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      六年級日記

      時間:2023-09-18 16:52:58 日記大全 我要投稿

      六年級日記(必備7篇)

        一天的時間眼看就要結(jié)束了,心中一定有不少感想,立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編精心整理的六年級日記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      六年級日記(必備7篇)

      六年級日記 篇1

        快要開學了,媽媽說要陪我去看幾部電影。于是我一直很渴望媽媽有空陪我。好夢終于成真了,今天媽媽帶我去嘉禾影院。我終于見到我喜歡的麥兜。影片中我看到麥兜成長故事。麥兜媽媽為了讓麥兜快樂的生活,四處奔波。這時我想到了我的媽媽。這時我真想摟著我的好媽媽,對媽媽說,我愛你媽媽!

        小學生三年級暑假日記:練字

        自從讀書以來,我印象最深的.事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時雖然聽老師說,但并未堅持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間,沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時間來練一練字吧。

        但是堅持三天后,每天練兩頁,到了第四天,心就有點癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個聲音又在耳邊想起,要堅持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎,我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時,我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進步,今后我還將繼續(xù)堅持下去。

      六年級日記 篇2

        六年級過的飛快,一轉(zhuǎn)眼我們就要告別陪伴我們六年的校園,告別我們的老師奔向自己的中學。

        我向往的'這所中學很大,操場有好多籃球架足球門。老師講課也講得非常好,我們也聽得津津有味不絕于耳啊!

        今天我和爸爸去看學校,果然和我想的一樣教室桌椅十分整齊。

        在這所學校培養(yǎng)了很多人才,我以后也會好好學習,天天向上。

      六年級日記 篇3

        國慶的確是值得歡騰的日子,并且還是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

        雖然國慶還沒來臨,但我的心情還是跟隨著高漲了不少,就在打算著和誰誰去哪哪玩。

        今天本以來下午上完一節(jié)課就放假,可以和朋友們一起去熟悉下這邊的地形,中午吃飯的時候還高興得要死,還和朋友約好了一起去哪逛,叫她在外面等我,可誰知道人算不如天算,老師叫我們出去練跑步,談論一下關(guān)于運動會的事,弄得我朋友催了我?guī)状危罱K還是白白等了兩個多小時,誒,真是抱歉。

        不過,我也只能期待著國慶節(jié)快點到來,正好我就可以彌補對你的損失了。關(guān)于國慶節(jié)的日記300字

        國慶多么偉大而又莊嚴的`名字哦。舉國歡慶,在62年前的今天,新中國還沒有誕生啊,而如今人們已過著豐衣足食的小康生活,想起49年的101日,那正是我們新中國成立的日子啊!不怕犧牲的士兵,又怎么會有我們今天安穩(wěn)和諧的社會呢?

        所以,飲水要思源,不管何時我們都不應忘記那些勞苦功高的可愛人民。

      六年級日記 篇4

        新的一年,新的自己。依舊的夢想,不一樣的奮斗。——題記

        白駒過隙,在20xx這一年里,我總是因自己的驕傲而迷失方向,我不知失去了多少不應失去的時間,我悔恨,我難過,但過去已成為曾經(jīng)。我要面對新的自己,新的目標,新的方向,并要堅持不懈的奮斗。

        又是一個嶄新的開始,我要拋開過去的種種煩惱,來面對自己的未來之路。花開花落,我們都是在雨中行走的人,撐起屬于自己的傘,追尋屬于自己的夢,不管前方是怎樣,昂首翱翔,因為,夢想與我們同在。前方的路等著我們?nèi)リJ,夢想等著我們實現(xiàn)。我要追求自己的夢想,追求屬于我自己的星光,打造屬于我的奮斗之路。

        人們常說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。是的,時間是特殊的,是金錢所買不到的。它是公平的,它不會給人們多一分鐘,當然,也不會少一分鐘。所以,我要把握時間,珍惜現(xiàn)在所擁有的時間,我已經(jīng)失去了20xx年的些許時光,我不能再失去嶄新的一年了,在這一年的時間里,我要插上翅膀,在20xx年的天空下,自由翱翔。

        新的一年,要充滿期待,充滿激情,充滿自信。相信自己,不要服輸,所謂失敗,就是檢討自己的一面鏡子,面對過去的失敗,我要認真檢討,面對新的`開始,我要吸取之前的教訓,努力追求自己的目標。我期待,20xx年將會是我人生的轉(zhuǎn)折點,將會是美好的一年。過去就過去吧,我現(xiàn)在要做的,不是因過去而停止自己前進的腳步,而是要及時反思,面向未來。

        20xx年,放飛我們的心愿!新的一年,新的自己,一切都是嶄新的。在這里,不僅是對自己,也是對所有的人說:20xx年,美好的一年,是我們新的起跑線,也是我們夢想的繼續(xù)!新年快樂!

