（必備）實(shí)用的初一作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的創(chuàng)新。人們生活越來(lái)越好，但是年味兒卻越來(lái)越淡。這是為什么呢？人們的生活水平提高了，幸福指數(shù)也應(yīng)該越來(lái)越高啊。但是周圍反應(yīng)的種種并不是這樣。親戚之間越來(lái)越疏遠(yuǎn)，人情味越來(lái)越淡。大家聚在一起吃年夜飯好像只是一種形式一樣。每個(gè)人仿佛如同機(jī)械一般，這到底是為什么呢？
我覺(jué)得這與生活水平的提高與環(huán)境的變化有關(guān)。我父親曾經(jīng)說(shuō)起他們那個(gè)年代，物資缺乏。很多時(shí)候連肉都吃不上，所以過(guò)年的時(shí)候他們就格外開心。為什么？因?yàn)榭梢猿缘饺獍 Ｒ驗(yàn)橛行乱路 Ｒ驗(yàn)橛斜夼诳梢酝姘 Ｋ园≡谖腋赣H那個(gè)年代過(guò)年是一件很開心的事情，大人開心，小孩也開心，大家一起吃年夜飯聊聊家常看看春晚，多舒服。再看看我們現(xiàn)在，生活水平越來(lái)越高，山珍海味不說(shuō)天天可以吃，但至少不會(huì)像以前一樣。所以人們對(duì)年夜飯也就不那么重視了。國(guó)家又禁止放煙花，人們的樂(lè)趣又減去一大截。空氣中少了一股火藥的硫硝味兒總感覺(jué)少了些什么，這樣年味就更淡了。現(xiàn)在是信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，不管什么消息都可以在網(wǎng)上找到，春晚也是越來(lái)越無(wú)趣，人們更愿意當(dāng)一名低頭族，而不是看春晚。過(guò)年對(duì)于人們的吸引力越來(lái)越少，自然而然年味就淡下來(lái)了。
年味兒越來(lái)越淡與儀式感也有關(guān)，與特殊性也有關(guān)。春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日之一，與它的特殊性也是有關(guān)的。之所以大家感受不到年味了，就是春節(jié)不是最特別的那一個(gè)了，失去了特殊性。你們家原來(lái)有什么好吃的`，都留著過(guò)年吃，家人也會(huì)選擇在那天團(tuán)聚，鞭炮也在那天放盡興，紅包也在那天拿，給長(zhǎng)輩拜年也是在那天，這不就顯得這一天最特殊嗎？你現(xiàn)在過(guò)年一般也就吃平時(shí)吃的，哪天放假就回家來(lái)了，親戚朋友也有手機(jī)微信，都能及時(shí)聯(lián)系上，鞭炮也沒(méi)得放，你十一貌似也這么過(guò)的！這一天有什么特殊的，我反正每個(gè)周末回家都是這么過(guò)的！在這種情況下，心里怎么認(rèn)同這一天的特殊性？可不就沒(méi)有年味嘛！
年味兒是淡了，但是我們是不是可以在過(guò)年的時(shí)候放下手機(jī)，與家里的親戚父母多聊聊？是不是可以陪家中的小輩玩一玩？年味兒是淡了，但是它依然存在。
初一作文 篇2
良言如春，但……何為“良言”？我倚著窗柩，陷入沉思。
“良言”乃非常高深莫測(cè)之物。
小時(shí)候，母親常囑咐我：在學(xué)校要多聽老師的話，老師的話乃是良言，多聽聽對(duì)你終究是有好處的。但是小時(shí)的我非常不解：“良言”是什么？為什么多聽聽對(duì)我就有好處了？為此，我經(jīng)常向母親發(fā)出“何為良言”的提問(wèn)，母親每次都以“只可意會(huì)，不可言傳”如此這般高深莫測(cè)的話語(yǔ)將這個(gè)問(wèn)題搪塞過(guò)去。年幼的我因玩心強(qiáng)，也并未牽掛這個(gè)問(wèn)題良久，但那“何為良言”的這個(gè)問(wèn)題卻在我幼小的心靈里扎了根，待時(shí)機(jī)成熟，便能開花結(jié)果。
“良言”乃于己有用的'言論。
