六年級日記[范例6篇]
有趣的一天又要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的六年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![六年級日記[范例6篇]](/uploads/00/c8d5bcc71_2.jpg)
六年級日記 篇1
今天，媽媽回到家疲憊的坐在沙發上，看著那一個星期沒有拖的臟地板，說：“哎，這地板臟的呦，都成大花臉了。”吃過午飯，媽媽說：“你把地掃一下，我回來拖拖地。”
我邊看電視邊說：“OK”。說完，媽媽便上班了。我看了半小時的電視后，便幫媽媽掃地，這時，我突然怔住了，想：我不如幫媽媽拖地吧!反正我作業寫完了，也沒事干。再說，媽媽勞累了一天， 回來還要做家務，還要做飯，多忙，多累呀，想完，我便行動起來。
我先把干拖把放進水池里弄濕，然后把拖把里多余的水擰出來，我拖地時不喜歡拖把上有許多水，我把拖把拿進屋里，便開始從里往外拖。我彎著腰，一絲不茍地拖著。大約半個小時，我已累得大汗 淋漓、腰酸背疼。不過，那大花臉似的地板已經被我拖得干干凈凈了，還能照出人影呢!最后，我又用拖把拖了一遍，拖完，我就累得氣喘吁吁地躺在沙發上。
媽媽回來了，看見地板這么干凈，笑著說：“這是誰拖的呀?”我說：“當然是我拖的呀!”媽媽接著說：“喲，拖這么白呀，都能照出人影來!拖得不錯，比你姐組好，你姐姐連拖都不拖。”媽 媽說完，我不好意思的`笑了笑，這時，媽媽又說：“拖得不錯，為了獎勵你，今天晚飯，我給你買你最愛吃的炸雞。”“好、好!”我高興地歡呼起來。
雖然沒得到什么重大的獎勵，但是聽了媽媽的表揚，我比吃了蜜還甜。
六年級日記 篇2
9月30日今天一早，爸爸送我上學時跟我說，下午下班時給我帶一只小兔回來。我高興得跳了起來！我早就想養小兔了，這下可好了！
下午，我等了好久爸爸才回來，爸爸真的帶了一只小兔回來了！它可不是一只普通的小白兔，它的眼睛是棕色的，它身上的毛有白色的、淺棕色的、深棕色的、黑色的，好像熊貓崽崽！爸爸說，對了，它就叫熊貓兔！好可愛的熊貓兔哦！10月1日一早，我就被熊貓兔“吱、吱”的叫聲吵醒了，我一下從床上翻起來，跑過去看它，它看我過來，叫得更歡了！一定是肚子餓了！我趕緊跑到廚房，扯了兩片青菜葉喂給它吃，它埋著頭三下兩下就吃完了！我把爸爸叫起來：“快去給熊貓兔買紅籮卜，它餓了！”爸爸買來紅籮卜切成絲，我一條條拿來喂它，哇，一下子就吃了半只紅籮卜呢！可真會吃！等它吃飽了，我把它從籠子里放出來，讓它活動活動，我在地上鋪了報紙，一開始，它小心地、慢吞吞地圍著報紙邊轉悠，不一會兒，就勇敢地走到了地板上，呀，真沒想到它跑得那么快，一會兒竄到這個房間，一會兒竄到那個房間，還跟我捉迷藏呢，真好玩！10月2日今天，媽媽帶我到別人家玩，快吃晚飯時才回來。
一進門，熊貓兔就對著我“吱、吱”的叫，呀，他跟我打招呼呢！爸爸說：“熊貓兔還怕寂寞呢，我一個人在家，我走到哪它跟到哪，我在廚房做飯，它也蹲在廚房。”哦，對不起！乖乖兔，我明天一定帶你出去玩！10月3日今天的`天氣很好，一早，我就和爸爸帶熊貓兔出去散步。熊貓兔可高興了，在草叢中竄來竄去，吃了好多鮮嫩的小草呢！小朋友們看到這么可愛的小兔都圍過來跟它玩，扯它的小耳朵、摸它的毛，還爭著抱它呢！可是我們跟別人約好出去玩，只好把熊貓兔送回家里。晚上，我一回到家，就把熊貓兔從籠子里放出來，喂它青菜，可它既不動，也不吃東西，媽媽說：“可能是要睡覺了，抱它到籠子里去吧。”
可是,它的腿好像受傷了！媽媽來一看，是呀，它爬在籠子里都不動了！媽媽趕緊切了紅籮卜絲來，我喂到它嘴里，可它還是不吃，怎么辦？怎么辦？我都急哭了。爸爸媽媽安慰我說，沒關系，它受傷了，休息一晚就好了。