      六年級日記 篇5

        “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”討厭的鬧鐘又在催我起床了。我慢吞吞地爬起來,揉了揉朦朧的睡眼,看了看時間,還早呢!便又鉆進了熱乎乎的被窩。等我再次醒來,已經(jīng)是7點鐘了,遭了!上學快遲到了。我翻身起床,草草的梳洗一番,背上書包,顧不上吃早飯,便準備往學校走。父親聽說我快遲到了,便主動用摩托車送我去學校。看著他那疲憊的眼神,我已明白,昨天晚上他不知又工作到多晚才睡。  

        初冬的早晨,天氣沉沉的,略有一絲涼意。坐在車后的我驚訝地發(fā)現(xiàn)父親的兩鬢不知何時又增添了一些白發(fā),顯得有一些蒼老。風在耳邊吼叫著,我下意識的,靠在父親那厚實的后背上。突然感到了一股溫暖,一股無以名狀的溫暖。哦,是父親在用他那魁梧的身軀為我遮風擋雨。  

        不一會兒,便到了學校。我下了車,臨走時,父親對我說了句“再見”。我突然有種很想哭的感覺,我強忍著不讓淚水涌出雙眼。隨即轉(zhuǎn)身離去時,一句“謝謝老爸”脫口而出。在那一刻,我在父親的臉上看到了少有的笑容,他笑得多么自豪,多么燦爛。這時,我再也忍不住了,熱淚奪眶而出,猶如一股暖流溫暖了我身體里每一個細胞,融入在我心里。初升的.陽光照在我臉上,我抹干臉上的淚痕,迎著朝陽,我已暗暗下定了決心……  

        我終于明白:母親的付出是無私,而父親的付出卻是無言的!

      六年級日記 篇6

        傍晚放學,太陽遠遠地已經(jīng)落山,遠處的紅霞似錦,近處的云朵呈上了一朵朵愛心的形狀。

        我清楚的明白自己所剩的時間不多了。初三學業(yè)很緊張,寥寥數(shù)月轉(zhuǎn)間已所剩無幾。光陰,它不像太陽那般,今日落山,明日便會從東方重新升起。它像海綿里的.水,流走了,便不會回來。

        我也想把握好余下的時刻,比如那些住校生的專屬——晚自習。

        推門而入,只聽到“吱呀”一聲兒,我走進了辦公室。我趕忙解釋道:“老師,我想……上晚自習”(自往年一名走讀生因上晚自習車禍去世以后,校方就停止了走讀生的晚自習活動,晚自習自然也就成了住校生的必修課)老班兒笑了笑,坐在椅子上對我說:“你上課都聽不進去,晚自習你會認真的寫作業(yè)嗎?”她微微往左歪了歪頭,用質(zhì)疑的語氣問我。一瞬間空氣中好像沒有了氧分,我快要停止了呼吸,只是心臟在加速運動。

        我低著頭,沉默不語,似乎在回憶著某些熟悉的畫面。

        毋庸置疑,我確確實實不怎么聽課,尤其是數(shù)學,我好像天生對它“過敏”,那一道道匪夷所思的數(shù)學題總是把我看得眼花繚亂。

        許久,我抬起了頭道:“能!”

        老師道:“下周三、周四是我的值班時間,到時候看你表現(xiàn),另外這幾天我會著重的關(guān)注你的課堂表現(xiàn),如果你還是和以前一樣就別想上晚自習了!”

        我似懂非懂的點了點頭。老師示意我可以走了,并且遞給我了一本書,正是前些天上數(shù)學課看的《意林》。

        “拿回去吧,可以提高你的作文水平,但是記住以后不準在課堂上看。”走出辦公室大門的時候,我隱隱約約聽到了班主任在門后的告誡,她喊得聲音有點小,我卻聽清楚了。

        記得每一次寫日記都能看到小編姐姐的個性簽名:人生最后悔的,莫過于年輕時沒有好好學習。我還算年輕,我希望我還能趕上這步伐。

      六年級日記 篇7

        課題:繪畫日記

        課時:2課時

        課堂類型:造型 表現(xiàn)

        教學目標:

        1、讓學生學習用繪畫的形式記錄生活感受。

        2、通過繪畫日記的實踐,提高學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

        3、通過繪畫日記的練習,提高學生繪畫水平。

        教學重難點:

        1、學習繪畫日記的表現(xiàn)特點,要學會抓主要情節(jié)和主要感受。

        2、繪畫日記的繪制。

        教具學具:繪畫用具

        教學過程:

        一、組織教學:

        二、講授新課:

        1、導入:日記,一般指用文字形式,記錄我們每天的生活內(nèi)容或思想感受。

        2、新授:

        (1)日記的特點與表現(xiàn)形式

        師問:你見過用什么形式記日記?

        小結(jié):一般人們都是用文字記日記。但繪畫的'形式也可以記日記。

        師問:文字日記與繪畫日記的各自特點是什么?

        小結(jié):兩種形式的目的是相同的,但文字形式的特點是易于表達心理感受,而繪畫日記的特點是具有直觀性、形象性,更有趣味。

        (2)繪畫日記的組成部分。

        小結(jié):由繪畫部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡潔的文字敘述。繪畫部分要抓主要情節(jié)。

        (3)繪畫日記的完成過程。

        構(gòu)思:從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構(gòu)思。

        繪畫與文字表現(xiàn):無論先構(gòu)思文字還是先構(gòu)思畫面,具體安排時最好先從繪畫開始,畫面完成后,再根據(jù)構(gòu)圖需要寫上文字。也就是要讓文字的位置安排服從于畫面構(gòu)圖。

        三、學生作畫,教師輔導:

        四、小結(jié):表揚優(yōu)秀作業(yè)

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