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新學期的我五年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的新學期的我五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期的我五年級作文1
轉眼間，一個暑假過去了。引來了新學期，想想看不再是那個裝哭成型的乖乖女了。哦!明天我要去報名!我已是一個中學生了，是個初一的學生，一切從原點開始。
夏天我放飛理想，秋天我又揚帆起航。回顧六年的小學生涯，仿佛還歷歷在目，經歷了各種酸甜苦辣，懂得了許多知識。望著即將踏入的中學，好像當初剛進小學校門的情景。在中學，和當初不忍分離的好朋友們再次相聚一堂，又可以一起看書、一起說悄悄話、一起手挽手的去廁所……
望著中學新建起的教學樓，望著那窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場，還有那一個個臉上對新學期的期待……又回到了那個六(1)班，回到那個團結互助的小集團，真開心。
翻開日記本的第一頁，新生活又開始了。對于中學，我是既期待又害怕。期待著那新的知識，那一個個有趣的生活畫面。害怕中學有留著胡子的學長，還有很難很難的.數學題。一想到這兒，我的心跌宕起伏，又激起我心中燃燒的熊熊烈火，中學我來了!初中的三年，我要做行動的巨人，不能把光把努力掛在嘴中，光說不做假本事!
一分耕耘一分收獲，求得一份收獲，還需要耕耘呀!初中，離實現理想的時候不遠了!加油吧，我是最棒的
新學期的我五年級作文2
一桶水倒在干沙堆上，水立刻無影無蹤，沙子表面上卻是濕漉漉的，好像吸滿了水。沙子表面十分濕潤，但是抓一把沙子卻擠不出一點水來。這是因為沙子并沒有真正把水吸進去，而是染水順著無數個縫隙流走了，這只能算"過水"。這樣的沙子再經過風吹雨曬后，就會立刻干燥如故了。
而海綿呢，卻與沙子不同。將一塊海綿浸如水中，再拿出來看時，它已經和的飽飽的，用手一捏，就可以擠出許多水來，可見海綿是吸到水，并且儲存了起來。
在上學期，我正是"沙子過水式"的學風。我學習數學時，只看字面，不動腦筋，粗枝大葉，不求甚解，一無所獲。俗語說，吃一蟄，長一智。在新的學期里，我會學習"海綿吸水式"學風。學習在看書學習中，不但做筆記，而且勤于思考，善于聯想，由此及披，由表及里，融會貫通，真正掌握了知識。
我認為我們應該提倡"海綿吸水式"的學風，吸的'進去，擠的出來，讀了書就長見識，增學問，而不能像沙子"過水"似的看了一遍書卻一無所獲。
新學期的我五年級作文3
開學了，學校里漫天飛舞的花兒任我欣賞，白白的墻壁梳妝著教室，我來到了我的學校，走進了我的新班級。在這里我認識了許多新同學，他們分別來自大河小學、茅坪小學和節日小學，俗話說：有朋自遠方來，不亦樂乎！就是這樣，雖然不同地方，但是是讀書將我們緊密聯系在一起，而且他們個個都活潑開朗，這更讓我感受到了新班級的活力，也正是這個新的班集體將我們融在了一起，我也更愿意和同學們共同學習。
張衡曾經說過：人生在勤，不索何獲？盡管在四年級下學期，我取得了較好的成績，但成績只代表過去。現在，我又變成了一張白紙，而新班級又好像一支神奇的彩筆，將為我的新學期畫上美麗的圖畫，我也會在新的環境中釋放我自己。
新的學期，我將播下一粒種子，這顆種子的太陽是勤奮、努力、進取。它的'肥料是辛勤的汗水。我知道一分耕耘，一份收獲，不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。現在我已是一名高年級的學生，我要給弟弟妹妹們做個好榜樣，認真刻苦，為自己的夢想加油，努力。
新學期的我五年級作文4
“新學期，新氣象。”漫漫的暑假已經過去了，我們不能留念在暑假里。新學期來臨了，我們又站在新的起跑線上做熱身運動了。抬頭看墻上的日歷，時光的腳步正在一遍又一遍地提醒我們，新學期開始了。你有什么打算呢？
我上學期漢字寫的不好，五年級了，字再寫不好就上不了好的初中了，所以我要把字寫好。上課的時候不能玩，也不能做小動作，更不能和前后桌說話。只可以認認真真地聽老師講課，如果不認認真真地聽老師講課就是在在外邊報了再多的補習班也休想把學習成績給提上去。我以前數學考試的時候試卷很難，我能排名在前五名。可是，考試試卷很簡單時，我的成績就會一落千丈，而且怎么也上不去。這是什么毛病呢？這就是馬虎的問題了。在這新的學期里，我要把馬虎這一個大毛病給扔的'遠遠的。英語單詞我不僅要復習三和四年級的老單詞，還要預習五和六年級的新單詞。"溫故而知新”嘛。
科學的話，我要堅持排在第一名，至少也要排在第二名。我這個學期的目標是：做佼佼者，做同學的好干部。
我相信我有自己的新面貌，你也有你的新面貌，來說說吧！
新學期的我五年級作文5
又一個漫長的暑假終于過去了，迎來的是金色的秋天。不知不覺，我已經步入了小學最后的沖刺階段——六年級的學習生活!開學伊始，我就暗下決心，規劃著新學期的新打算!首先，上課專心聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要爭取把老師講的每一句話，清晰地保存在腦子里，如有疑問，積極舉手，勇于向老師、同學請教!
