我想對你說作文（推薦）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想對你說作文1
親愛的爸爸：
您好！
我確定篤定以至肯定，您是宇宙里最好的爸爸。您陪我寫作業，帶我下象棋，還與我去玩，再加上上班，一定很累吧！您為我剝龍蝦，給我吃螃蟹，帶我烤黃魚，再加上洗碗，一定很忙吧！您送我上學，帶我去補習班，為我檢查作業，再加上打印作文，一定很煩吧！我想感謝您，為我付出那么多。
不過，您還有些美中不足——經常損害自己的身體。那天我吃完飯，正想收拾餐具到廚房， 卻只聽您把門關上，拿出打火機，點燃了什么東西。唉，您肯定又在抽煙。隱隱約約中，我看見您滿足地抽了一口煙，眼睛似乎陶醉地閉上了，從嘴里吐出圓圓的煙圈，煙圈像骷髏頭一樣圍繞在你的臉頰旁，頭發上，身體邊。您知道嗎，我和媽媽發現您全身都在散發煙臭味。我躲在一旁看著，聽到了您的打火機點起一支又一支煙的聲音，聽見了您滿足地吸了一口又一口的煙。您的肺正越來越黑！我心中藏著無數說不出的滋味。雖然您自己舒服，但也許您換位思考一下，便會發現身為您的家人，我和媽媽是多么擔心您！那天夜里我翻來覆去心睡不著，想的就是這件事。我和媽媽的肺是紅的，是健康的，而您的肺是黑的，是生了病的。您抽煙有害自己的`健康，也有害家人的健康。我和媽媽說您是為了您好，不是想刻意指責您，可您就是不改。唉，這樣還有什么用呢？
雖然煙很難戒，但只要我們努力，總能戒掉的！首先，您一定要克制住自己，不再買煙，大人的克制力比小孩好了不知多少呢！其次，如果別人送您煙，可以推辭，等時間長了，那些人肯定認為您不愛抽煙，就不給您煙了。最后，您可以在手掌上寫：“不準抽煙。”這樣既能起到警示的作用，又能讓您養成不抽煙的好習慣。都說習慣成自然嘛，到時候，我和媽媽就不會那么排斥您了。
爸爸，您一定能戒掉煙的， 我和媽媽都相信您、支持您！
祝：
身體健康，不再抽煙！
您的女兒：孫可馨
20xx年XX月XX日
我想對你說作文2
周末我和媽媽出去逛街，走在金華繁華的街市上，隨處可見乞討的人，他們或是身有殘疾，或是年歲已大，看到這些可憐人，只要身上有零錢，我都會伸出援助之手。可是，就在上周末，我在車站等車，當我把一個一元硬幣遞給一個大叔級別的乞丐后，身旁的一位阿姨對我搖了搖頭：“孩子，對于身有殘疾的人來說，我們給予的施舍對他來說是幫助。但是若一個人有手有腳，你給他錢是對他的縱容，是在教他渾渾噩噩過日子呀！”
我驚訝于這一番話，因為這是我從來沒有思考過的，我只知道行乞的人可憐，卻從沒想過他們可以靠自己的努力去找一份更好的工作，至少可以不用把碗盆往人家的衣服上蹭，收到別人嫌棄的目光，至少不用流離失所，睡在行人來往的大街上……
所以，乞丐，當我看到你在嚴寒或夏日乞討于大街小巷，用可憐的目光翹首以待行人；當我看到你拾掇鋪蓋，睡在大馬路上，行人們紛紛繞道而走時；當我看到你在垃圾桶里翻來覆去，撿別人吃剩的東西時……
