六年級日記范例【6篇】
一天就要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的六年級日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級日記 篇1
那天的晚自習，主題是作文的寫法。
剛上課，我還很專注，認真的聽講，回答問題，做筆記。但是時間長了，就堅持不住了，開始不專心，心中安慰自己：睡一會吧，今天累了一天了，而且晚自習，也不是很重要……于是，我就伴隨著“寫作要生動”、“要從生活中素材”、“題材要真實”等等，開始了我的春秋大夢
沒過多久，就呈現出了這樣一副令人哭笑不得的景象：語文楊老師在講臺上滔滔不絕；我在座位上昏昏欲睡；同學們在角落里竊竊私語……
突然，一陣銀鈴般的笑聲傳進了我的耳朵，我不耐煩的抬頭，要看看是哪個討厭鬼擾了我的清夢。
這俗話說得好，不看不要緊，一看可就不得了了！我身后的李小波正在“花式喝水”：他一會兒低著頭吸水，一會兒仰著頭倒水，竟然還拿了一張餐巾紙，放在嘴上，把水倒在紙上，稀釋著喝！這可把我的閨蜜小玉玉和飯飯逗得合不攏嘴，發出陣陣擾人清夢的笑聲。
我也不由得笑起來，李小波就喝得更賣力了，上喝喝，下喝喝，左喝喝，右喝喝……
“叮鈴鈴——”下課鈴伴隨著我們的.笑聲響起了，老師卻留了一項“恐怖”的作業：運用這節晚自習中老師講的內容，寫一篇作文。這可把我苦惱壞了，我這一節課，都沒聽講啊！哎，以后上課還是要認真聽講！
回到家，我左思右想，抓耳撓腮，就是不會寫這篇作文。
算了！睡覺！
睡覺？
“寫作要生動”、“要從生活中素材”、“題材要真實”，對啊！從生活中取材！
于是，我拿起筆，開始在本上寫作文：不一樣的晚自習
那天的晚自習……
六年級日記 篇2
“哼，氣死我了。”我以一副憤憤不平的樣子，走到了與老同學相約的老地方。
“討厭，就快打著飯了，位置竟被一個胖子占走了。”王思思擔心地摸了摸我的大肚皮問：那你中午怎么辦呀，再去打一盤吧。
“不！”我堅定地說：“我今天中午就不吃了，有什么了不起呀！多吃一餐少吃一餐沒關系。”“那怎么行，”鄭倩佯裝慍怒，大聲地說。
“可是，我，我打不到呀。你看，菜也所剩無已了。”說著說著，我哭了。畢竟，我還是十分地餓。
她們不再理會我，自顧自吃，過了一會兒，她們各自在對方耳邊嘀咕了幾句，便集體群地走了。
我令她們討厭了。我想著，越想越傷心，最后趴在桌上號啕大哭起來。
“喂，佳佳，你看。”楊思雨率先拿出了一碗白花花的米飯。
我抱怨，飯我也打得來呀，問題是那菜嘛。
她們都拿出了各自的'飯菜，都捐出了一點兒菜。
我的碗里一下子冒出了許多菜：大排，肉丸，紅燒肉，芹菜，蛋。
我感動極了，淚又不爭氣滾入了碗里。
這真是一次快樂的午餐啊！
六年級日記 篇3
我們身邊的風景，猶如一幅幅美麗的畫卷，映入我們的眼簾，而我家窗外的風景，讓我深有感悟。
早晨，我坐在書桌前，翻著一本書，外面就響起了泠泠地聲音。我抬頭向窗外望去，下起了綿綿細雨，雨快速地向我們襲來，伴隨著的還有汽車啟動的聲音。
我站在窗前，靜靜地看著雨從天而降，雨滴打在車的后玻璃上，打在樹葉上，最后，落到地上，形成一個個小浪花，它們一個接一個連成了一片。
雨漸漸大了，落在玻璃上，形成了一條條細絲，我仔細觀察它們，他們似乎非常團結，哪里有它們的同伴，它們就落到哪里。連雨滴都懂得團結，而我們卻不懂，在有困難時，自己逃避，把它推給別人，不去承擔。如果我們能夠像雨滴那么團結，我們的社會，會變得更加美好吧。
雨下得更大了，仿佛要把我們吞噬，獨自享受世界帶給我們的快樂。
它們就像一個引路者，前面的雨指引著后面的游客，去到它們想要到達的地方，無限循環。