后來(lái)，我上了小學(xué)，當(dāng)我在語(yǔ)文課本中閱得“唐太宗之所以有如此功績(jī)歸咎于他善于采納良言”時(shí)，懵懂中初探語(yǔ)文頭角的我再一次對(duì)“良言”這個(gè)詞產(chǎn)生了深深地好奇。課后，秉持著“有問(wèn)題就問(wèn)老師”這個(gè)良好習(xí)慣的我第一時(shí)刻去問(wèn)了老師，老師說(shuō)：“良言”啊……就是因?yàn)槲赫鲗?duì)唐太宗的直白諫言，唐太宗才能在“別人之眼”中明晰自己的過(guò)失，才會(huì)有那唐朝繁華的“春天”――“貞觀之世”的出現(xiàn)。故，“良言”即指“于己有用的言論”。如此這般的詳解初步揭開了“良言”在我心中的那幕神秘的面紗，使我初探得“良言”最基本的意思。
“良言”乃神助也。
后來(lái)，上了初中，勞累的課業(yè)使我丟失了那顆求知探真的心。直到那天閱史書時(shí)望見“箕子諫良言，紂王屢諫不改”時(shí)，心中那顆無(wú)名求知之火才又旺起來(lái)。課后，我并未和小伙伴們?nèi)ネ嫠＃仟?dú)自一人沉迷在“箕子諫良言”的歷史故事里，當(dāng)我閱到“箕子佐政時(shí)，見紂王進(jìn)餐必用象箸，感紂甚奢，嘆曰：‘彼為象箸，必為玉杯，為杯，則必思遠(yuǎn)方珍怪之物而御之矣，輿馬宮室之漸自此始，不可振也。’”時(shí)，不禁嘆惋:如此一位賢臣紂王卻不聽其良言，實(shí)乃可惜也，若聽了怎會(huì)落得如斯這般境地。念及此處，我突的明了：原來(lái)“良言”有改變一個(gè)人之命運(yùn)的作用，實(shí)乃神助也。
良言如春，良言之真意，我頓明了。
初一作文 篇3
寬容，是一種美，它的力量是無(wú)法估計(jì)的，它能化冤家為朋友；化干戈為玉帛；凈化人類的靈魂；讓你得到那彼此的理解和成倍的歡樂(lè)。每當(dāng)看見這一句的名言，我便想起了那一件事。
那天，我和媽媽一起去市場(chǎng)買水果，挑好了水果，我和媽媽就來(lái)到過(guò)秤處。
只見過(guò)秤處這個(gè)地方排成了一條長(zhǎng)龍，人人都見縫插針，趕緊量好重量回去。我口算了一下。哇！十幾人，一人半分鐘，就要十分鐘，我嚇得不由直吐舌頭，真希望再來(lái)一位營(yíng)業(yè)員類幫忙。
“哈哈！太好了，前面一個(gè)熱終于受不了等待的煎熬，放下水果走了，就要輪到我了！”我暗暗慶幸，不料意外發(fā)生了……
一個(gè)穿著時(shí)鬢，一頭快速面的`女人對(duì)她后面一個(gè)男的氣勢(shì)洶洶地嚷道：“你擠什么擠呀，沒(méi)長(zhǎng)眼啊！”
那個(gè)男可不是省油的燈，立即反駁道：“年紀(jì)輕輕的怎么不說(shuō)人話。”
女的提高了一個(gè)八度：“你擠著我了，你！”兩人一刀我一劍，火藥味越來(lái)越濃，眼看文戰(zhàn)就要轉(zhuǎn)為武戰(zhàn)了，男的卷起袖子就要打。
在這時(shí)，一位老爺爺發(fā)話：“算了，算了，年輕人，把心放寬就不擠了。你們吵架的這幾分鐘就夠幾個(gè)人稱了，都是成年了，何必這么孩子氣，為了一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈傷了和氣。“
戰(zhàn)火漸漸熄滅了，兩人的臉都漲得通紅通紅的。看著這一幕，回想起老爺爺說(shuō)的話，我不禁感慨萬(wàn)千：是啊！忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。中國(guó)有著13億的人口，在這個(gè)擁擠的社會(huì)人與人相處，難免回發(fā)生一些小摩擦，只要我們多一份理解，都一份寬容，多一份忍讓，那么就能大事化小小事化了，使自己生活得更舒心，更快樂(lè)！
初一作文 篇4
