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小學(xué)生的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我們的校園，好比是一座大花園，真是獨(dú)一無(wú)二，優(yōu)美如畫(huà)。
我見(jiàn)過(guò)滿是冬青樹(shù)的校園，我見(jiàn)過(guò)松樹(shù)遮蓋的校園，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校園里的樹(shù)！校園的樹(shù)品種真多啊，有高大的楊樹(shù)，有珍貴的銀杏樹(shù)，有火紅的.石榴樹(shù)，有雪白的梨樹(shù)，有粗壯的梧桐樹(shù)，有好看的蘋(píng)果樹(shù)……校園里的樹(shù)一棵挨著一棵，大大小小，粗粗細(xì)細(xì)。
校園的樹(shù)真綠啊，有淺綠、深綠、暗綠、翠綠、嫩綠……這些樹(shù)映襯著校園，好像校園也綠了。
校園的樹(shù)真茂密啊，一簇堆在另一簇上，沒(méi)有一點(diǎn)空隙！那綠色照耀著每個(gè)同學(xué)的眼睛，似乎每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
我的校園真是樹(shù)的海洋！
我見(jiàn)過(guò)玫瑰花飄香的校園，見(jiàn)過(guò)滿是漂亮的蝴蝶花處處盛開(kāi)的校園，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校園的花！
校園的花多美啊，有迎春花、桂花、玫瑰花、石榴花……一朵接著一朵，前前后后、左左右右都是花，環(huán)繞著美麗的校園！
校園的花真香啊，讓老師和同學(xué)們進(jìn)入了充滿香氣的校園。最香的就是桂花了，人人都說(shuō)“桂花香傳十里”，就是外面的行人也會(huì)聞到這種香氣呢！
我們的校園真是花的世界！
這樣的樹(shù)圍繞著這樣的花，這樣的花陪伴著這樣的樹(shù)，仿佛是一張美麗而神奇的、連綿不斷的畫(huà)卷！我愛(ài)我的校園！
小學(xué)生的作文300字 篇2
周耘竹是我的同學(xué)，在班上擔(dān)任副班長(zhǎng)的職位。她長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的眼睛，一個(gè)又高又直的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。我最敬佩她的是熱愛(ài)班團(tuán)體，對(duì)工作負(fù)責(zé)的那股勁兒!
有一天午時(shí)放學(xué)回家后，有一個(gè)值日的同學(xué)，準(zhǔn)備不掃地回家。周耘竹看見(jiàn)后，立刻走過(guò)去一把拉住那個(gè)同學(xué)的.書(shū)包，然后跑到他的面前說(shuō);“如果不掃地，你就別想走。”那個(gè)同學(xué)的火氣可真夠大的，轉(zhuǎn)身就把周耘竹推倒在地，我看見(jiàn)后，連忙把她扶了起來(lái)，這一推，周耘竹的信念更加堅(jiān)定了。周耘竹火冒三丈的說(shuō);“不準(zhǔn)走，你必須把地掃了。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)“少管閑事。‘’”如果你敢走，我就給教師說(shuō)你不但違反紀(jì)律，還把班長(zhǎng)推倒在地。‘’他一聽(tīng)，才勉強(qiáng)的走進(jìn)教室，拿起掃把開(kāi)始，過(guò)了一會(huì)兒，周耘竹和藹的說(shuō);“每一個(gè)同學(xué)都像你這樣不掃地，我們班不成了一個(gè)又臟又臭的垃圾場(chǎng)了嗎?并且班級(jí)也要被扣分。‘’他聽(tīng)后，慚愧地低下了頭。
還有一次，同學(xué)們都陸續(xù)走近了教室，我一看，”哇“地上沒(méi)有一張紙屑，地也變得光亮照人，我一問(wèn)是怎樣一會(huì)事，原先，周耘竹早早來(lái)到學(xué)校，獨(dú)自把教室打掃干凈了。我舉起大拇指對(duì)周耘竹稱贊到;”你真了不起‘'周耘竹你那種熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)的精神值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
春天不知不覺(jué)就來(lái)了。
瞧，她派了使者來(lái)給我們報(bào)信呢!走在路上，你會(huì)看見(jiàn)許多杜鵑花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，五顏六色的杜鵑在風(fēng)中搖曳，你走近花壇，會(huì)聞到淡淡的花香，讓人感到欣慰，再配上嫩綠的葉子，它們顯得更加美麗，你再認(rèn)真的看，白色的杜鵑花像一位穿著白衣的天使，粉色的像一位位羞澀的女子，紅色的像熱情的鄉(xiāng)間女子……所有的`杜鵑都在風(fēng)中搖曳，不時(shí)的還有幾只麻雀在她們的身邊飛來(lái)飛去，聞著她們那迷人的花香……
在杜鵑的映襯下，嬌小的雛菊也在雨露的滋潤(rùn)下抬起頭來(lái)，使勁地吸收著甘露，好像在為明天更美麗而努力地開(kāi)放，她們那一層一層的花瓣，像金色的禮服，裝點(diǎn)著嬌小美麗的雛菊，讓她們那原本不起眼的小個(gè)子也變成一種美，讓人們感受春天的活力。雛菊和杜鵑花旁邊的新綠色的嫩葉，也成為了引人注目的焦點(diǎn)，花們的金色，紅色，粉色配上那清新的嫩綠，也變得更加活潑，雛菊襯著綠葉在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的“華爾茲”。
她們，是春的使者，帶來(lái)了春天的美麗！
小學(xué)生的作文300字 篇4
我是一輛快活的小汽車(chē)，我的名字叫“甲殼蟲(chóng)”。每天早上，主人都會(huì)開(kāi)著我去上班，有時(shí)還能見(jiàn)到她可愛(ài)的女兒。又是一天早上，主人照常開(kāi)著我去工作。可我沒(méi)想到，幾十分鐘后會(huì)與朝夕相處的“大地爺爺”開(kāi)展一場(chǎng)神奇的對(duì)話……
