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小學生快樂的作文

時間：2023-10-04 15:20:51 小學生作文我要投稿

小學生快樂的作文[熱門]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生快樂的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生快樂的作文[熱門]

小學生快樂的作文篇1

　　“十一”國慶節到了，我們全家約好去觀音洞游玩。

　　10月4日，天氣格外的晴朗，我們開車來到觀音洞風景區，一下車，我和姐姐們就像從籠中飛出的小鳥，又是跑呀，又是跳呀的，高興極了。我們走了幾個景點，最后，爸爸說帶我們去爬雞冠山。我們順著一條崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立的`松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一道天然的綠色通道。一開始，我精力充沛，一路蹦蹦跳跳的，一下子竄出隊伍老遠，向姐姐們招呼：“快點。”可再十足的精力也會有累的時候，在漫長得似乎沒有盡頭的山路面前，我“屈服”了，腳像灌了石鉛一樣，一點勁也使不上來，看著精疲力盡的我，媽媽笑著教訓道：“爬山不能急，要腳踏實地，一步一步不緊不慢才能最快最省力地到達山頂。”聽了媽媽的話，我決定休息一會以后繼續前進……。忽然，眼前一亮，一個巨石赫然出現在眼前，爸爸說：“你看這片石頭像不像雞冠呀，這座山就是因為這塊大石頭而得名的。”我爬上望海亭，極目遠眺，遼西風景盡收眼底。近處是繞山而過的小凌河碧波，遠處是高樓林立的錦州市區，向南眺望叢林疊章，村舍點點，景色太美了，我一下忘記了渾身的疲憊。

　　晚上，我們回到家，爸爸說明天還要帶我們去東湖野餐，我和姐姐們興奮地跳了起來，太好了，這個“十一”節太快樂了！

小學生快樂的作文篇2

　　丁零零下課了，操場上立刻沸騰起來，同學們從各自的班級里擁出，操場上變成了歡樂的海洋。

　　小明在跳繩，跳繩上下翻飛，在耳邊傳來“嗖嗖”的聲音。

　　小剛在跳大繩，小紅和小麗為他甩繩，繩子忽上忽下的`，小明和小剛互相對視了一眼互相在說：“我們比一比誰跳得多吧！”小軍和小虎在踢毽子，他們動作敏捷，毽子就像一只快樂的小鳥，被踢

　　上空中，又落在小軍和小虎的腳上。小美站在一旁為他們喝彩。

　　小林和小飛在打乒乓球，他們你推我擋，乒乓球就像一個淘氣的小精靈，從球臺這邊飛到球臺的那邊，小林和小飛還用了一些技巧：反手、正手、扣殺、旋球。使比賽更加激烈。

　　丁零零上課了，操場上變的安靜起來，從教室傳出朗朗地讀書聲，連剛才還在嘰嘰喳喳的小鳥也陶醉了。

小學生快樂的作文篇3

　　每個小朋友都有屬于自己的快樂的星期天，我以前的星期天就是寫寫作業，玩玩游戲，看看電視……我感覺很快樂，而這個星期天才使我感受到了什么叫真正的快樂。

　　星期天，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去公園玩，我心里甭提多高興了，我想：“我和妹妹又可以玩碰碰車了。”

　　走進公園里，這里可真熱鬧呀：有玩旋轉木馬的，有玩打鴨子的，有玩海盜船的……等爸爸媽媽玩上了“麻將戰爭”后，我和妹妹就來到了玩碰碰車的地方，忽然，我發現不遠處有一位老奶奶，她看上去非常著急的樣子，我就想：“這位老奶奶是怎么了，有什么事嗎?”我看見她這個兜摸摸，那個兜摸摸，好像在找什么東西，我便上前去問：“老奶奶，，您怎么了?”老奶奶愁眉苦臉地說：“我兒子給我寫的電話號碼不見了，我又沒帶手機，這怎么辦呢?”突然，我看見地上有一張紙，我連忙撿起來給老奶奶一看，原來這就是她兒子寫給她的.電話號碼。我想：肯定是老奶奶拿手絹的時候掉在地上了。我問老奶奶：“奶奶，你需要打電話嗎?”老奶奶點點頭，我叫老奶奶等一下，飛快地跑到媽媽那里，給媽媽講了這個事，然后把媽媽的電話拿給老奶奶，讓她給兒子打電話。沒過多久，一位叔叔就來接老奶奶了，看見妹妹和我都是小朋友，不僅夸了我們，還送了玩具給我們。

　　原來，老奶奶的記憶力不好，有時候出門就忘記怎么回家了，所以她兒子給她寫了電話號碼帶在身上。

　　看著老奶奶和她兒子遠去的背影，又看看我手中的玩具，我心里無比地高興，這真是個快樂的星期天。