有時，我們也是一個引路人，去幫助那些需要我們幫他指引方向的人，當幫助他找到應該去的地方，我們就會有一種成功的感覺。
雨還在繼續下著，而我有時會想，這些雨滴，它們既是朋友也可能有著競爭的.關系，從它們落下的那一刻起，就爭著想要當第一，而它們將會以一個勝利者的身份，消失在我們的眼前。
雨在我們看來，雖然很渺小，但在宇宙中，可能是無限大的。
在我們的日常生活中，同樣有著既是朋友也是競爭對手的人，但是要兩個人互相幫助，才可以共同進步，不要去鄙視那些貧窮，沒有身份的人，而他們的存在，正是我們社會中不可缺少的一員。
雨停了，這是一場美麗的風景，也讓我領悟到了許多道理。
六年級日記 篇4
今天上午放學，李老師對我們說：“今天下午要開表彰大會。”我聽了既興奮，又緊張。
下午第一節課剛結束，班主任——李老師對我們說：“下一節課開表彰大會，同學們搬凳子，下樓站體育隊。”話音未落，同學們就搬起凳子，像百米賽跑似的沖下樓。校園里頓時洋溢起笑聲。
校長和主任坐在主席臺上。校長說：“老師們，同學們，大家好……”校園里頓時鴉雀無聲，聲音在校園中回蕩。終于開始發三好班集體獎了，大家都希望這個獎能在自己的班級上，可是，這個榮譽被四一班占領了。但是我并不氣餒，因為只要我們班在進一點點努力，那么我相信明年我們一定會是三好班級。
表彰大會結束了，我們回到了班里。老師說：“現在我們來頒發三好學生獎。”我的'心咚、咚的跳著。老師念到“焦浩宇”我愣了一下，急忙去把獎狀拿了下來。我看見得獎的同學欣喜若狂，而沒有得獎的同學面無表情。
表彰大會結束了，新學期也開始了，同學們，我們要好好學習，天天向上，用滿意的成績來回報我們的父母和老師。
六年級日記 篇5
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
再見，敬愛的老師！是您，把我們從無知的兒童變成現在成熟的少年；是您，把我們領進了知識的海洋；是您，帶我們從人生的起點，努力向終點奔去.......每一次的成功，都離不開您細心的教導；每一次失敗后，得到的總是您的開導.......如今，小學的"賽跑"已進入最后的沖刺階段。在這即將畢業的時刻，讓我再對您說一聲：“謝謝您，老師！謝謝您在這過去的六年里對我的教育！”
再見，親愛的同學！在這過去的`時間里，有一半是你們與我共同度過的。是你們讓我不再寂寞，不再孤單，不再沒有朋友。在這些令人難忘的日子里，我們一起學習，一起玩耍，一起走過了小學的學習生活。在這六年里，我與你們產生了濃厚的友情，是這友誼的手把你我的心系在一起。每當我遇到困難，你們總是指導我，無論多少次，你們也都不厭其煩。也許，我們曾發生口角，但在這離別時刻，讓我們把一切不愉快都拋到腦后，再和同學說一聲：“再見！”
再見了，母校！謝謝你給我了那美好的五年！在這里，我看到的是：美麗，和諧，自然，團結.......
六年級日記 篇6
電，在我們的生活中無處不在，但它們如果都在一瞬間消失殆盡，世界將陷入一片黑暗之中。
沒有電，我們的生活將會一團糟：醫生使用不了無影燈做手術，各種儀器也將無法使用;工廠的'機器將會停止轉動，夜班的工人無法工作;人們只能靠油燈或月光來照明，而且無法在夜間活動……
如果沒有電，發生各種自然災害時，只能靠人力搜索傷員，傷亡人數會大大增加。災后重建也是個大問題，破損的房屋、樓房不計其數，沒有辦法使用起重機等工具，房子就只能由人工建成。一棟大樓，想建成也要花個一年半載的。在這期間，那些災民將如何安頓呢?
最重要的是，大家要節約用電，讓黑暗永遠不要到來。
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