10月 4日早上，我一醒來，就去看我的熊貓兔好了沒有，可是，我找遍了每個房間，都沒看見熊貓兔，連籠子也沒見了！我問爸爸，爸爸說：“死了，扔了！”我一聽，腳一蹬，立馬就哭了起來。媽媽馬上跑過來，抱著我說：“小兔子生病了，我們不會給它治病，它回去找媽媽去了。”可是，不管他們怎樣說，我就是不理，我的熊貓兔沒有了，我拼命地、傷心地哭……下午，媽媽下班回來，輕輕地跟我說，聽喂養過兔子的人說，兔子不能吃露水草，兔子的腿骨很脆，很容易骨折，最好不要抱著它玩耍……我輕輕地點頭，我想，下次我再喂養小動物之前，一定要先了解有關知識，再也不犯這樣的錯誤了。
六年級日記 篇3
上個星期五，老師叫我們出一期關于“迎新年”的手抄報。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開的紙張，查閱“迎新年”的資料。
沒看一會兒，媽媽要我去表哥家寫。到了表哥家，準備認真制作的時候，表哥叫我快點寫，寫好陪他玩。聽他這么一說，我就沒心思了。我打開書包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫文章太難了，還是先畫畫吧！”
我在白紙上準備畫一座房子，可畫出一看，卻像一本書一樣。我一點也不在乎，繼續往下畫。然后在空白的地方簡單的寫了一首詩。弄完后，我自己看的都有一點不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報塞進書包里，自己去玩了。
星期一，我準備交手抄報時，同學把我的手抄報搶過來一看。對我說：“你的手抄報畫的實在太丑了，而且，紙又用的不對。”我拿回手里才發現是16開的。同學們都是8開的，再看看他們精美的畫面，工整的文字，我實在拿不出手，便快速塞進書包，準備回家重新制作。我想：“第二次一定要認真，不能分心。”
放學后，我鉆進書房，打開電腦，專心地査找有關“新年”的'文章、詩詞、圖片。我花了一個多小時才確定了手抄報的內容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫分配好。刊頭我設計成一群孩子在一座房子前放爆竹。為了畫好這幅畫，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點了點頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準備開始寫文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫了一篇《新年的由來》，又在刊頭的右上方寫了五首關于新年的古詩。終于完成了手抄報，抬頭一看，天早就黑了。我看著文章寫的工整，畫面生動逼真，我得意極了，連畫面上的小人都好像在夸贊我呢！第二天早上，我自信地拿出手抄報，交給了老師。我想：“花了這么多心血，一定可以得到老師的夸獎的，我的這張手抄報一定會出現在班級的墻壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報，我一定要向第二次一樣。
六年級日記 篇4
今天我們學校舉辦了20xx年學校歌唱大賽。
首先上場的是一號選手，他唱了一首網絡流行歌曲《沙漠駱駝》，唱的還算可圈可點，跑調不是很嚴重。
接下來上場的是二號選手，他唱了半陽的《一曲相思》，這個小哥哥的聲音超級好聽，他唱歌的時候，下面有一大群女生跟著他合唱。
之后上臺的是一位小姐姐，她應該也是六年級的`學生，因為她唱了一首《畢業季》，下面六年級的學生幾乎都跟著合唱。
之后有唱《錦鯉抄》，《長生訣》，《遙遠的你》，《琵琶行》《知否，知否？》……
