小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
王虹：
你好！看到你的來(lái)信，我很愿意幫你擺脫困境。
我們先來(lái)分析一下，爸爸和媽媽不讓你去參加同學(xué)們的生日會(huì)是為你好。你的爸爸媽媽怕晚上太黑，去的時(shí)候不安全，所以才不讓你去的；還有可能是爸爸媽媽怕你經(jīng)常參加這樣的聚會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我們?cè)賮?lái)分析一下，同學(xué)們和你疏遠(yuǎn)的'原因是你跟同學(xué)溝通不好。同學(xué)們認(rèn)為好朋友的生日，大家應(yīng)該聚一聚，一是給過(guò)生日的好朋友溫暖，二是增進(jìn)好朋友之間的感情。你沒(méi)有去赴約，同學(xué)們并不一定會(huì)怪你，但是你沒(méi)有向同學(xué)解釋沒(méi)去的原因，才引起同學(xué)誤會(huì)，認(rèn)為你不珍惜好朋友之間的感情。
你應(yīng)該告訴家長(zhǎng)：聚會(huì)可以使你學(xué)會(huì)交往，可以使友誼更深；你應(yīng)該要信守諾言，答應(yīng)了別人的事就要去做，如果不能完成要先通知?jiǎng)e人不能完成，不然別人就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)不守承諾、喜歡撒謊的人。
我告訴你幾個(gè)和同學(xué)們和好的小方法:
一、買一個(gè)小禮物，送給同學(xué)，向他道歉，并說(shuō)明不去的原因。
二、打電話給他，向他解釋不去的原因。
三、主動(dòng)和同學(xué)接近，讓他們逐漸理解自己。
你可以選一個(gè)或幾個(gè)適合自己的方法去實(shí)行。
祝
天天快樂(lè)
知心姐姐
20xx年12月19日
小學(xué)生作文 篇2
暑假生活，就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張網(wǎng)中的記憶那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情。其中有一種，今天還時(shí)時(shí)圍繞在我的腦際，使我感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的甜美情趣。
暑假的一天清早，我來(lái)到姐姐家，看見(jiàn)她手里正拿著一個(gè)紅雞蛋。姐姐對(duì)我說(shuō)：“曉婷，你信不信，這個(gè)雞蛋自己會(huì)跑。”我笑著說(shuō)：“鬼才相信你的話呢。”姐姐說(shuō)：“不信，你瞧著。”說(shuō)完，她把雞蛋放在水泥地面上，在沒(méi)有任何外力的作用下，那個(gè)雞蛋竟真的滾了起來(lái)。雞蛋怎么會(huì)滾呢？我疑惑不解。我把雞蛋拿過(guò)來(lái)，放在耳邊一聽(tīng)，里面有沙沙的聲音，讓我大吃一驚！我問(wèn)姐姐這里面是什么東西？＂姐姐一臉嚴(yán)肅，說(shuō)：“這是個(gè)神蛋，是我家母雞下了１０天１０夜才下出來(lái)的。說(shuō)不定是哪路神仙下凡，投錯(cuò)了胎。”我更是吃驚這種神話里的事，難道是真的？我不相信，問(wèn)：“不會(huì)吧，快說(shuō)，到底是怎么會(huì)事？”姐姐笑了，說(shuō)：“看把你急的，這里面裝著一只蟲子，蟲子一爬，雞蛋就會(huì)滾起來(lái)。”“你也幫我做一個(gè)，行嗎？”我泱求她。姐姐滿口答應(yīng)“行。”
到了我家，我按姐姐的話，找了一個(gè)雞蛋，又捉來(lái)一只蟲子，姐姐把雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把黃清倒在碗里，又用水把里面洗干凈，放在有風(fēng)的地方吹干，把蟲子放進(jìn)去，用一張紙把洞糊住，然后，用紅墨水染紅，＂滾蛋＂就做成了。往地上一放，蛋竟真的滾了起來(lái)。兩個(gè)蛋一前一后地滾著，太好玩了逗引得爸爸媽媽也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧，屋里不時(shí)地傳出我和姐姐歡快的.笑聲。
時(shí)光如梭，往事如煙。我們又開(kāi)學(xué)了，暑假中所發(fā)生的許許多多大大小小的事情在我的腦海中，已隨著時(shí)間的推移漸漸單淡薄，而唯有“滾蛋”這件不起眼的小事留在我的腦海中，并深深地扎下了根，每當(dāng)想起它，我就忍不住想笑，多有趣多快樂(lè)的暑假生活啊！
小學(xué)生作文 篇3
我寫過(guò)的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。
記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能爬上去。我找來(lái)了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個(gè)也跟著我爬上去了。可是有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有爬上去。原來(lái)，他個(gè)子不夠高。我跳了下來(lái)，然后拿來(lái)了一些一樣的`石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去。可他還是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來(lái)了一個(gè)好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說(shuō)干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他。可還是不行，因?yàn)樗亓恕５降自撛趺崔k呢？我忽然想起來(lái)，我又不是一個(gè)人來(lái)的，是好幾個(gè)人一起來(lái)的。我連忙把那幾個(gè)人叫來(lái)，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個(gè)人拉上來(lái)了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說(shuō)：“你真聰明！”我美滋滋地說(shuō)：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動(dòng)腦。”
這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)生作文 篇4
我是一片片晶瑩的雪精靈，披著白色衣衫，輕快地舞動(dòng)身子，降臨人間。
我是靈界的象征，是天空的旋律。我喜歡在空中飄落著、飛舞著，盡情地釋放靈性。
世界好像都為我而動(dòng)，整個(gè)靜悄悄的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲叫，環(huán)顧四周，原來(lái)是小朋友們來(lái)和我約會(huì)了。我不記得自己去年冬天與他們有來(lái)年的約定。
我便變成了他們的杰作——雪人。
嘴上胭脂粉散發(fā)出的淡淡芳香，兩塊小石子成為我的眼睛，最后以尖尖的蘿卜點(diǎn)綴我的.臉。我的臉不再單調(diào)，而是多彩起來(lái)。我的身子也因有了兩支樹枝手臂而強(qiáng)壯起來(lái)。(
我站立著，路過(guò)的小朋友時(shí)常拍拍我的肩，給我添補(bǔ)衣服。我因此高大起來(lái)。
我和太陽(yáng)是老朋友，雖然他消融著我，但我依舊保持最美的微笑。于是，陽(yáng)光下，一個(gè)雪人望著太陽(yáng)笑啊，笑啊……直到消掉了為止。
我童心未泯，人世這么美好，總想再來(lái)一次。再一睜眼時(shí)，我總能飄落在大地上，我便想著好好妝扮一番。
房檐邊掛起晶瑩的冰條，總在反射我的白，我用自己的身體遮住世間的花花綠綠，把到處都妝扮的銀裝素裹，唯有平房上的幾塊瓦在我的懷抱中更加美麗。
有人說(shuō)，我和雨是不分彼此的，我卻納悶，我比她美麗，她比我晶瑩，我們有許多不同。
可我最后會(huì)化成和她一樣的小水滴，在含淚的微笑中，又回去了天空。
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