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小學(xué)三年級日記

時間：2023-09-04 15:52:53 日記大全我要投稿

小學(xué)三年級日記常用（7篇）

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級日記常用（7篇）

小學(xué)三年級日記篇1

　　李思琪一組，xx軒一組，她們就是兩隊同桌冤家。

　　“哎!那是我的!”后一桌的“戰(zhàn)火”已經(jīng)點燃，我往后一轉(zhuǎn)，李思琪后背燃燒起了一團火，眼睛瞪得老大，鐘志凡縮在一旁念念有詞的說：“佛主以慈悲，請這位施主放過我吧!”“小樣，你嘴不臟嗎?整天臟話連篇，看我今天打到你哭爹喊娘為止�！币魂嚧蚣苈曉谖叶跃筒煌Ｐ竺嬉唤M的戰(zhàn)爭還沒有停息，前面的xx軒壓力有些大了，因為她要打的`是比鐘志凡更要滿口臟話的鮑劍偉，他以前還罵我蘇妲己轉(zhuǎn)世，說我是狐貍精，所以我?guī)蛒x軒助威打氣：“xx軒加油，鮑劍偉漏油，加油!”有了我的助陣，xx軒勝了，李思琪也勝了!

　　她們就是2對冤家!

小學(xué)三年級日記篇2

　　一、教學(xué)目標

　　1、培養(yǎng)仔細觀察的習(xí)慣，多看課外書的興趣。初步養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

　　2、懂得日記的內(nèi)容和格式。

　　3、初步學(xué)會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。

　　二、教學(xué)重點

　　寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。

　　三、教學(xué)難點

　　內(nèi)容的選擇和安排

　　四、課時安排 2課時

　　第一課時

　　教學(xué)過程

　　1、教學(xué)什么叫日記和日記的內(nèi)容。

　�、�、聯(lián)系本單元學(xué)過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學(xué)生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。

　�、�、為了防止學(xué)生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統(tǒng)統(tǒng)幾下來呢?”

　　⑶、學(xué)生討論。

　　得出結(jié)論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內(nèi)容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。

　　2、“理解堅持寫日記是個好習(xí)慣”。

　　⑴、討論寫日記有什么好處。

　　(重要的事情幾下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭�！庇幸饬x的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經(jīng)常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。

　�、啤� 要求學(xué)生從今天開始經(jīng)常寫日記，養(yǎng)成習(xí)慣，以后教師可以定期檢查。

　　3、復(fù)習(xí)日記的格式

　　4、明確習(xí)作的要求

　　寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學(xué)生的`思路：日記本來是寫當天發(fā)生的事的，今天是作文練習(xí)，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內(nèi)容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發(fā)生，如家里、上學(xué)路上、學(xué)校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內(nèi)容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內(nèi)容寫成一段話。

　　5、提示學(xué)生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。

　　6、學(xué)生寫日記，教師巡回指導(dǎo)。

　　第二課時

　　(學(xué)生互評日記，教師指導(dǎo)，學(xué)生自行修改)

小學(xué)三年級日記篇3

　　x月x日星期X 天氣X

　　在我們家樓下，是荒草一片，一下雨，泥水到處流，讓人無法從那里經(jīng)過。人們都說把這一片草地鋪成水泥路該多好！

　　忽然，有一天放學(xué)回來，看見一群人圍著一張圖紙，在討論著什么，我趴在陽臺上看他們在干什么，只見一個挖土機把草、大石頭什么的都挖走了，又運來一些沙、水泥。攪拌后鋪在地上，哦，原來這里要鋪水泥路了，我可真高興！現(xiàn)在，他們已經(jīng)快干完了，我想：很快就會有一個寬敞、干凈的`路在我家樓下的。我期待著！

小學(xué)三年級日記篇4

　　星期四下午，我們學(xué)校舉行了趣味運動會。參加比賽的項目是跳繩和二人三足。

　　第二節(jié)課下了，我迫不及待地跑到后操場集合，拿好比賽用具，選好位置，等體育老師宣讀完比賽規(guī)則，比賽就可以開始了。首先出場的是女生代表隊，由我們班的衛(wèi)鶴章、劉藝程、郭婕妤、鄧宇華出賽。只聽一聲哨響，好們就飛快的跳了起來，繩子如機器上的輪子，發(fā)出嗡嗡的聲音。只見她們越來越快，又是一聲哨響，時間到了同學(xué)們停了下來。

　　第二局由我們男生代表隊出賽，我的心里特別緊張，還在不斷提醒自己一定要放松。我心里非常清楚，跳繩并不是我的強項。因為我比較胖，身體不夠靈活。我是在老師和媽媽的'鼓勵下才報名參賽的，媽媽告訴我要積極參加學(xué)校組織的各項活動，無論能否取得名次都不重要，而是重在參與。聽了媽媽的話，我下定決心，一定要戰(zhàn)勝自己，克服缺點，于是我就報名參加了比賽。賽場上我用盡全身的力氣，盡努力的堅持到最后，我只跳了七十一個，我十分害怕影響我們班的集體榮譽。

　　比賽結(jié)束了，我們班取得了全年級第一，我為自己沒給班集體拖后腿而感到高興。

　　啊！這真是一次太有意義的活動了。

小學(xué)三年級日記篇5

　　每一樣?xùn)|西都有讓我們學(xué)習(xí)的精神。哪怕是一個十分常見的橡皮、蠟燭，哪怕是一個微不足道的蜘蛛，螞蟻。

　　粉筆也有我值得學(xué)習(xí)的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色、白色、紫色、藍色，身體細而長。我在學(xué)校里，每天看老師拿著它，在黑板上用它的身體磨過來，磨過去。一根粉筆在老師手里不一會就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時，甚至幾分鐘吧?有些老師連粉筆沒用完就扔掉，這是在浪費粉筆的`生命啊!我看老師把一根粉筆漸漸地寫完時，黑板上出現(xiàn)一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識，讓我們變的博學(xué)多才。粉筆用自己的生命換取知識給我們，而自己從不奢望想得到什么，只是在默默里奉獻著。每當我看一根根粉筆消失時，就像它自己的生命之火已經(jīng)燃燒光了，而黑板上的字就像它一生的日記，一堂課以后，就煙消云散了。

　　這種粉筆默默奉獻的精神，并不是每個人都可以做到的，要讓我們學(xué)習(xí)，讓我們一起和粉筆一樣，為他人默默奉獻吧!