（通用）做客優秀作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的做客優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做客優秀作文1
今天是大年初四，我很高興，我要去太姥家拜年了，不但有壓歲錢可拿，還能去看望太姥。
此行除了我之外，還有爸爸、小叔，妹妹和大伯一起來。大約在上午10點的時候，我們就出發了。
汽車大約行駛了一個多小時，我們到達了目的地——太姥家。小叔和大伯去找地方停車了，我和爸爸還有妹妹就先行了一步。走進太姥家可以看到一位老人家，看上去，身子十分硬朗，這就是我的太姥。聽爸爸說，太姥已經91歲高齡了。
太姥見到我們，臉上露出了笑容：“來了��！你哥呢？沒來嗎？”
“來了，在哪停車呢！”爸爸也笑著回答，用手指著大伯的方向。
太姥聽著，把目光轉向了我和妹妹，上下打量著：“這兩個孩子是誰的？是你哥的？還是你的`？”
“這兩個都是我的。”
“好，好��！你看，長得多漂亮。多少歲？”
“大的14歲了，上初一，小的8歲了，還在上一年級。”
“好，好哇，還愣著干什么？快進來坐。”
我和妹妹、爸爸坐下了，這時小叔和大伯也過來了。太姥拿出了一些糖果和雜貨，我和妹妹見了，自然是欲罷不能，各自拿起一些吃了起來。爸爸，小叔和大伯也和太姥聊起了天。
不知過了多久，爸爸看了一下太姥掛在房間里的掛鐘，對太姥說：“外婆，我們要走了。”臨走的時候，太姥還塞給了我和我妹妹兩個紅包。
這次看望太姥，我真開心！
做客優秀作文2
在一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹著，大雪紛紛地飄舞在天地之間。
小花貓和它的爸爸在陽臺上晾曬凍柿子，那凍柿子真可謂香飄十里。再看那外形，橙色的身軀外像穿上了一層晶瑩剔透的外衣，咬一口，甜而不膩，香糯可口。
小花貓嘗了一口，對爸爸說：“爸爸，這凍柿子真好吃��！”貓爸爸驕傲地對小花貓說：“那當然，你老爸的'技術是一流的。我們再去做幾個，過年的時候可以用來招待客人�！�
材料準備齊了，可就在這時，幾只小麻雀飛來了，它們偷偷地吃起了凍柿子。小花貓生氣地抓起身邊的木棍向小麻雀們打去，憤怒地吼道：“我叫你們吃！叫你們吃！”
貓爸爸趕緊攔住小花貓：“不要打它們，你看這大雪紛飛的，它們很難找到食物，就讓它們吃吧。”
小花貓平息住自己的怒火：“可是，這些是您辛辛苦苦做的�！必埌职中Φ溃骸皼]關系，我們多做一些就是了。我們有能力去幫助那些需要幫助的小動物，這是多么幸福和快樂的事情，正所謂贈人玫瑰，手留余香嘛�！�
小花貓聽了，放下木棍，朝小麻雀們揮揮手：“對不起，來吃吧，歡迎你們來做客！”小麻雀們又飛回來了，它們吃飽后對小花貓和貓爸爸說：“謝謝你們的款待！”
“不用謝，誰都會有遇到困難的時候，只要大家相互幫助，就一定能解決眼前的困難。”貓爸爸笑呵呵地說。
做客優秀作文3
你從小在美國長大，今天，我邀請你到我的家鄉鄭州來玩，鄭州歷史文化悠久，風景如畫，居住在這里的人們也很熱情，一定會讓你流連忘返！首先，我要帶你來到我最熟悉的鄭東新區。
當我們走進那一片茂密的樹林，顆顆光滑的石子鋪在路面上，朵朵鮮艷的花兒綻開笑容，條條清澈的小溪流向遠方??
踏在柔軟的草地上，眼前的花朵五顏六色，粉的像霞，紅的.似火，白的如雪，黃的賽金，像是一張華麗精致的地毯。
再往林子深處走，空氣清新宜人，小橋流水映入眼簾，游魚嬉戲，荷花開放，白荷純潔淡雅，透露出一種柔美之氣；紅荷火熱溫暖，呈現出一種令人陶醉的神情；荷花帶來一池清涼，教育此情此景宛如人間仙境！玩了這么久，你一定餓了吧？走，我們去嘗嘗鄭州獨特的美食——燴面吧！
進入燴面館，一股濃濃的清香飄來，惹得人垂涎欲滴，坐下來，點上一碗燴面，瞧！一條條燴面像一只只可愛的小魚兒，幾片翠綠的香菜葉浮在油腥閃閃的湯上，嘗一口，嗯！香噴噴、熱騰騰的，又筋道又美味，可謂色香味俱全，令人食指大動，回味無窮??
你知道人們口里的“九州之中”、“中原綠城”是什么樣子嗎？百聞不如一見，快來吧！讓我帶你去鄭東新區觀賞風景，帶你到河南博物館了解中原璀璨文化。當然啦，我還會給你點上一份燴面，保證讓你大飽口福！
做客優秀作文4
周六下午，我去哥哥家做客。哥哥是一名五年級的學生。他家有點遠，需要坐公交車1個小時才能到。
到他家以后，哥哥正在他的房間寫作業。哥哥的房間里面有兩個很大的書架，上面擺滿了各種書籍，有寫作作文的書籍，有文學類的書籍，還有我最喜歡的《父與子》。他的床上還有一只一人高的大熊，哥哥說每天晚上他都會抱著大熊睡覺，特別舒服。
哥哥看到我來了以后很熱情的給我拿出了他喜歡吃的腰果、開心果、糖果……。擺滿了一桌子。還拿出了他喜歡的樂高玩具，陪我一起玩耍。可是玩了一會，哥哥說：“你自己玩吧，我要寫作業了。”我心想我的作業早就寫完了，他怎么還沒有寫完呢？肯定是貪玩沒有寫作業。于是很得意的對他說：“哥哥，你沒有寫完作業就玩是不對的，我早就寫完了�！薄安挪皇悄兀沂窃缟弦涎a習班，下午才有時間寫作業，而且我的作業又很多。”哥哥很無奈的說到。我看他正在寫作文，就又得意的說到：“我們也寫作文，老師還給我批了個優，說我寫得好�！闭f著我拿起了他的作文本看了看。看到哥哥寫的作文頓時我覺得自己驕傲了，哥哥的作文比我的作文要寫的好多了，我不好意思的低下了頭。這時媽媽也走了進來，拿起了哥哥的數學試卷看了看，表情夸張的說到：“不是吧！這五年級的.數學我怎么都看不懂呢？”直到聽到媽媽的話我才懂得，原來哥哥的作業不但多還很難。我們二年級的作業和哥哥的作業相比較，真的是又簡單又少，我每次寫作業的時候還在埋怨老師布置的作業太多了。
知道了哥哥的作業情況以后，我心想：以后寫作業的時候一定要認真，現在打好基礎，提高寫作速度，養成好習慣，不能成天抱怨，珍惜現在的時光。我再也不覺得寫作業累了！
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