小學生作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
“桌上拔河”比賽你一定沒聽說過吧，這是一種既有趣又簡單的游戲，只要一張課桌和一把直尺就夠了。先在桌上畫一條線，把直尺的中心點對準中線，兩個同學分立兩邊，用食指和中指按住直尺的一端，往自己一邊拔。只要把直尺全部拔過中線，就算取勝。
今天，我們希望文學社的同學在王老師的帶領下進行了一場緊張激烈的“桌上拔河”比賽。比賽分男女兩組，采取淘汰制。我一路過關斬將，幾乎沒遇上強勁對手，就順利摘取了女隊桂冠。男隊冠軍是袁辛。誰知，王老師突發奇想，決定讓我們兩個冠軍來一場“超級爭霸戰”！教室里一片沸騰。我的天啊！看看衰辛，個兒比我高出一頭，身子比我壯實一圈兒，我是他的對手嗎？男生一個個神氣十足，似乎不用比賽，勝負已定了。女生毫不示弱，七嘴八舌為我打氣鼓勁兒。“狹路相逢勇者勝！賽場上咱們再論高低！”我憋足了一股勁兒。
老師一聲令下，我們開戰了。我弓著腰，聳起肩，死死按住直尺，只想把全身力氣都凝聚在兩個手指上。我抬頭縹了一眼袁辛，他腰板兒挺得直直的，似乎滿不在乎，但嘴唇卻抿得緊緊的，正在暗暗發力呢！我倆不分上下，直尺紋絲不動。突然，我把直尺左右一晃，哀辛反應不及，我趁機拔過來一厘米。初戰告捷，我信心大增，又接著發動第二次進攻。這回袁辛早有防備，在我晃動直尺之際，他突然加力，反而把直尺又拖回了一厘米。
直尺的中心點又回到中線。我不敢輕舉妄動，袁辛也只守不攻，兩邊的啦啦隊拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，我的手指一陣陣發麻，呼吸也變粗了，力氣快用完了。我睬了袁辛一眼，他的鼻尖滲著細細的汗珠，手也出汗了，一點一點順著直尺悄悄往后滑。機會來了！我又一次發起最猛烈的'進攻，把直尺使勁搖晃，邊晃邊往回拖，毫不松勁。直尺一厘米一厘米艱難地向我這邊移動。只剩下一厘米了，女生們忍不住歡呼起來，我使出吃奶的力氣一拔，直尺終于被全部拔過中線。
男生個個像被霜打了的茄子，女生圍著我又唱又跳。我甩了甩發紅的手指，驕傲地笑了。今天我創造了一個小小的奇跡。
小學生作文 篇2
石筍街小學是成都市金牛區重點小學，我就是在這里上學。石筍街小學有一個規矩，每周一上午都要升國旗，唱國歌和校歌。并且要求每個班級輪流進行國旗下的講話表演。我們班計劃在11周的周一進行表演，學校給我們班節目的主題是：整潔和健身。
提前兩周的時間，班主任陽老師開始安排排練的事情了。我媽媽是班委會成員，陽老師安排我媽媽和黃子桐媽媽一起來負責這次的節目排練。媽媽經過日夜思考，建議編排一個比較新穎的小品和健身舞在一起的節目，陽老師采納了媽媽的意見，接下來的事情就是選演員，我有幸被選為健身舞蹈演員。
小品和舞蹈分兩部分進行排練，大家各司其職，排練都很辛苦，有幾次我累得都想退出，因為在這次排練期間我同時又參加了學校合唱團為建校80周年準備的節目�？墒俏也荒芡顺�，我要為班級出力，我要為石筍爭光。我不怕累不怕苦，堅持排練。
快到表演的日子了，陽老師為了讓表演的效果更好，決定提前進行錄音，我們都很努力的錄音，一遍不行再來一遍，陽老師對我們要求嚴格，經過三個小時的奮戰，我們終于把音錄好了，錄音效果非常不錯，我們都對表演充滿期待。
終于到了表演的日子，我們很緊張，同時也很快樂，因為我們排練了很久，做了很充分的準備，把我們的成果給別人欣賞是一件很快樂的事情。表演的過程我們很認真，表演很順利。我們得到了全校師生雷鳴般的'掌聲，陳校長還激動的表揚我們“四三班真棒！”
表演完后我非常開心快樂。排練雖然很苦，可得到掌聲很甜，我們的付出得到了回報，作為一名石筍的學生，能在石筍建校80周年的時候出自己的一份力，我感到非常光榮。石筍教會我們堅持就是勝利！
小學生作文 篇3
今天下午，我們全家人去摘葡萄。
遠遠地，我們就看到了一個非常大的涼棚，像人們住的棚子。走進棚子，我看見一排排整整齊齊的葡萄樹，葡萄藤彎彎曲曲地爬上葡萄架，相互交叉在一起，上面長滿了綠葉，幫我們擋住了烈日。架子下面掛滿了一大串一大串的葡萄，有紅的、白的、紫的、暗紅的`、淡綠的，五光十色，美麗極了。我忍不住想去摘一串嘗嘗，一位看葡萄的老奶奶看見了，說：“小朋友，不能用手摘，要用剪刀剪�！崩夏棠叹徒o了我一把剪子。爸爸說：“我們要挑紅的發紫的，顆粒大的，這樣的葡萄又甜又好吃�！蔽覀兙鸵淮淮淖屑毧催^去，看到好的就把它剪下來。
很快我們就見了滿滿一籃。走出棚外，在陽光下，那一顆顆葡萄像藍寶石一樣閃閃發光。
今天可真好，讓我學會了摘葡萄。
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