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六一兒童節的作文

時間：2023-09-29 11:01:13 六一兒童節我要投稿

(精)六一兒童節的作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六一兒童節的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精)六一兒童節的作文4篇

六一兒童節的作文篇1

　　今天是六一兒童節，是我們兒童自己的節日，早晨，陽光明媚，風和日麗，我穿好整潔的衣服，背上書包，一切按老師的要求準備就緒，盼著早點到校。到了學校，校園里彩旗飄揚，小號隊、鑼鼓隊整裝以待，盼望著激動、興奮時刻的到來。

　　教室被同學們親手裝扮五彩繽紛，整個教室掛滿了五顏六色的`氣球和拉花，同學們個個精神煥發，終于盼到了8：30分，我們拿著板凳排著整齊有序的隊伍來到了大舞臺前就坐，先由關注我們兒學校領導領導講話，接著就開始表演精彩的節目，節目即多又好看，有合唱、獨唱、詩歌朗誦、舞蹈、“親子活動”等各種節目多彩多姿，贏得了陣陣熱烈的掌聲。

　　最好看的莫過于有老師代表隊表演的《中國結》、《走進新時代》，拿著扇子就像一只只美麗的花蝴蝶正在翩翩起舞，精彩極了，“我們唱著東方紅，改革開放富起來，我們唱著春天的故事，走進那新時代，高舉旗幟開創未來……隨著優美的樂曲漸漸進入尾聲，老師們把”蝴蝶“連在一起，一會兒上，一會兒下，就好像是一群仙女飄忽不定，姍姍而來，優美極了，表演將近結束時，所有表演節目的人一起上臺圍成了個巨大的、團結牢固的、美麗動人的大花環。

　　精彩的節目令我回味無窮，今天我真快樂！

六一兒童節的作文篇2

　　“六一”兒童節在我的生命中，過了很多“六一”兒童節，但，最令我難忘的是去年的六一兒童節重要的是那天的事令我最意外，。

　　為什么說是又難忘、又驚喜呢？那是因為去年六一節時，我實現了我的愿望——跳雙飛。

　　六一節時，劉老師神神秘秘地來到了教室，原來，劉老師為了增添我們對跳雙飛的興趣讓我們問下午比賽跳雙飛老師又說：如果跳5以下能拿到鉛筆，跳五個，拿一個小熊，跳整十數的話，就拿一個福娃，說著，就叫我去拿禮品，獎品拿來了，正巧，下課了，老師說：“下午比雙飛！”到了下午，我們班開展了一場龍爭虎斗的'比賽首先上場的是先學會的連跳的張銳，只聽“刷刷”地幾十聲，他跳了十五個！真不愧是張銳呀！他拿了他該拿的獎品。接著，會跳雙飛的季旭，彭斕心也上場了。

　　我也上了，當我跳的時候，我的手腳都不聽使喚了我的心跳的十分快，心想：我要跳不過他們該怎么辦？當我聽到同學們夸我的時候，我停了下來，我跳了十九個，連這個雙飛高手都對我刮目相看了。

　　傍晚，我帶著我的獎品回家了。

六一兒童節的作文篇3

　　盼望已久的六一兒童節終于來到了！

　　午后的陽光非常強烈，可校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學們都穿上了新衣服，高高興興地來到學校。

　　這是一個快樂的下午，學校為我們舉行了“人人參與，人人開心”六一游藝活動。每個班都精心設計了不同內容的.益智游戲，每個同學都得到四張門票，可以到任何一個班去參加活動，贏得了比賽就可以去領獎。

　　我們班設計的是投籃比賽，先找來三只桶，然后在桶里裝滿沙子，這樣桶就不會倒了。參加的同學根據年級不同站在不同距離的線上，向桶內投球，誰投得又多又準，誰就贏了。我擔任了小裁判，不過，只要仔細聽聽圍觀的同學們是歡呼喝采還是嘆氣惋惜，就知道同學究竟是否投進去了，大家又喊又叫，開心極了。整個活動中，我不僅要負責計數，還要幫大家撿球，雖然一直汗水不斷，可我非常快樂。

　　接下來，我到五（二）班去猜謎語。我最喜歡猜謎語了，看看這些謎語都覺得不難。比如“拿著謎語猜不著”，答案是“執迷不悟”；“水上有傘，傘下藏船，船中有孔，孔孔相連”，答案是“藕”。就這樣，我一口氣猜對了四個謎語，心里可美了。可是到最后去領獎品時，卻發現不管分數高低都可以得到幾個本！我們都覺得很疑惑！后來一想，哦，原來今天是兒童節，主要是讓大家開心！

　　在一片歡聲笑語中，游園活動結束了。六一真快樂！