我，一篇一篇的翻著。看著那些人對(duì)小荷的心聲，不由地感嘆。的確，在這里，它使許多的人得到了快樂(lè)。也使許多的人得到的是哀傷，但那畢竟是少數(shù)的人罷了。我對(duì)小荷，沒(méi)有什么太多的看法。我就像一個(gè)路人，看著一大幫人在努力干著什么。卻而只是淡淡一瞥。就轉(zhuǎn)身而走。小荷，大家都很關(guān)心。從發(fā)生的一系列事情來(lái)看，大家對(duì)小荷，已有了深深的愛(ài)慕與喜歡。看著，大家這樣地快樂(lè)與感受。突覺(jué)得，也許，小荷，真的是一個(gè)好的地方。能讓人快樂(lè)與悲傷。
看著，大家，笑過(guò)，哭過(guò)。人，也能變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧。真希望，小荷，這個(gè)地方能如此下去。雖不會(huì)一帆風(fēng)順。但時(shí)起時(shí)伏。會(huì)使這個(gè)集體，變的團(tuán)結(jié)一致。畢竟，經(jīng)過(guò)了暴雨，會(huì)迎來(lái)晴朗。在這里，我看到有些人，因?yàn)樽约旱募?jí)別不高而努力或是喪氣。我想說(shuō)，不需在乎那些。那只是一些空虛的東西罷了。重要的是，精神境界。要看，你能從這里獲的什么，得到什么，失去什么。你會(huì)怎樣，怎做。這些，才是關(guān)鍵。在這里，只要獲的是精神的滿足與內(nèi)心的覺(jué)悟。我看到，小荷。正在成長(zhǎng)。不知它會(huì)亭亭玉立，還是會(huì)被污染。這些，都取訣于大家。小荷，可否。叫你一聲，小蓮。你，薄瓣深芯，包裹著繁復(fù)的心，是最冷冽最清幽的.花。暗香浮動(dòng)。不知多少人因你而喜。盛放的蓮花，無(wú)論其根部掩蓋在怎樣的淤泥之下，呈現(xiàn)于人眼前的，總是絕美的風(fēng)姿。因而，不少人被迷戀。它，使人心愛(ài)。將自己的感情給予它。它，總能讓人明白些什么。這個(gè)名字，是光明與黑暗的混合。因?yàn)椋炔荒苌俟饷鳌＃植荒苋焙诎怠６呓Y(jié)合，皆是最平衡的狀態(tài)了。
大家，愛(ài)小荷。因?yàn)椋蠹蚁矚g的荷，不僅僅是水面那芳華怒放的絕色。無(wú)論有著過(guò)去黑暗的坎坷，還是曾有的喜悅。包括現(xiàn)在的風(fēng)光，大家，都愛(ài)。所以，你就可以，更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，更努力一點(diǎn)，更盛開一點(diǎn)，更勇敢一點(diǎn)。隨心而為吧。讓你的最美之處開放吧！
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可玩焉。
————《愛(ài)蓮說(shuō)》
初一作文 篇5
一場(chǎng)大雨過(guò)后，原本溫和的天氣略帶了一絲涼意，我的心情隨之變得有些壓抑，此時(shí)，我們正在去操場(chǎng)的路上奔跑著。
突然，我后背感到了一股力量，失去了平衡隨即栽倒在一汪污水中。雪白的新校服上瞬間浸滿了污水，一滴一滴地從衣角滴下。我起身向后看到了一個(gè)驚慌失措的同學(xué)，正當(dāng)我也想讓他嘗嘗泡在水里的滋味時(shí)，被路過(guò)的班主任制止了。
在辦公室，經(jīng)過(guò)雙方的解釋與道歉，算是沒(méi)事了，我看著自己這黑白相間的衣服，脫掉會(huì)很冷，穿著又實(shí)在難看，這一時(shí)讓我不知所措。老師看出了我的心思，起身打開旁邊的衣柜，毫不猶豫地從衣架上取下了自己的外衣，放到了我的手上。“你先穿上我的衣服吧，別凍壞了身子。”平時(shí)不茍言笑的老師對(duì)我如此地關(guān)懷令我頗感意外，但更多的是我體會(huì)到的幸福，我連聲謝謝老師，穿著還帶有老師余溫的外衣幸福地走出了辦公室。
放學(xué)時(shí)，我去辦公室給老師還衣服，老師卻說(shuō)：“不用，你穿著回家吧，晚上天氣更冷。”“那老師您呢?”我不解地問(wèn)。“沒(méi)事兒，我身體壯著呢!”老師拍了拍自己的胸脯說(shuō)。我再一次因老師的關(guān)懷而感到幸福。于是那天我穿著老師的外衣暖暖和和地回到了家，但第二天，老師的鼻子明顯有些不通氣了。
