四年級日記

四年級日記5篇[通用]

　　很快一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的四年級日記5篇，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

　　20xx年9月28日 星期六 晴

　　早上,我的'夢結束了,在夢里好無聊,于是,我便勉強自己醒了。

　　躺在床上，我懶得睜開眼,只聽到媽媽在聽歌的聲音。我能想得出來媽媽這時候有多愜意：她聽著音樂、看著手機,說不定還在啃著鴨脖、吃著零食呢！現實中也很無聊,于是我又回到了夢中,開始了新的夢境。

　　我在夢里坐著船和一只大怪物打架，這個怪物有一條長長的尾巴和一排鋒利的牙齒，我被這只怪物拖到了海里。這時，我就被我爸吵醒了,媽媽還在聽音樂。我慢慢地洗臉刷牙,慢慢地吃飯,慢慢地收書包,這真是一個慢慢地早上。不過，好景不長，作文班上課時間就要到了！我和爸爸急急忙忙地出門,上地鐵,跑到教室,真是慢吞吞不會有好后果,幸好,作文班沒遲到。

　　這件事告訴我,以后早上不要拖拉，但能多睡一會兒就多睡一會兒！

四年級日記 篇2

　　有這樣一段話“愛心讓人增加內涵，提高修養，愛憎讓自己高尚，奮斗產生希望”。作為一名少先隊員，應該做個有愛心，盡責任的好孩子。俗話說“臘月二十四，掃房子”今天是全家大掃除的日子，我也加入到大掃除的“戰斗”中，看我大顯身手一回吧！

　　我主要負責擦窗戶，可別小看這個活，真干起來可費勁呢！我先涮洗好濕抹布，把窗戶玻璃擦一遍，平時沒覺得下班有多臟，這一擦，抹布立馬就變成“大黑臉”！害我涮了好幾遍抹布才把一扇窗戶的里外全擦完！然后又用干抹布擦了一遍，我覺得看起來還不錯，這樣就挺干凈。可走遠點一看，玻璃成了“大花臉”！擦痕橫七豎八，一道一道的，感覺比不擦還要臟呢！這時媽媽告訴我要用“終極武器”——報紙才擦的'干凈，于是我就找來報紙，先把報紙揉皺揉軟，再擦玻璃。這次重點擦邊角，按媽媽教的順著一方向擦，用了“終極武器”果然不一樣，玻璃擦過之后一下明亮起來，這時媽媽站在稍遠處給我指揮“上面左邊”我就趕緊擦上面左邊的臟，“中間右邊”細看中間右邊果然有很多擦痕在反光……就這樣，費了好大勁，終于把一扇窗戶擦干凈了！總算大功告成！

　　擦窗戶可真不容易啊！我擦了一扇窗戶就累的腰酸背痛了，！當我去找媽媽邀功時，見媽媽在擦其他窗戶，還要打掃廚房、衛生間……我不再說什么，跟著幫忙干活了。干活雖然累，但看到被我擦的干凈明亮的大窗戶，整個亮堂起來的房間，又覺得好有成就感，付出的勞動也值了！

　　以前大人干活，我也不參與，現在我長大了，也該承擔力所能及的家務活了，多幫幫家人，做個有愛心有責任心的孩子，因為付出本身就是最大的價值和快樂，履行責任才是人生最大的使命，付出愛憎，幫助他人，是每個小學生共同的責任。大家也一起加入到獻愛憎，盡責任的行動中來吧。

四年級日記 篇3

　　9月18日星期二晴

　　今天，老師讓我們寫一篇觀察日記，我想觀察豆芽兒的培育過程，于是便回家做起了準備工作。

　　首先，我準備了一個長約16厘米，寬約12厘米的長方形容器，并給姥爺說要泡黃豆。我從壁櫥的袋子里抓了一小把黃豆，把它放到了盛滿水的容器里，那水是由熱水和涼水兌成的溫水，一切準備停當，就差給豆子準備一個合適的儲存地兒了。一想到好的豆芽兒都是在“洞室”里浸泡出來的，我便給我的`豆子在家里找了一個陰暗潮濕的地方儲存了起來，真盼望著明天早晨會有驚人的變化啊！

　　9月21日星期五晴轉多云

　　今天，我的豆芽兒培育過程終于結束了，并且取得了可喜的成績。豆子們一個個都長出了細長嫩綠的新芽兒，形狀各異，有的分叉開來像英文字母“Y”，有的像彎彎曲曲的“蚯蚓”似的，還有的從主芽兒上分出兩個副芽兒來，像希臘神話里海神波塞冬的“三叉戟”，真是令我喜出望外，興奮極了！

　　看著自己的勞動成果有了收獲，我感到十分開心和喜悅！

四年級日記 篇4

　　今天，我讀了很多關于保護環境的小短文。我想起了那些曾經在我身邊發生的事情。

　　記得是去年的暑假，我和爸爸一起去鵝湖邊散步，走了一段路，我就一個勁的喊口渴，于是，爸爸就在路邊的`小店給我買了根冰棍。我邊吃邊走，一會兒就吃完了，隨手把冰棍棒往鵝湖里一扔。爸爸看見了，馬上提醒我說；“可可，不能亂扔垃圾噢！如果每個人都像你一樣往湖里扔垃圾，這美麗的鵝湖不就變成了垃圾湖了。”我羞愧的說：“知道了，我下次一定不亂扔垃圾。”爸爸微笑著撫摸我的頭說：“地球也是我們的家，我們應該保護它，愛護它，讓天更藍，水更清，草更綠。”我調皮的說：“噢，那就是大家一直說的，城市是我家，環境清潔靠大家。我明白了。”讓從那以后，我再也不亂扔垃圾了。

　　我想愛護環境與每個人息息相關，所以要從每個人做起！

四年級日記 篇5

　　今天是一個陽光明媚的中午，我正在家里看數學報，無意中看到求比值與化簡比這個題目，我想這不是上學期學過的嗎？但是我又一想，我還是看一看吧！

　　“求比值”與“化簡比”之間既有區別，又有聯系。同學們學習時，要注意以下幾點：

　　1、求比值的目的是求一比的前項除以后項的結果；化簡比的目的是把一比化成和它相等并且前、后項互質的整數比。

　　2、求比值與化簡比的'方法類似。有以下幾種：

　　（1）運用比的基本性質。如：

　　比值為化簡比為

　　（2）運用比與除法的關系。如：

　　比值為7；②化簡比為

　　（3）運用比與分數的關系。如：

　　比值為4/5或化簡比為

　　3、求比值的結果是一個數，可以是整數，也可以是小數和分數；化簡比的結果是一個比，它可以寫成真分數或假分數的形式（見上例），不能寫成整數、小數或帶分數的，化簡比的結果要讀成幾比幾，如化簡比為4/5，應讀作

　　通過這就可看出，只要我們多看一些關于數學方面的資料，你的成績會提高的

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