小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
望著操場(chǎng)的那頭，是我現(xiàn)在的同桌。叫楊帆，是個(gè)典型的“事兒媽”。看得出，她在朝我跑來(lái)——一蹦一蹦的，好像很高興。
“我能和你們一起玩嗎？”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開心似的，眼睛上方的痣一笑就沒了影兒。
我有些無(wú)奈，又不好意思拒絕，只得讓她加入了游戲。
玩得正開心，她喊了聲：“快來(lái)！”我們都跟著跑了過(guò)去，“有人受傷了！”只見那個(gè)受傷的同學(xué)坐在地上，雙手捧著膝蓋，“啊啊”地在那低聲喊著。血透過(guò)褲子滲出來(lái)。看起來(lái)真的'很疼。“還以為什么事呢！”“人家受傷你管那么多干嘛？”“真是多管閑事”聽到這些，她朝我看了眼，我也沒作聲，裝沒看見似的扭過(guò)了頭。她嘆了口氣，吃力地扶起那個(gè)同學(xué)，把她的手搭在肩頭，又叫上幾個(gè)平日里的朋友一起把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。
看她扶著那個(gè)同學(xué)慢慢向醫(yī)務(wù)室走去，我自語(yǔ)著：“管得真多”。便也不再去想了。
不一會(huì)兒就吃飯了。我猛然想起上午科學(xué)老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢！可現(xiàn)在大家都忙著寫中午作業(yè)，也沒誰(shuí)會(huì)來(lái)幫忙的，我走到講臺(tái)前，看著大家都在奮筆疾書，竟感到幾分凄涼和無(wú)助。有一支筆停下來(lái)了，抬起了頭，是楊帆！她的眼神詢問(wèn)我是否需要幫助？一瞬間，我呆住了。回過(guò)神來(lái)。忙點(diǎn)頭。她沖我笑了笑，那顆痣又調(diào)皮地躲了起來(lái)。
交完作業(yè)本，我打開了中午作業(yè)，瀏覽了一遍，“五連百”可有著落了。我得意地正準(zhǔn)備合上作業(yè)本，楊帆卻把頭探過(guò)來(lái)：“你這題錯(cuò)了！”聽她一說(shuō)，我又算了一遍，還真錯(cuò)了。還好這“事兒媽”提醒了我，才保住了我的“五連百”！
“事兒媽”雖然多管閑事，但我好像還真就離不開她了！
小學(xué)生的作文 篇2
天氣哥哥就像一個(gè)小孩。開心時(shí)，晴空萬(wàn)里，讓人熱的像只熱鍋上的螞蟻。生氣時(shí)，烏云密布，讓人發(fā)自內(nèi)心的.害怕。
今天早上，天氣哥哥不知和誰(shuí)吵架了，一直板著一張臉從天空中陰森森地看著我們，不一會(huì)兒，天空中就下起了大雨。也許是因?yàn)橛腥擞秩フ腥撬耍Φ奈覀儽挥炅艿孟裰弧奥錅u”。我認(rèn)為這就應(yīng)該是他的“殺手锏”——雷霆大怒。
你們想想，天氣哥哥干嘛要這樣做呢？原本準(zhǔn)備到室外野營(yíng)的我，今天也沒法去了。
天氣哥哥是不是很調(diào)皮呀？
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午，我看了《假如給我三天光明》中的幾篇文章后，便去找李鑫釣魚了。
我們約好去甘棠橋上釣魚，于是帶著漁具來(lái)到目的地，打好窩后就開始釣了。過(guò)了十分鐘左右，我的魚浮開始動(dòng)了，因?yàn)楹永锏乃智宄海夷芸匆妿讞l小魚在咬魚餌。突然魚浮猛地往下一沉，我想：看你今天還能像其它魚一樣，逃出我的手掌心嗎？可事事都不都是那么盡如人意。過(guò)了一會(huì)兒，我把魚鉤往上提，卻發(fā)現(xiàn)魚鉤上什么也沒有了。我只好重新穿上魚餌繼續(xù)，沒一會(huì)兒魚浮往下一沉，一眨眼的'功夫，魚浮上來(lái)了，我立刻把魚竿往上一提，看見一條小草魚上鉤了，可還沒等我提到岸邊，魚便“撲通”一聲落入水中了。我想：今天我怎么這么晦氣呀。以后好幾次，結(jié)果都是如此。我一怒之下，便立刻收竿走人了。
我今天釣魚，竟然連一條魚也沒有釣到，以往幾次，我至少還能釣到一兩條呢。事后，我細(xì)想今天耐心不足才是導(dǎo)致一條魚也沒有上鉤的主要原因，看來(lái)以后還得好好磨練一下自己的耐心才是。
小學(xué)生的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只高傲的白鵝，我記得我第一次把它抱回家，它就伸長(zhǎng)頭頸，左顧右盼。
由于它太調(diào)皮，我便把它放在籠子里，免得它在院子玩耍，把東西打碎。有一次，我喂飯給它吃，它竟然故意把飯打倒，還傲然站在一旁。我無(wú)可奈何它，只能做一次奴隸。我將它吃的.飯撿起來(lái)，放在碗里，然后拿去洗。白鵝卻在旁邊偷笑，好像在說(shuō)：“哼，你奈何不了我吧，你這個(gè)笨蛋。”我把它的飯大力
放在籠子里，沒想到，碗被我打爛了。我十分憤怒，真想把白鵝給丟了，可是，如果把它丟了，老媽一定會(huì)責(zé)怪我的。我想到了一個(gè)好辦法，首先我找來(lái)一些草，然后找來(lái)幾塊冰塊，把這些都放在碗里，我就端給白鵝吃。白鵝冰得引吭大叫，我開心極了。白鵝看到我得意的樣子，突然停了下來(lái)，做出一副憤怒的表情，好像在說(shuō)：“我不怕，哼。”我也不想再整它了，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒力了。白鵝也開始安靜下來(lái)了。今天我和白鵝一比一打成平手，白鵝有點(diǎn)不服氣的樣子，好像在說(shuō)：“下次我一定贏你，等著瞧。”顯得非常高傲。
我家這只白鵝是不是很高傲，它還非常調(diào)皮，不過(guò)就算白鵝把家里弄得亂七八糟，你也不會(huì)責(zé)打它，它是那么調(diào)皮搗蛋呀！
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