受到了樂趣，每一簇涌上來的激流里都充滿了奇幻，是它使我困惑，使我探索，使我失敗，使我成功，而在這充滿奇幻的'激流中的是困惑疑難，我也更喜歡從激流中發現困惑疑難，因為是這無數的困惑無數的疑難使我探知了生活的奇幻，了解了生活的真諦。
在書中，我可以飛翔，我可以奔波，我還可以遨游，而在它們之中，我得到的是收獲，我想，只有收獲才可以使你真正的在書的上空盡情翱翔。
小學生的作文 篇8
時間就像一堆散沙，一但被風吹走，就不會在變成原來的樣子。時間就像一朵美麗的玫瑰，一但被人摘走，就會變的枯萎。時間就像一棵大樹，從播種，到一天天長大，一天天變強壯，在到一天天變枯萎……
人的生命是有限的，但時間卻是無限的，你可以用無限的時間來對待有限的生命，讓時間獨一無二，這樣，你的.生命就會很有意義。這是會利用時間的人的想法。要那么多時間干嗎？還不如玩玩電腦，看看電視，踢踢足球，那樣多好玩呀，誰愿意天天看書，寫作業，沒意思，又不好玩。這是不會利用時間的人的想法。
時間分為兩類：一類是用學習創造時間的人，一類是用玩耍消磨時間的人。
那么，我可以確定，上帝會把好的人生給用學習創造時間的人，會把壞的命運給用玩耍消磨時間的人。因為許多名人說過一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話大家都知道，可有幾個人能真正做到，可能有些孩子現在還在貪玩，等他們長大后就知道這句話的意義了。
希望大家能正確利用時間，珍惜時間，努力學習，一定會成功的。
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