從這次事以后，每當(dāng)我看到老師衣柜里的那件外衣，總會(huì)想起老師將外衣遞給我的場(chǎng)景，總能感到那來(lái)自老師關(guān)懷中的幸福感。就是這樣的一件外衣，最好的詮釋了老師給我的關(guān)懷，最好地體現(xiàn)了這一份濃濃的師生之情。
另外一次發(fā)生在一個(gè)下午。體育課后，我們都回班心切，朝著班的方向盡全力跑去。由于我全神貫注在跑步上，沒(méi)有注意到一個(gè)拐角處的.護(hù)欄，小腿骨狠狠地撞在了一根護(hù)欄上，頓時(shí)一種碎裂的疼痛傳遍全身，老師得知后，連忙小跑著趕來(lái)，老師蹲下他一米八的身軀，讓同學(xué)們把我扶到他的背上，然后穩(wěn)穩(wěn)地起身我竟感不到一絲的顛簸，一路上，老師一邊背著我往醫(yī)務(wù)室走，一邊對(duì)我說(shuō)著再堅(jiān)持一下，馬上就到了之類安慰我的話，使我即使在疼痛之中也感到了幸福。
在我們成長(zhǎng)的道路上，一定離不開老師對(duì)我們的關(guān)懷。小時(shí)候，老師曾手把手地教我在紙上寫出一二三，小學(xué)時(shí)，老師曾為輔導(dǎo)功課到很晚……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在老師的關(guān)懷下幸福地漸漸走向成熟，我們的幸福永遠(yuǎn)與老師的關(guān)懷相伴而行。
初一作文 篇6
我們少年的大多數(shù)時(shí)間過(guò)在學(xué)校。大家都知道，在學(xué)校我們會(huì)學(xué)很多知識(shí)。這些知識(shí)為了我們未來(lái)的事業(yè)，是一個(gè)基礎(chǔ)。
未來(lái)我們會(huì)是個(gè)怎樣的人？這些對(duì)我們也不清楚。可是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟我們的未來(lái)有密切的關(guān)系。
一個(gè)人的未來(lái)是什么樣子？這個(gè)人會(huì)是個(gè)偉大的人或是個(gè)不知名的流浪呢？這也跟他（她）的基礎(chǔ)有關(guān)系。
現(xiàn)在的教育很發(fā)達(dá)。每個(gè)孩子都有在學(xué)校里讀書的資格，但，說(shuō)不定讀了學(xué)校就是個(gè)偉大的人物，也說(shuō)不定讀了學(xué)校就是個(gè)萬(wàn)智的天才。
我們看一看自己的身邊。同樣的環(huán)境，同樣的教育，同樣的身份，那又為什么有學(xué)習(xí)差別呢？為什么學(xué)生的成績(jī)不一樣？這就是重點(diǎn)。
在很多學(xué)生的眼里，學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)。你們不相信？那我給你們舉個(gè)列子：快要考試的時(shí)候，班里的`學(xué)生是什么態(tài)度？也想一想自己，如果明天就是語(yǔ)文生字比賽，今天你是什么態(tài)度？
這就是學(xué)生之間的差別的奧秘。很多同學(xué)有夢(mèng)想，但還有很多同學(xué)來(lái)學(xué)校目的不是為了學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樗ㄋ┌謰層袎?mèng)想，想把孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。這時(shí)候你們又想一想，當(dāng)時(shí)我們的爸媽去上學(xué)要受什么樣的態(tài)度？我爸媽曾經(jīng)給我講過(guò)過(guò)去的事。