壓軸出場的是兩位合唱，他們唱的是《阿房宮賦》。最后也是這兩位獲得了冠軍。
六年級日記 篇5
生活中，使我動容的東西很多，而我動容的理由正是這件事物（東西）的魅力。
詩的魅力
詩分兩種，古詩與現代詩。令我印象較深的古詩是《觀獵》。《觀獵》為王維所作，短短40個字，描述了一幅生動的畫面。第一句“風勁角弓鳴”，讓我仿佛身臨其境，正在“觀看”著將軍射獵，“嗖”的一聲，弓箭從弓中發射，穿透風的阻擋，不偏不倚射中目標。“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”這一詩句繪聲繪色的描寫了當時狩獵的情景，如一幅畫面展現在我眼前。“新豐市"，“細柳營”，“射雕處”，作者王維運用典故，唱響了對將軍的贊歌，讀著讀著，這名英俊瀟灑有氣魄的將軍浮現在我的腦海中。
古詩以簡潔的語言打動人心，現代詩則以樸素的`語言打動人心。
王家新的現代詩《在山的那邊》，作者小時候幼稚的語言：“媽媽，那個海呢？”表現了作者當時的迷茫、困惑。而在整篇詩歌中，一層層山峰象征著重重困難，一片片大海象征著理想與信念，這讓我頗有體會。在后半節詩中，王家新強烈的表達了：“在不停地翻過無數座山后，在一次次地戰勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀！”這也讓我深有體會：成果是留給用心、用功的人。
這就是詩的魅力，用各種各樣的語言打動人心。
音樂的魅力
生活中有種東西無處不在，那就是音樂。你隨時都可以找到音樂的節奏，這種節奏不僅給你帶來快樂，還會給你帶來無限的遐想。
談到音樂，喜歡音樂的人應該喜歡最近的一檔綜藝節目——《我是歌手》。上周第二季突圍賽中，張杰的《你快回來》打動了人們的心。在張杰的獨白中，說道了他唱這首歌也表達了自己的心愿。馬航370失蹤希望它快回來。在后來的投票中，有觀眾也聯想到了馬航370，希望它快回來。我覺得張杰在唱這首歌時，投入了豐富的情感才使很多觀眾動容。
與此同時，茜拉的《Rollingthedeep》不僅僅是在情感上，更多的是氣場，她的這種氣場表現在她演唱時的動作、表情等，為之震撼。
音樂的魅力，通過音樂的不同表達方式來動容你！
六年級日記 篇6
新年的鐘聲伴隨著我們愉悅期待的心情，在新春大地敲響了，一年一度的新年聯歡會隨之拉開了序幕。
推開教室的大門，我看見披著一件錦衣的黑板被裝扮的五彩斑斕。只見黑板的中央是四個醒目的大字“新年快樂”。這幾個字仿佛帶著無限的活力，為我們推開新年的大門。黑板四周都是同學們畫的圖畫，有氣球、有禮花、有孩子、有雪人……簡直就像一個五彩繽紛的世界。它們點綴著黑板，使黑板充滿生機。黑板周圍，彩帶氣球交織在一起，把新年聯歡會裝扮得格外迷人。歡聲笑語，洋洋喜氣，使整個聯歡會充滿了濃郁的節日氣氛。
聯歡會開始了，四個主持人上臺獻詞，然后介紹各個隊。我們隊是“無敵隊”，口號是“無敵無敵，必勝無疑”！我們用這個口號來鼓勵隊員，一定要勝利。
接下來該做游戲了，這次李老師安排的節目真是別出心裁，有搶凳子、有傳氣球、有夾玻璃球、有踩氣球等等。其中，讓我最難忘的是“餿主意”。我在紙袋里抽一個簽，打開一看，我不禁“撲哧”一聲笑了，里面寫著：“裝乞丐沿街乞討一圈。”我心想：神呀，怎么抽到這么倒霉的`簽，這不是讓我丟臉嗎？但為了不影響大家的情緒，我只好硬著頭皮去做。我一邊走一邊說：“大叔大媽行行好吧，給我點飯吃呀！”，同學們看著我“可憐”的樣子，紛紛往碗里投小食品，然后就哄堂大笑起來。
最后，李老師上臺講話，表達出對我們的殷切希望。
新年聯歡會在歡聲笑語中結束了，這美好的時刻將永遠銘記在我們每一個人心中。
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