實用的四年級日記范例(4篇)
一天的生活不知不覺間結束了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的四年級日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
在這個秋風颯爽的季節里，我們學校舉行了一年一度的秋季運動會。
我代表我們四【1】班參加了這次隆重的運動會我的項目是800米長跑，老師按照號牌紙上按順序給我們號牌，然后叫我們把椅子搬到操場上，運動員坐前面，其他同學坐后面。廣播里叫到我們班100米短跑健將曹杰成，他就到了自己的跑道上，準備起跑。槍聲“崩”地一聲響起來的時候，他快如風地跑著。因為有些實在跑地太快，所以只跑了第3名，不過我們只到他已經盡力了。
廣播里又叫了我們的壘球選手錢浩毅。他大步地走到壘球場地，整裝待發，向前沖刺，高高舉起壘球，發射了出去，同學們都以為會飛的很遠，沒想到因手滑而得了第4名。
終于輪到我和吳家偉上場了，我們向離弦的箭一樣，第一圈我們遙遙領先。吳家偉因為腳受傷了而跟在我后面，在第2圈的'時候我們被其他班的同學超過了，在同學們的加油生中，我們拿出所剩無幾的力氣做最后地沖刺。最后我第6名，吳家偉第9名。
運動員們在操場上拼搏著，一心想著為班級爭光。
我要告訴你名次不重要，重要的是你努力了嗎?
四年級日記 篇2
老師給我們布置了一項作業，讓我們觀察綠豆芽是怎么長成的。我也很愿意嘗試一下，看看綠豆長成豆芽的整個過程是怎樣的。于是，我拿了一個小盤子，把綠豆泡起來。按照媽媽的吩咐，我又拿了一塊深顏色的布，把小綠豆們蒙起來，不讓它們見光。
綠豆剛被泡到水里的'時候是有皮的。大約五個小時以后，小綠豆漲破了自己綠色的皮，好像在對我微笑。一天以后，小綠豆從微笑變成了哈哈大笑，幾乎每一個小綠豆都發出了一點兒嫩芽。再過兩個小時，小綠豆都徹底地脫掉了自己的外衣，白花花的身子躺在水里面，真是好看。
兩天以后，小綠豆中間出現了一條縫。又過了兩個小時，我發現小綠豆開始變顏色了。它們先是變成了淡紅色，后來越變越紅，最后都呈現出深紅色了。這時候的小綠豆紅得像蘋果一樣，好似小朋友們紅紅的圓臉。一個個小綠豆像是被打開的花生仁，盡力向兩邊伸展開來，一直伸到平躺為止。
小綠豆從第三天開始逐漸長出了根。雪白的根在盤子里延伸著，像一根根面條。根越長越多，越長越大，浸泡在水中看起來真像人的汗毛。現在你要是把整盤綠豆拿起來看，你一定會想起野地上的蘑菇。
豆芽不知道什么時候已經長出來了！剛長出來的豆芽葉子都是單瓣的，只有一片，葉尖兒一順兒朝下，上面是平的，整體呈半圓形。從側面看過去，葉子就像一把水果刀一樣。第四天，豆芽葉子便長出了兩片，向左右兩邊翹著，就像一個夾子，也像大雁張開的翅膀，真好看。
很快，綠豆芽就長得有一分米多高了。細細的豆芽根承受不了頭頂葉子的壓力，慢慢地彎下了腰，像老人家低頭走路的樣子了。小豆芽的葉子也沒有以前那么綠了，有的已經歪倒在盤子中了。
幾天的時間，一粒粒小綠豆就在我的眼前長成了一分米多高的大豆芽，植物真是神奇呀！
四年級日記 篇3
我寫了一些寒假作業。媽媽帶我去億圣和歡樂島玩，那里有很多的小朋友和玩具、還有一個大大的玩沙場。在那里和小朋友玩得可開心了。不知不覺就到了晚上，然后這個時候爸爸來了，他說：“這天請你們在外面吃晚餐。”我歡呼的跳了起來。飯店離億圣和商場沒有多遠的路。媽媽說、：“別開車了，我們走飄過去吧。”然后爸爸媽媽牽著我的手，朝著飯店的方向走去。走了一會兒，經過一個小夜市，我還是第一次走過小夜市呢。那里人山人海，買主和賣主都在討價還價。走著走著，我看見了江南style的玩具。他正在跳騎馬舞呢。媽媽明白了我的想法，就問：“要買嗎？”我點點頭。爸爸立刻說了句：“你剛買了一個玩具，不能再買了。”我失望的.牽著媽媽的手繼續走然后向飯店了。媽媽摸了摸我的頭說：“只要你表現好，我們下次再來買。”我開心的點點頭。吃過晚飯，爸爸開車帶我們去世紀大橋下散步。多完美的一天啊！
四年級日記 篇4
4月4日 星期五 晴
在這個三月的春天里，下了幾場大暴雨，在我們的學校里，也因這幾場突如其來的'大雨造成了許多事故。比如說，在這個星期三里就發生了一件令人又驚又險的事情。
那天下課后，同學們就沖出去玩，根本沒注意到地上的水，巫文濤也是其中的一位。正當我和鄺嘉慧、林孟鎧玩時，我們中不知誰叫了聲：“巫文濤從樓梯上摔下來了”，嚇得我臉都白了，我趕緊和林孟鎧飛奔了過去，一看同學們都抬著他，更讓我吃驚。
我連忙跑向離我們最近的肖老師，跟他說了情況，可當時我的心都慌了，沒有具體表達我內心的想法。
向肖老師匯報后，我連忙下樓，那時巫文濤已被抬到了二樓，我為了減輕其它同學的負擔，幫他們抬了一下。不過，學習是重要的，幫了一會兒，我便上樓回班，那時上課鈴已響，我不得不加快了腳步。
上樓時，我看到譚老師下來解決問題了，心里的一塊石頭也落了下來。當我到班時，科學洪老師已經上來了，我趕緊回到了座位。
上課時，洪老師也知道了這件事，并跟我們說明了發生事故時的應急方法。
通過這件事，我明白了，當發生事故時，我們要冷靜對待，并說具體位置、狀況給他人聽，當上課了，便要回到教室上課，其余的留給老師來處理。
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