對自己薄弱的語文學科的課文要做好課前預習。對預習的課文，至少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，努力領會，做好摘記;學習給課文分段，用簡短的話概括段落大意，然后嘗試總結出課文的中心思想;對于每篇課文后面的問題，要先試著去做，如果有不理解和不會的'地方，可以向同學和老師請教，或者參考一下學習工具書!
其次，要認真完成老師布置的作業。不管是在學校里，還是在家里，都要仔細地去做，要做到一絲不茍。
同時，要自覺遵守學校的規章制度和班級公約，尊敬老師、團結同學、熱愛勞動……
這就是我新學期的新打算!同學們，老師們，請相信我一定會遵守并付之行動的!
新學期的我五年級作文6
時光流逝，轉眼間，我們已走過了五年級以來第二個學期，多姿多彩的暑假已過去，希望大家把精力都放在學習上!從今天起，將一切的不愉快都拋之腦后，迎來緊張和充滿希望的新學期!意味著什么?新學期新起點標志著松散，高度自我的暑假生活結束，緊張忙碌、規范自律的新學年開始。從現在開始，我們要消除“假期綜合癥，”以嶄新的姿態、滿腔的熱血、飽滿的精神投入新的學習生活中。
機遇與挑戰并存壓力與動力在我相信，我們有信心，有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續寫新的篇章。
昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲;紀律散漫，點不燃生命的'火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創新理論為指導，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇于超越自己的昨天和前天。
從今天起，我們要做到以下幾點：
入樓即靜，入室即坐，入座即學，入學即專，用1分鐘時間，在心里確定自己最欽佩的人。并且想好他(她)的身上有什么值得你去學習的。
希望這個班會，把我們的心連得更緊;希望這個班會，把我們學習推向高潮。
新學期的我五年級作文7
漫長的暑假漸漸地離開了我，我又重返了充滿生機的校園，因為這里老師帶給我知識，同學們帶給我歡笑，簡直是學生的人間天堂。
開學了，我的腦海里始終忘不了上學期的成績。上學期我數學考的還不錯！但是語文的`作文和閱讀這兩項我不知是怎么了？總比別人差
。爸媽說：“是因為你貪玩，不愛看書，只要把玩的時間花到看書上去那么你的成績一定會比以前提高一個層次。”一開始，我不相信他
們所說的話，可班上有幾個同學卻是用者樣的辦法，將成績提高。所以我決定這學期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會與書為友
，將這兩項的成績提高上去。
另外我的英語和美術還有各方面的行為習慣都各有所失。英語它是國際性的語言，但我講中文和英語真可以說是差十萬八千里。多少次
我用心去學都沒有成功，偶然有些會了，但是又不會寫，這不就等于小和尚念經有口無心嗎？但今后學英語是越來越難了，我必須在小學
時打好基礎，為以后做鋪墊。在美術課上我也老是管不住嘴巴，影響了周圍的同學被老師批評。我想我已經是高年級的學生了，應該為低
年級的學生做好榜樣。
此外，我對自己說：“差的幾項要好，好的幾項要精意求精，爭取做一名全優生。”
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