小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
這個教室靜悄悄的，只有同學們奮筆疾書的沙沙聲，以及監考老師輕輕走動的聲音。我寫到這里，停下筆，環視這個教室，那擦得干干凈凈的黑板，那鮮紅的五星紅旗，那學習園地的每張字條。六年級的升中考，代表著我將要成為初中生。如果，我能再做一回小學生，那該多好啊。
教學樓下的那棵桂花樹的花特別好聞，我總是想著能夠摘一些花曬干了泡茶喝；但是每次都想著下次吧下次吧，這么一晃，一個季節一個季節的過去，一年一年的過去，轉眼六年了，我還是沒能摘下那枝頭的桂花曬干了泡一回茶喝。小花園里的紅柳樹開滿了紅色的花串兒，以前做早操的時候總喜歡和同學們繞到哪里去。學校規定不能摘花，我們只能巴巴的望著那火紅的花兒開了又敗了。
我還記得那個涼亭里玩過的123木頭人，也記得我們繞著操場跑過的一圈又一圈，記得我們一年一年拿著籃球透進那斑駁的球架上，我們哭過笑過，時光就這樣匆匆而過，偷走我們的'童年。
在教室的日子里是最長了。我記得我學前班班主任斑駁的白發，記得一年級老師們燦爛的笑顏，記得二年級的老師們細長的眉毛，記得三年級老師卷翹美麗的長發，記得四年級老師色彩斑斕的裙子，記得五年級老師自信的嗓音，記得六年級老師細長的高跟鞋，不知不覺我們經歷過那么多老師們的悉心澆灌。白色的粉筆劃過黑板，一劃就是六年，窗外的枝椏搖曳在每一個季節里，清風徐徐，我們的六年就這么過去了。
如果，我能再做一回小學生，我想好好珍惜每一個兒童節，想好好聽老師講的每一節課，想好好在體育課上盡情奔跑。時間就這么一點點過去，而我，只能勇敢奔赴前程。
小學生作文 篇2
每個人都有自己的第一次，我也有我的第一次。
我很會溜冰，應該是出于熟練吧。
古時候有一個人，他很會射箭，手下也有很多弟子，一次，他向大家炫耀他射箭的技術，在離靶子30米出射箭，十次，中九矣，旁夸曰："了不起 ！"只唯獨一老者，略點頭，似非矣。曰："前輩尊可知否？"答曰："吾否。"說罷，拿起一個葫蘆加一個銅幣，把銅幣放在葫蘆上，拿著油瓢往銅孔眼里倒油，油未沾濕銅幣。旁人驚嘆，曰："我只是熟練罷了，我天天都倒油，倒的多了，自然熟練罷了，你很會射箭，也只是你練箭練的多了。"
也許，就是這故事告訴我：熟能生巧。所以，我也懷著這種想法去鍛煉我對溜冰所謂的一種恐懼。每當我摔倒在地上，我都毫不猶豫的爬起來，因為老師教我：不管在什么地方，什么時候都要以"摔倒了，自己爬起來"的信念站起來。人生在世，難免有許多磕磕碰碰，連這點小事都克服不了，未來哪能走進社會，走進生活。
慢慢地，我學會了倒著溜冰，我暗喜：我真是太厲害了！可轉念一想：呵，這點成功又算什么呢？我跟大哥哥大姐姐比無非我只是弱者。人啊，還是不要太得意忘形，不讓真的`會害了自己。慢慢地，我有了溜冰時精湛的技術，有人夸我說："小小年紀，居然會這么溜冰，真是了不起。"當他們問我："你溜的最好的一次是哪一次啊？"我回答："下一次。"人啊，就是要以一種不滿足的精神去追求，去奮斗。因為沒有最好，只有更好！
小學生作文 篇3
謊言是一種邪惡的東西，也是一種正義的東西。如果你把它利用好了，他就會幫助別人。如果你不正常利用它，他就會害人害己。我又一次沒有好好利用它就害了別人也害了自己。
剛開學兩個星期的時候，我們有一次月考，考試的時候，我做的很順暢，幾乎只有一兩道題不會。考完試后，我以為我能得到90分以上，于是，我一回家就和家長說這次數學考試，我一定能考90分以上。媽媽不信，我便對她說：不信你瞧著吧。
下午，考試成績出來了，我高高興興地接過試卷，一個巨大的7和9映入了我的眼簾。什么，我居然只考了79分。頓時，我感覺到一個晴天霹靂打了下來。
我懷著忐忑不安的心情，回到了家。爸爸開始收拾文件，我問爸爸是怎么回事，爸爸說：我這個星期要去外地。我聽了，更加不敢說我考試得了79分。突然，老爸冷不丁地問了一句：這次數學考試你考了多少分呀我的心跳開始加速，思維僵住了，隨口答道：老師試卷還沒有發下來呢。老爸聽了，沒有說什么。
在家里的兩天里，老爸不斷地問我關于數學考試的事情，幸好我不停地掩飾，老爸才沒
有看出來。可是，這兩天里，那一個大大的'79分仿佛如一塊巨大的石頭壓在我的心中，讓我吃飯吃不香，睡覺睡不好，連看電視也看得不安心，玩也玩得不放心。總之，做什么事情都不好。
之后的幾天里，我的心情就沒有好起來，撒謊的感覺可真不好。
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