小學生作文

小學生作文[精選5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　我最近發(fā)現媽媽消瘦了許多，于是就決定做一份愛心早餐幫媽媽補補。

　　第二天早晨，我四時多就起床，拿出昨天我買的面條、榨菜、里脊肉等，開始做早餐。我又拿出昨天背著媽媽煮的熱水，倒入鍋內，并先把面條放進熱水中沸騰，我學著媽媽的.樣子，拿起菜刀，開始切成塊狀的里脊肉，可是大一塊小一塊，很不美觀；切榨菜時，為了切好它，我的手一直抖個不停，不僅沒把榨菜切好，還差點傷了手。我正要把切好的榨菜和里脊肉放入鍋中時，因為放面條時放的是熱水，我切菜的速度又慢，所以面條糊了，散發(fā)出一股焦味，沒辦法，只好重做了。

　　我小心翼翼的走到冰箱前面，打開冰箱門，只看見了蛋，哎，只能煎蛋了，我便拿出蛋，有小心地走進廚房，順手把門關上了。我又學著媽媽的樣子打開煤氣，然后把油倒上。為了節(jié)省時間，我直接把蛋放入鍋里，一陣“劈里啪啦”的聲音把膽小的姐姐驚醒了。后來姐姐說她以為是小偷來了，但又怕自生抵不過小偷，又假裝睡下了。我聽不見姐姐那邊的聲音了，又繼續(xù)我的“工作”，我把蛋翻了個面，過了一會兒，便好了，我有照樣子做了第二個，第三個，我把蛋放入盤子，又放了鹽，放到餐桌上。好！完成了。

　　我又假裝睡下，媽媽起來也準備去做早餐，剛剛走到餐桌，便大叫道：“睡吧早餐做好了？”我裝模作樣地走出我的房間，準備去領獎了。

小學生作文 篇2

　　重陽節(jié)到了。小區(qū)里的爺爺奶奶們紛紛跑到社區(qū)居民委員會去過重陽節(jié)，他們出來時，笑得像一朵燦爛美麗的花兒似的，到底發(fā)生了什么事，讓他們笑得這么開心呢？看到下面你就知道啦……

　　展示成果

　　我和幾個要好的小伙伴在星期六的時候，一起到我們的秘密基地去排練節(jié)目，準備在重陽節(jié)的時候表演給爺爺奶奶們看。今天，終于可以給爺爺奶奶們展示這幾天的成果了。

　　社工阿姨主持著節(jié)目現場。一個個表演節(jié)目過去了，我們靜靜地等待著，隨時準備著上臺表演。我們表面很平靜，其實內心的情緒波瀾起伏。阿姨說了句“下面是最后一個表演，也是一個只有小孩的表演。大家掌聲鼓勵一下。”我們隨著大家的掌聲，像做錯事的孩子一樣，低著頭出來了，開始了一場“木偶戲”。

　　一陣又一陣掌聲響起，我們越來越自信，開始賣力的表演。我們的表演帶來了一陣陣歡笑聲，歡笑聲蓋過臺詞我的心里高興極了！

　　小插曲

　　“哎呀。”小張因為過于興奮摔了一跤。爺爺奶奶們站了起來，我們連忙過去扶起他。他站了起來，拍了拍屁股上的塵，學著趙本山的聲音，接著豎起食指，然后晃了晃，不緊不慢地說：“這是我特意為大家準備的節(jié)目，怎樣？好笑吧！”說完他便哈哈大笑了起來，爺爺奶奶撲哧一聲，大笑了起來。

　　演奏結束

　　等爺爺奶奶們笑完，我們又開始表演。

　　我們努力把爺爺奶奶們逗笑。表演結束后，我們滿頭大汗，但是大家看著爺爺奶奶們歡樂的.樣子，聽著他們發(fā)自內心的爽朗笑聲，我們都覺得這場表演值了……

　　又一個插曲

　　我們謝幕的時候，小張又摔了一跤，我便對他說：“同一件事做兩遍就不好笑了。”小張擺出一副很冤枉的樣子：“人……人家是真的摔倒了嘛！”他低下頭，瞬間抬起來，一臉的搞笑，惹得大家狂笑不止。

　　回家

　　當我們要回家的時候，一位奶奶跑了過來，緊緊地握住了我們的手，激動地說：“謝謝你們，你們讓我想起了我的孫子。”說完奶奶便流下了眼淚，我們一起安慰她，然后送她回家……

　　回家后，我高興的對媽媽說：“媽媽，我讓爺爺奶奶們樂開了花。”

小學生作文 篇3

　　我有許多名字，每個名字都有不同的含義，下面我就給大家介紹一下吧！

　　__是我的小乳名，是我剛出生時爸爸給我取的。家里的父母長輩們都希望我這個可愛的小嬰兒能夠長的健健康康、結結實實的。

　　要上戶口了，我有了新的名字——__x。字典上說“x”是一種像玉的石頭，美觀又珍貴，是石頭中的珍寶。“__x”也就代表著壯壯是全家的寶貝！

　　上學以后我又有了自己的學名——__。“博”是媽媽希望我成為一個知識廣博、博學多才的人；“揚”字中蘊含著《三字經》所說的中“揚名聲顯父母”的殷切希望。

　　每天早上起床時，媽媽都會親切地喊我：“大寶貝”、“小寶寶”、“小懶羊羊”……每次媽媽這樣叫我，我都忍不住要撲在她的懷里跟她撒嬌。

　　最后我還要隆重地向大家介紹一個很特別的名字——金不換。在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……的心目中，我就是無價之寶，他們常說我是造物主賜予這個家庭的最珍貴的禮物，我是任何東西也換不走的！

