小學生難忘作文實用3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學生難忘作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生難忘作文 篇1
班級日記是我們班主任范老師的一個重要“發明”，就是我們班每學期建立十一本日記本，每組五個人，每人每周寫一篇日記。班級日記不但記錄了這些年發生在我們班的奇聞趣事，也激發了我們寫日記的積極性，圍繞著班級日記發生了許多有趣的事。
記得有一次，我拿到班級日記后，生怕讓別的同學搶去，趕緊把日記放到書包里，之后把書包放下，就放心地去打掃衛生了。
放學回家后，打開書包一看，忽然發現班級日記不見了！我仔仔細細地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級日記的影子都沒有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級日記弄丟了，那可怎么向范老師交代啊！
第二天，我來到學校一問，才知道原來是班里的一個同學把日記“偷”走了。我找到他，問清了事情的`真相，頓時怒火中燒，可他竟然在幸災樂禍！我一怒之下，轉身而去。
沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經過寫得活靈活現，還得了范老豆最高的評價！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分數。這么說來，我這叫因禍得福？
看來“偷日記”也不乏是個好辦法。我如法炮制。
有一次，我本想寫班級日記，可是最后的一本日記本卻被另外一個同學搶走了。于是，我便與一個同學精心策劃著如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴，沒偷到。
偷不到就搶！放學后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學則在校門口是設伏，等他一到校門口，就攔住他，說：“把班級日記交出來！”
“不！”他說。
話音未落，他撒腿就跑，像一陣風一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終于迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級日記交了出來，我們以勝利而告終！
發生在小學生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。
“唯文字不朽！”這些故事都將成為我們今后的美好回憶！
小學生難忘作文 篇2
在我身邊發生大大小小的事很多，但有一件讓我很感動，很難忘的事情。
那是前些日子的一個下午，天下著雨夾雪，我慌著上學忘了帶傘，只好頂著風雪往學校跑。忽然聽到有人喊我的名字，停下腳步看，原來是爸爸的同事-鄧大伯。他走到我跟前把手中的傘遞給我說：“小子，不看下雨了嗎？你身體又弱，不怕感冒？快拿著傘吧！”我本來不想要，也不好意思，就說：“大伯你自己用吧”。大伯說“沒事，家里還有，我回去拿一把”我看他那認真的樣子只好接著了傘。看著大伯遠去的身影，漸漸地消失在風雪中，但我覺得他大影子越來越高大。他的話語一直在我耳邊縈繞，看著看著想起他說的：“天冷，路上走快點。”我這才回過神，打著傘匆匆往學校趕去。
下午放學，我拿著傘往家走，忽然有個小朋友從我身后跑過來，我倆打鬧起來，結果把我手中的傘搞毀了。這下我心急了，因為傘一壞沒法還給大伯，我正在發愁，正巧大伯從遠處走過來，我只好硬著頭皮迎上去，把剛才的情況告訴大伯，心想這下完了，大伯一定要批評我，沒想到大伯不但沒有批評我反而和藹地說：“你是個誠實的'孩子，能知錯就改是個好孩子。”聽了這句話，我心里馬上涌起了一股暖流。心想大伯沒有讓我賠傘還夸我是個好孩子。
這件事雖然已經過了好幾天了，但大伯的身影和話語一直縈繞在我的耳邊，讓我久久難忘。因為他讓我明白了一個道理，不怕有錯，就怕不認錯。這件事大伯給我的教誨是：做人要做一個誠實的人。
小學生難忘作文 篇3
今天，天氣晴朗，萬里無云，太陽射出金色的光芒，和煦又輕柔，溫暖地灑在每一個人的身上。我的心情特別好，因為我們今天舉行第七屆運動會。
開幕式結束后，運動會正式開始了，我參加了60米跑和跳遠，雖然跳遠不是我的強項，我還是會努力去跳的。
下午兩點半，跳遠比賽開始了，我來到比賽場地，同學們正在做準備工作，一號選手上場了。睢，他飛快地往前跑，然后縱身一跳，他跳的好遠啊！我心里有點兒緊張，這時老師叫：“李昊澤。”我飛快地往前跑，快要到沙坑的時候一跳，跳的'不是很遠，我想：是不是太緊張了。于是我調整了一下心情，準備第二跳，也不是很理想，突然一個同學說：“脫掉鞋子，是不是鞋子太重了，所以跳不遠？”于是我脫掉了鞋子，第三跳的時候，跑得毫不費力，快到沙坑了，我縱身一躍，跳了個2。63米，這是我的最好成績。當老師宣布我第一名時，別提我有多開心了。
通過這次比賽，我明白了兩個道理：首先，遇到困難不要害怕，要想辦法解決；第二，輸了不要緊，想一想為什么輸，找出原因再改正，總有一次你一定會成功的。
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