乞丐，我想對你說：霍金，他四肢殘疾，只靠三根手指來存活。他卻用著過人的毅力成為了物理學家、宇宙學家、數學家。當初他去醫院做手術，醫生說他只能活兩年，可他改變了他生命軌道。21歲得病，可直到現在，他依舊用自己的毅力與頑強在創造奇跡。而你們有手有腳，難道不能用健全的四肢走出一條屬于自己的康莊大道嗎？
乞丐，我想對你說：你們還記得元朝開國皇帝朱元璋嗎？朱元璋從小就流浪，一開始在高覺寺生活，因高覺寺食物儲存不足，老和尚就把所有人都趕走了。朱元璋就只能在外面流浪，踏遍祖國的`東西南北。當他再回到寺院里，他變得剛毅、頑強、果斷。他有了目標，并憑著自己的努力成為了萬萬人之上的皇帝。
乞丐，人的一生雖然并不在于在追求地位和金錢，但是人應該有自己最起碼的尊嚴，我相信，憑著你們的努力，你們也會打造出屬于自己的美好人生。
我想對你說作文3
舅舅有些話我一直藏在心里，讓“它”藏在黑暗中，不想讓“它”見到陽光，因為我怕。
舅舅，你有優點值得學習，但你的那些惡習卻不想去改正它。做事你從不深思熟慮，只是通過片面去認定。那次我永遠也望不掉：學校小買部阿姨的鑰匙丟了而我那天又進去了，所以我就成了萬眾矚目的“焦點”人物。那幾天我都沉浸在一種歧視、渺視的環境里，真是四面楚歌，但我卻一直想著愛我的舅舅。終于放假了，本以為可以得到溫暖能三面楚歌，可是我的親人都不相信。晚上天下著雨加雪，舅舅把我叫到了屋檐下：“我真的沒。”一顆顆冰冷的'雨水竄進了我的衣領順式“唰”的一下像劃破皮膚一樣痛苦，我知道舅舅不會相信我，我只能在黑暗中咬著牙。“你說吧，把事情的經過一五一十的說出來，我們不會宣張。”開始我還裝出一副童真的樣子：“什么呀。”
“少給老子裝傻！”我沒想到舅舅一個教師居然說出這種話，舅舅卻實生氣了。我有一種從沒過的害怕“真的，我有人證明。”一座火山即將噴發，他不耐煩：“你到底說不說”我掘著嘴：“我又沒有干，怎么說？”突然一支腳飛了過來。一道難望的回憶落在了我的身上，一向剛強的我眼淚不住的流了出來：“你不信我，你可以想想平常的我呀！”“我怎么知道，反正你狡辯也沒用。”接著一個無情的耳光又烙我那受傷的心口上。我什么也不想說了，什么也不想做了，我的理想也破碎了，宛如一只精疲力盡的鴨子在洪水中，它什么也不會做任由洪水的折磨和擺弄。又像一只受傷的大雁，獨自艱難的掙扎著。可我又清楚的知道我應該做什么：堅強的活下去。但我又只能做什么哪？如果我活著一輩子也抬不起頭，如果我反抗，可我還是一個孩子，怎樣去和強大的“糊涂勢力”相抗衡。在嚴刑中我不得不糊涂的招了一件我自編的“糊涂的事”。幾個月后真相終于浮出水面：那天小買部阿姨開門之后鑰匙沒擰下，一個高年級的同學順手牽羊。而那刻我還在教室里。就這樣一件糊涂的事這終于結束了，我也清白了。
到如今我從沒對別人談起，只是偶爾自己想想，因為我怕它受潮了。我更怕......