　　伴著這一個個有趣的名字，我漸漸長大。長大的`我發(fā)現它們不只是一個個普通的名字，它們都是愛的稱呼、愛的期待、愛的表達！有這么多愛的昵稱我真幸福！

小學生作文 篇4

　　人類的一所最重要也是最后防線的主城——暴風城，被不死亡靈們盯上了。他們天天攻打，弄得暴風城上下一團亂。可亡靈們有不死亡靈首領和擁有最恐怖名字的“亡靈騎士”——阿薩斯來助陣,使得人類軍團兇多吉少，屢戰(zhàn)屢敗。為了維護和平，我們人類建立了一個由人類的“志愿毀滅亡靈團”，首領是我，一個偉大的戰(zhàn)士，一個自豪的牧師所組成的混合職業(yè)——圣騎士。說實話，這個首領可真不好當：“天天寫一批攻略；天天檢查訓練和個人房間；還要上戰(zhàn)場殺敵、指揮、鼓舞戰(zhàn)士們的斗志，不過有付出就有收獲。我們現在的軍隊從屢戰(zhàn)屢敗到屢戰(zhàn)屢勝。我們高興極了。第二天，我把一些布置分成了一個小分隊，從南面行軍到亡靈們的老巢，路上讓他們假扮不死亡靈礦奴一侍僧。守城的“食尸鬼”們果然沒起疑心，還以為是去別的地方采礦的呢。就這樣，一個計劃成功了。我又命令騎士們和火槍手把武器仍一地，然后全部躲在里面。

　　安排妥當后，我又叫三十多個步兵去敵人基地引起上鉤，我則和他們一同去。我們來到門口就見一大群“食尸鬼”朝我們撲來。我們使勁跑回基地。“食尸鬼”在掉武器的地方停了下來，全部撿起了武器。這時，騎士和火槍手們奮力攻擊，浴血奮戰(zhàn)，終于把“食尸鬼”們干掉了。我立刻為傷員們補充生命值。這時假扮侍僧的步兵們在亡靈的老巢，殺出重圍，內攻敵人。因為剛才損失了重多士兵的'亡靈，只剩下幾個亡靈巫師了，而首領阿薩斯還在黑色城堡里面喝酒呢。沒有一個巫師沒殺掉，也就沒有去報告的人了。那些步兵悄悄毀了幾座地穴（造兵用的）和通靈塔（增加人口的），使黑暗荒地減上了許多，然后便跑回基地向我報告。

　　我一聽，高興萬分，立刻率領大匹大匹地軍隊去攻城。而阿薩斯還在享受天倫之樂呢。我們把金礦全毀了，還把亡靈侍僧殺了個精光。外城可以抵抗的只有一些堅固的建筑了。我們一舉攻下了外城，準備向黑色城堡進軍，并領一些人充滿邪惡的魔劍，帶著眾多“穴居惡魔”和“食尸鬼”去外面察看情況。沒想到卻遭到我的火槍手和騎士們奮力反擊，把“食尸鬼”們“穴居惡魔”全部消滅掉了。阿薩斯見大勢已去，便自己單挑我的軍團。一些防守較弱的步兵全被掛了。我用了專注光環(huán)為戰(zhàn)士們充滿了生命值。騎士們向前廝殺，把原本自己看得不可一世的阿薩斯得陣亡了。我們又沖向亡靈區(qū)，把人類牢籠全砍了，把自己的人民釋放了。亡靈和邪惡從此煙消云散。

小學生作文 篇5

　　六年的小學生活已經結束，回顧這六年的小學生活，我發(fā)出了感慨：“如果，我能再做一回小學生的話，我要改掉我那粗心和丟三落四的老毛病！”

　　小時候，幾題簡單的計算題，我都會錯。不是“3.5”變成“0.35”，就是“—”變“+”，為此，老師和我爸。我媽操心碎了。在一番“實驗”無效后，我媽為我總結出一句話“遇難則簡，遇簡則難”。從此以后，“粗心”這只“寵物”便長伴我左右，為我“排憂解難”。

　　而丟三落四這個毛病，似乎在一年級時，便開始“嶄露頭角”。那是一個春光明媚的星期六早晨，我早早的起了床，準備早些把作業(yè)寫好，然后與姐姐一起去屯溪玩。起了床，洗漱完畢后，我便開始穿襪子和鞋。鞋找到了，卻沒找到襪子。心急的我只好把房間翻了個底朝天，終于，在經歷了半個小時的“地毯式搜尋”后，我發(fā)現了我的'襪子。原來它一直“躲”在我的手上，但是我居然沒有發(fā)現它。唉，從此以后，我又多了一只“寵物”-----“丟三落四”。

　　在這六年中，我曾不止一次受到這兩只“寵物”友好地“幫助”。這不，周末的一篇作文居然被我拉在家里了，又免不了受老師的批評。今天上午，我們考了一張數學卷子，本來我應該得99分的，但卻因為粗心，一道脫式計算竟看錯了題目，把“4.05”移下來成了“4.08”。唉，一步錯，步步錯，就這樣，我被扣了3分，成了96分。

　　如果，我能再做一回小學生，我發(fā)誓，一定要把“粗心”和“丟三落四”這兩只“寵物”送進動物園，讓大家引以為戒。

　　啊！我可真想再做一回小學生啊！

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