“呲——”的一%聲，我停了下來(lái)，又堵車(chē)了！“嗨，甲殼蟲(chóng)老弟！早啊！”原來(lái)是大地爺爺開(kāi)口說(shuō)話了。我漫不經(jīng)心的回了一句：“早。”便按下了喇叭：“嘟-嘟嘟！”大地爺爺笑了笑：“哎呀，堵車(chē)很累吧。”我無(wú)奈了收起了喇叭，說(shuō)：“可不是嗎？真煩死我了！”愛(ài)幻想的大地爺爺頓時(shí)陷入了沉思：“要%是未來(lái)發(fā)明了一種新的`車(chē)，可以飛，那該多好哇……”
我立刻打斷了大地爺爺?shù)乃悸?這個(gè)老頭子，一胡思亂想起來(lái)就不得了了：“哎哎，打住！你是想要讓我淘汰嗎？”“呃…不！不不不，你想一下，如果哪一天你插上了翅膀，你的主人是不是會(huì)更加的喜歡你？”我立刻思考%到：“二十年后，我們汽車(chē)一族都有了飛行功能。凡是遇到堵車(chē)，我們就飛起來(lái)，越過(guò)去。那不是很好嗎……”
“叮咚！”紅燈變綠燈了，我立刻載著主人開(kāi)了出去：“再見(jiàn)！大地爺爺！”
路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。忽然覺(jué)得：二十年后說(shuō)不定我們汽車(chē)一族真的會(huì)飛哦！
小學(xué)生的作文300字 篇5
時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊(yùn)藏了多少的快樂(lè)，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級(jí)學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏，品味。
小時(shí)候，一二年級(jí)，我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè)，沒(méi)有責(zé)罵和白眼，沒(méi)有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè)，那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級(jí)，我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書(shū)本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切，我們只能無(wú)可奈何。
到了五年級(jí)，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說(shuō)啊！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背，原來(lái)，這就叫“苦中作樂(lè)”啊！
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習(xí)就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們?cè)诮窈蟮腵生活、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jī)！
小學(xué)生的作文300字 篇6
一天，兔媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有食物了，就對(duì)兩只小兔子說(shuō)：“你倆去地里拔一個(gè)大蘿卜回來(lái)吧。”小兔哥倆說(shuō)：“好！”于是，它們就向菜地走去。
小兔哥倆在菜地里找啊找，選呀選。忽然，兔弟弟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘿卜，它對(duì)兔哥哥說(shuō)：“哥哥，你看那個(gè)蘿卜大，咱們就拔那個(gè)吧！”兔哥哥說(shuō)“好吧！”說(shuō)完，小哥倆就開(kāi)始拔蘿卜了，它們拔啊拔、拔啊拔，終于把大蘿卜拔了出來(lái)。可蘿卜太大了，一個(gè)人抬不動(dòng)，小哥倆就商量著一起抬回家去。在回家的路上，兔弟弟有些餓了，便悄悄啃起手中的蘿卜來(lái)。兔哥哥在前邊走著走著感覺(jué)到蘿卜越來(lái)越輕。它心想：“怎么回事，蘿卜怎么會(huì)越來(lái)越輕呢？”于是它停下來(lái)回頭一看，只見(jiàn)兔弟弟一下坐到草地上，肚子鼓的像皮球一樣！在看蘿卜已經(jīng)變得很小很小了。兔哥哥問(wèn)道：“我的大蘿卜呢？”兔弟弟低聲的說(shuō)道：“我吃了！”兔哥哥生氣的說(shuō)：你還我的.大蘿卜，媽媽還在家等著我們的大蘿卜呢，你真自私！”
小朋友們，我們不要像兔弟弟一樣自私，貪吃，要懂得好東西與別人一起分享。
小學(xué)生的作文300字 篇7
現(xiàn)在的地球雖然科技先進(jìn)，但是在24世紀(jì)的時(shí)候我相信科技會(huì)變得更發(fā)達(dá)。
那時(shí)候的汽車(chē)比現(xiàn)在好得多，那時(shí)候的汽車(chē)沒(méi)有雜音，也非常安全。車(chē)頂設(shè)有太陽(yáng)能你們會(huì)想誰(shuí)會(huì)在車(chē)?yán)锵丛瑁窟@不是用來(lái)洗澡的而是用來(lái)洗車(chē)的，太陽(yáng)能是用來(lái)發(fā)電的。開(kāi)空調(diào)或洗車(chē)是用電的這樣就不怕會(huì)費(fèi)電了。
未來(lái)的雨傘和現(xiàn)在不同的地方多得多。第一，上面有許多的小型的軟鍵鈕，上面有1-9。1。是開(kāi)傘，2。是關(guān)傘3。是測(cè)試下的.雨有多大4。是自動(dòng)變大5。是變小6。是保護(hù)自己7。解除保護(hù)8。是自動(dòng)晾干9。是微型手機(jī)，如果有人跟蹤你就可以報(bào)警。怎模樣我的雨傘不錯(cuò)吧？
未來(lái)的房子比現(xiàn)在好得多。那時(shí)候任何東西都在地上固定著，如果發(fā)生災(zāi)難，只用一鍵就可以快速飛上天并可以躲開(kāi)障礙物。餓了的話上面有吃的。這種房子上面有許多設(shè)施，比如上面有健身區(qū)，兒童樂(lè)園，診所，還有許多。
我相信在24世紀(jì)這些東西都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
這些東西的發(fā)明地就是中國(guó)。
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