(推薦)實用的小學生作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
中國的傳統節日——端午節中國是一個歷史長久的文明古國，有著千年的文化。而農歷五月初五，是我國最大的傳統節日之一的端午節，今年的端午節是五月二十八日。在端午節里，有許許多多的風俗習慣。粽子篇端午節的一大習俗是吃粽子。在端午節來臨之前，我們家的冰箱里就塞滿了粽子。
蛋黃粽.肉粽.紅棗粽.花生粽樣樣齊全。端午節前后幾天，我的早餐和點心都改成了粽子，但我絲毫不厭倦。五月二十八日下午，我來到了外婆家，跟外婆學包粽子。“先把這兒稍微彎過來一點，然后……”外婆指著粽葉，不厭其煩地說著。我按照外婆說得包著，粽子外形不錯，可當我把米裝進去的時候，米馬上從一個角上漏了出來，就這樣，我練了無數遍，但還是竹籃子打水一場空。包粽子真不容易啊!
龍舟篇端午節不光是吃粽子，還有賽龍舟。端午節這天，在嘉興南湖嘉興舉行了第三屆“五芳齋”杯大學生龍舟賽，我也去湊熱鬧了。南湖那邊人山人海，擠都擠不進去。
現在正開幕式，我好不容易擠進去了，可開幕式已經結束了。我垂頭喪氣地跟著爸爸媽媽走到了一個能勉強看得到龍舟的地方，才看到了幾條“渺小”的龍舟，但我卻聽到了一聲聲整齊而又響亮的“嘿呦”聲，還有富有節奏的.擂鼓聲。龍舟往我們這兒靠近了點兒，我才看到：每條龍舟上有二十二人，前面一位擂鼓手，后面一位擺渡手，中間有兩列，每列十位劃槳手。火熱的太陽無情地炙烤著大地，看了一會兒，我們實在受不了，就打道回府了。
端午節的習俗還有很多很多，每樣習俗都是中華民族璀璨的文化。我們全家快樂地度過了這個端午節。
小學生作文 篇2
我生活在碧藍的海中，在危機四伏的水里沒有幾樣絕招是很難有立足之地的。
作為軟體動物，我可以在水中自由地變化，甚至可以擠進巖石縫中，而巖石正是我潛伏地點！你瞧！周邊的小魚完全渾然不知我的存在，我像一支離弦的箭一樣從石縫中發射了出去，打得那些小魚措手不及。我立刻張開大嘴，用力一吸，一只小魚被我收入囊中。
不好，只見一只鯊魚向我沖來，我從容不迫地閃開了，并及時吐出一肚子黑水，只見海水變得渾濁，鯊魚像瞎了眼睛似的亂沖亂撞。我不禁哈哈大笑，多少捕獵高手都被我這墨水弄得團團轉。
我們烏賊的變色功夫，恐怕比變色龍還要略勝一籌，許多人類還把我們稱為藝術家，因為我們不僅能隨著周邊景物改變顏色，還能改變皮膚的光滑程度。一只螃蟹走了過來，我直流口水，下定決心要捉到它。我靜靜地攀在巖石上，身體變得灰黑，皮膚漸漸變得粗糙，仿佛自己也只是一塊普普通通的'石頭，等那一只螃蟹走近了，我便悄悄地游了過去，一口吃下。也許你會驚訝，螃蟹有堅硬的外殼，我是怎么吃下去的呢？其實這很容易，因為我有一排同樣堅硬的牙齒，先用牙齒，將殼碾碎，再用力一咬，鮮美的肉汁滑入口中，味道別提有多美，真是讓我吃了還想吃。變色術用來躲避天敵也很好用，當我發現有魚在跟蹤我時，就一頭鉆進沙子，把身體變得金黃，皮膚上立即長一粒粒顆粒，再屏住氣，真是天衣無縫，那條魚苦苦地搜尋了許久，最后只得打了退堂鼓，終于垂頭喪氣的回家了。
變化術、噴墨水變色龍這些絕招，一直使我這只烏賊的生活豐衣足食，安逸舒適。
小學生作文 篇3
師生關系真是善談、好談、洽談、巧談。
師生如同左右手，師生如同電與線，老師如同魚與水……一樣都不能少。
老師如母儀天下，老師如同育德之父。在這漫長的成長道路上，您像明燈照亮了我；在那無邊的荒蕪蒼野中，您像溫泉滋潤了我。
在那朗朗的讀書聲中，我聽到了同學們的激情；在認真的聽講中，我看到了同學們的努力；在盡情的娛樂中，我感受到了同學們的喜悅。
在老師的講授之中，我感受到了老師引以為傲的努力與自豪。
我們在老師的教誨下成就了夢想，塑造了信仰。
曾經，我們一度地彷徨，面對往后的似水年華，未知的迷途；曾經，我們一度地失望，面對高不可攀的城墻，失敗的苦惱。老師就像那迷途笛音，一步又一步，我們感受到了喜悅，那是我們共同凝聚成的！
人生多坎坷，記得一位即將面臨高考的人說過：十二年寒窗苦讀只為這一刻。那時分數就會決定他們的未來，老師的.教育，也是為了等待這一刻到來。我們無需畏懼，因為有老師無時無刻的牽掛。
秋風蕭瑟，晚來風急。
可是還有一種風雨無阻的力量，那是愛。所有經歷風雨的溫柔與堅強，所有青春不悔的煩惱與成長。所有老師引導的道路上，都會有一個不屈的靈魂，腳下是一片堅實的土地。
老師有個溫暖的胸懷，懷抱我們每一個人。
談情，師生情，就像血濃于水
小學生作文 篇4
讀完《愛的教育》后，我的心情久久不能平靜下來。
這是一本日記體的小說，記載了意大利小學生安利柯整整十個月的四年級生活。小說里的文字不華麗，故事不驚心動魄，所記錄的只是生活中的一些平凡的小事，但是就是這些瑣碎的小事、小人物，卻給了我很深刻愛的教育。
其中的一個故事給我印象最深，是關于可賴諦的。可萊諦是柴店主人的兒子，他非常活潑、開朗，而且很懂禮貌，最難能可貴的是他很體貼父母。有一次，可萊諦的爸爸有事出去了，媽媽病了，所以他不得不一邊做事，一邊復習功課。他一邊把一捆捆的柴抱進鋪子里堆好，一邊還在嘴里不停地念著文法課的內容。剛有時間寫作業，貨車又來了，還要跑柴市，掃地上的碎屑，心里還在想著作業中的問題，還要給媽媽煮咖啡。煮好后，他把咖啡端到媽媽床前，替媽媽擺好枕頭，拉直被子，給爐子加煤，把臥在箱子上的貓趕走，然后把咖啡遞給媽媽，關心地問：“媽媽，藥喝了嗎？如果藥吃完了，我再去買。柴已經卸好了，您放心吧。”看到這里，我真是被深深地感動了，而且他居然還把鋸柴這種苦差事比作是他的“體操”。我被可萊諦這種孝敬父母的`舉動、這種樂觀的心態打動了，不由得想起了平時自己的表現：媽媽讓我干一些力所能及的家務，我總是以“不會”為理由推脫；有什么好吃的東西只想著自己，自己不想吃了才給媽媽；想買什么好玩具的時候非讓媽媽買不可，想想覺得自己做的真是太不應該了。我要向可萊諦學習，孝順父母，體貼父母，盡可能地為父母分憂。書中還展現了老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛······這種種的愛都讓我頗為感動，受益匪淺。同學們，讓我們都擁有一顆充滿愛的心，在平凡的生活中，去懂得愛與被愛。
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