我想對你說作文4
暮色四合，華燈初上。倚靠窗前，一盞清茶，誦著你的詩詞，追溯你的人生。
你自幼喜好劍術，崇尚那些武藝高強，義行天下的俠客義士。“十步殺一人，千里不留行。”“事了拂衣去，深藏身與名。”“縱死俠骨香，不慚世上英。”意氣風發是你，桀驁不馴是你，浪漫灑脫是你。
李白，我想對你說——
二十四歲，你仗劍去國，辭親遠游。“仍憐故鄉水，萬里送行舟”。你欲以拜謁的途徑，登上卿相的高位，以實現“使寰區大定，海縣清一”的政治宏愿。出蜀途中，放聲吟出“山隨平野盡，江入大荒流”；應詔赴長安，灑脫而誦“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。壯哉，李白！
天寶二年，玄宗李世民攜貴妃賞紅牡丹于興慶宮沉香亭，你奉詔作《清平調》詞三章。樂工約略之調以絲竹，李龜年歌之，玄宗倚笛伴之，為一時盛事。“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”令人叫絕。美哉，李白！
天寶三年，你不畏皇權，斗酒詩百篇。你遭受讒毀，離開長安。慷慨悲歌《行路難》，盡抒悲憤、愁苦與失落。“停杯投著”“拔劍四顧”形象地揭示了你內心的抑郁苦悶。“黃河冰塞，太行雪滿”流露了你對世路艱難的感慨。憂哉，李白！
天寶十一載，你與岑勛好友相逢，登高宴飲，再也抑制不住內心苦痛，悲憤。你的詩詞亦流露出人生如夢，及時行樂之情。但灑脫的你又吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是何等的.豪氣與爽快？快哉，李白！
唐肅宗乾元二年春，在流放途中，遇皇帝大赦，你欣喜若狂，寫下《早發白帝城》，“輕舟已過萬重山”，獲釋途中輕松歡快心情溢于言表。樂哉，李白！
你性格豪邁，渴望建功業，卻視王侯如糞土，同情人民。六十一歲時，你希望進入李光弼幕府平叛報國，因病返回，次年病歿于當涂，一代詩仙落幕，如隕星墜落，驚天地！悲哉，李白！
你是屈原后最偉大的浪漫主義詩人，你的詩詞影響了一代又一代人，我想對你說，謝謝你，李白……
我想對你說作文5
時光荏苒，歲月如梭。還記得剛進校門時同學們那稚嫩的臉龐、充滿童真的笑容，如今我們都已成長為青春挺拔的少年，小學階段的學習就快要結束。我們在不久的將來可能會去到不同的中學，開始新的學習生涯。作為同桌我想對你說：袁鑫晨，請你改掉不做作業、怕讀書的壞毛病。
小學一、二年級我們分在一個班。那時候作業不多，你的.書面作業也都能完成，但是回家后的讀書、背誦之類的軟作業，你經常完成的不好，課文背不熟、生字詞默寫錯誤多都是常事。因此，你的學習成績一直上不去，分數都在八、九十分徘徊。
我們也挺有緣，三、四年級分開后，五年級分班我們又分在同一個班，而且成為了同桌。我發現隨著年齡的增長，你的學習態度不僅沒有改善，反而還不如以前。一如既往的不讀書、怕背誦，更嚴重的是現在就連書面作業都常常遲交、做不全。老師對你苦口婆心的教導，你也是左耳進、右耳出，根本不往心里去。結果，考試成績常常只有六、七十分。
你還記得那一次嗎？那一天，你的英語作業又沒有做，早晨到了學校急急忙忙開始補《課課練》。英語科代表程晗看見了，就過來把你的作業放到教室后面的柜子上，讓你站著補，好長長記性。可你卻把好心當作驢肝肺，不僅不聽他的，還一把推開他，怪他多管閑事。老師知道這件事后，狠狠地批評了你，你卻毫不在乎，老師剛一走，又繼續和別人打鬧去了。
其實你身上也有很多優點。你幽默風趣，在課間同學們都喜歡圍著你談笑風生；你樂于助人，誰有困難你總是第一個沖上去幫忙；你聰明伶俐，腦筋急轉彎、猜謎語這些，誰都不是你的對手。我想，只要你下決心端正自己的學習態度，認真完成老師布置的作業、按要求完成讀背內容，以你那聰明的腦瓜學習對你來說并不是難事，肯定能取得好成績。
我們即將步入初中，老同學我要對你說：請你改掉不做作業、怕讀書的壞毛病，讓我們以一個全新的面貌去迎接初中生活吧！
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