當(dāng)時(shí)，去學(xué)校是很難的，要很多錢。如果他們是在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下根本沒(méi)有學(xué)校。沒(méi)辦法，只好讀在距離遠(yuǎn)的縣級(jí)學(xué)校。早晨一大早出發(fā)。一兩個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。中午只好喝涼水填飽肚子。晚上，很晚才回到家。一夜很少睡覺(jué)，來(lái)復(fù)習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)候，學(xué)習(xí)不好爸媽不肯他（她）去學(xué)校。
學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)嗎？我知道這些話我無(wú)須給你們說(shuō)，因?yàn)槲抑肋@也沒(méi)用。但，我只想對(duì)你們說(shuō)：
學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)嗎？那些同學(xué)們，希望你們?cè)琰c(diǎn)清醒，記住這一句：
學(xué)習(xí)根本不是為了過(guò)關(guān)，它是為了我們的未來(lái)！千千萬(wàn)萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)！
初一作文 篇7
“冰糖烤梨，冰糖烤梨，清喉潤(rùn)嗓，八塊一杯……”每當(dāng)我出柳州東路的二號(hào)地鐵口，聽到這熟悉卻又陌生的吆喝，我總是一怔，心一酥，鼻頭一酸，隨即就模糊了雙眼……
那是一個(gè)冬夜，當(dāng)時(shí)我還在上二年級(jí)。寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地在城市街頭闖蕩，空氣中還時(shí)不時(shí)摻夾著它狂妄的獰笑。它的身影，看不見，摸不著，卻如一把鋒利的鐮刀，一步步逼著我后退。“咳咳”，哎，這天氣真是活見鬼，鬧得我喉嚨癢癢的！我不禁咳嗽了兩聲，咦？我聲音怎么啞了？什么情況？！我心頭一驚，決定在回家的路上埋頭不語(yǔ)。
“怎么啦？”細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了異樣，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看著我問(wèn)道。“唔……沒(méi)事……”“你聲音怎么啞了？”媽媽一聽，立馬停下腳步，很認(rèn)真地看著我，雙手搭在我的肩膀上問(wèn)道，“一定是你感冒了！我們趕緊回家看看！”媽媽把外衣脫下來(lái)給我，把我捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，拽著我就往前跑。
我們一頭扎出了地鐵站，猛的聽見了一聲又一聲的叫賣：“冰糖烤梨，清喉潤(rùn)嗓，八塊一杯……”媽媽一聽，瞬間眼前一亮，帶著我連忙上前買了一杯回來(lái)。那烤梨暖烘烘的，我的心里也流過(guò)一陣暖流。
從那天起，媽媽每天下班，不管多黑多冷，她都騎著她的電瓶車出去幫我買冰糖烤梨。
一次，天下起了大雪，空氣冷得快要凝固，紛飛的雪花比家鵝的毛還要大。媽媽不畏天氣嚴(yán)寒，依舊按照慣例出門給我買的冰糖烤梨。30分鐘…一個(gè)小時(shí)…始終不見媽媽鑰匙開門的聲響，媽媽怎么還不回來(lái)？不會(huì)遇到什么意外了吧？我不禁擔(dān)心。突然，鑰匙的“交響樂(lè)”響了起來(lái)，我的`心情也頓時(shí)大起。我沖到門前，在媽媽找到鑰匙前開了門，第一時(shí)間抱住了媽媽，媽媽也萬(wàn)分溫柔地?fù)崦业哪橗嫛?/p>
多么溫馨的時(shí)刻！多么溫柔的氣氛！多想時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在這里啊！
媽媽的手，是多么的粗糙，是多么的冰冷！那一刻，我的雙眼模糊了......