小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
時間的流逝，使我忘了許多事，但打開塵封的記憶，有一件事，我至今都難以忘懷。
那一天，做完作業(yè)之后，我大聲也很長地吁了一口氣，“媽媽，我在等你那句話呢！”我興奮地說。媽媽幾秒鐘后回答：“你可以玩電腦了！”我歡呼了一聲，從桌子上拿了我的平板電腦，一溜煙跑了。
玩游戲的時候，時間總是過得飛快，不知不覺，我就在爸爸辦公室玩了一個多小時。朋友約我去他家玩，我便又去朋友家了。正當我們玩到興頭上時，媽媽突然走進來說：“我們該回奶奶家吃飯了。”當時我不知道怎么想的`，居然脫口說出了“我還沒玩到一小時”。媽媽規(guī)定我的假期每天只能玩一小時電腦，可一小時對我來說太少了……為了多玩一會兒，我才說出這句話騙媽媽。
爸爸經過一番計算，說我已經玩了兩個多小時，媽媽很生氣，用不知訓了多少次的那些話來教育我，我心里就好比吃了一碗不放任何調味料的面條一樣，干巴巴的，也無趣，只好坐上車，跟著爸媽回奶奶家。
一路上，我不停地問自己為什么要騙媽媽，可不但沒得到答案，反而出現(xiàn)了另一個問題：我為什么要騙自己？為什么要讓自己不開心？我腦子里非常混亂，感覺頭要爆炸了。我只好不去想，可它偏要蹦出來……
到了奶奶家，奶奶已經把飯做好了，我?guī)еH罪的心情把椅子搬到飯桌邊，又去幫忙盛飯，漸漸地，心情竟然好多了！
在那之后，我才明白，我是真的錯了：我不該用失信換取一時之樂！也明白了誠信是一個人的“標簽”，也是獲得快樂的源泉。
小學生的作文 篇2
鄰居家有一條博美狗，叫毛豆，它特別可愛，周圍的一些鄰居都喜歡它。尤其是我，一回家就去找它玩。
毛豆很貪玩，剛買回來的時候，特別乖，可是，沒過多長時間，它的狐貍尾巴就露出來了。開始它有些害怕，時間久了，它就一點都不怕你。有一次，我買了一個氣球，才到家，毛豆就立馬撲了上來，用它的爪子，來撲氣球，我把氣球往上一拎，毛豆沒有撲著。它很失望，心里很難過，便開始哼起了“小曲”。我看著，它可憐巴巴的樣子，便把氣球給了它。它拿到氣球之后開心的不得了，上躥下跳的.。它碰了碰氣球，看看是否安全。確定了以后，便玩了起來。可是天有不測風云，人有旦夕禍福，它一不小心，踩到了氣球，氣球便“砰”的炸掉了，毛豆嚇了一跳，頭歪過來，感覺很好奇，看了它那可愛的樣子，我們都忍不住哈哈大笑。
看，這毛豆調不調皮，可不可愛？
小學生的作文 篇3
今天我和爸爸、媽媽、爺爺、姐姐一起去山上挖蘭花。
我來到山腳下不禁抖了抖腳心里想：山這么高在云朵上面哩！我爬的上去嗎？我想完便慢慢地爬上去。路可真抖啊！ 可能搞不好會“撲通”一聲掉下去。終于到了目的地。我問爸爸我和姐姐能不能去？“不可以。”爸爸答。姐姐聽了便到一邊生氣去了。
過了好久媽媽他們回來了。我看了看蘭花的樣子像樹一樣所以我們這里叫樹蘭花。它的花瓣和樹葉一樣。樣子挺漂亮的'。
就這樣便開開心心的回家了。
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