四年級日記【集合】
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的四年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
下課了，下節課是什么課？我帶著好奇走向了課程表，我的眼睛急切的`尋找，找到了星期2第二節課語文，是語文。語文好像要聽寫，快背背書吧，我急忙打開書，恐怕時間不夠，我仿佛像一匹餓狼，撲在了面包上。不知不覺上課了，老師來了之前，我還瞟了兩眼，心想沒問題。呀！壞了有一個句子沒背，當我想起來時，已經晚了，因為老師正要打開書找到那頁。我心想完了，可是老師念的是：“明月有情的話應該認識我啊。因為我們念念都在他鄉相見”呼，還好。我松了一口氣，沒有念那個。老師說還要聽寫三句緊隨其后念出了“不知道江南的梅花開過多少次了，離開家鄉的我一時兩鬢斑白了”哈哈，老師還事沒念我不會的。接著老師又說出了第三句，第四句，都沒有我沒背的，我打開書一看，原來我把第三單元的日積月累也背了。
下次在老師聽寫之前還是要找好是哪個單元不要馬虎才好。
四年級日記 篇2
今天我們和老師一起品嘗花生。
我們看見花生外皮的顏色是土黃色的，條紋是波浪形的，花生皮上還有大大小小的麻子呢！快瞧，個高的有三、四厘米的花生，個矮的也有一、二厘米。花生的身材是胖胖的鼓鼓的.，像個寶葫蘆 ，腰大約是人們的一個大拇指那么粗，殼里的花生像一個熟睡的寶寶。
聽、剝開花生的聲音像放鞭炮一樣，剝開后聞一下真香��！
我們又摸了一下花生，花生皮摸上去凹凸不平很粗糙，還特別特別硬像古代士兵的鎧甲在保護自己。
我們把花生的頭部當成了花生們的小嘴巴，尖尖地小嘴巴像小鳥的嘴一樣。
小花生像在對我們說：”你喜歡我們嗎“？哦、可愛的小花生我可喜歡你了。我們還把花生擺成了不同的形狀如小蝴蝶、小傘、小船 。真好看啊！
聽了老師的講解知道花生仁的紅皮能抑制纖維蛋白的溶解，還能增加人體血小板呢。嗨、終于到了吃花生的時候了，我二話不說一口就把花生吞了下去，啊！真香��！
我喜歡吃花生，不知道你們是不是也喜歡吃花生呢？
四年級日記 篇3
12，19日星期五
今晨我懷著好奇的心情來到學校
（1）剛一到，操場立刻變得塵土飛揚，我看到很多人都在跑步，于是我也和他們一起跑起來。
�。�2）這不跑不知道，一跑嚇一跳，這跑步不僅不好玩跑起來還十分累，這不，我剛跑完1圈，就累得不行了，可悲的'是必須跑，沒跑完就算沒過關，我不由終的叫了一聲：“額滴親娘咧！
�。�3）在同學的鼓勵和支持下，我好不容易跑完了7圈半，跑完后我累得滿頭大汗，簡直可以說是汗流浹背。我雖然很累，但是我至少完成了我的任務，沒有失信于自己，我已經很夠高興了。
�。�4）我今后跑步的次數一定會一次比一次多的，因為跑步不僅可以鍛煉身體；可以長高些；還可以增加記憶力，所以我不僅要每天堅持跑步，而且不能把它當成是一種任務，還要一直把它堅持下去。
�。�5）現在跑步成了我生活中不可缺少的一部分，我愛跑步！
四年級日記 篇4
今天上午，我來學習寫作，我一來到教室，老師帶著微笑的走進教室對我們說：今天我們玩一個游戲，游戲的名字就是錯位同學們都大吃一驚起來，來時對我們解釋了一下，同學們都非常高興，教室里像炸了鍋一樣熱鬧，然后老師告訴了我們游戲的規則，老師給我們一張小紙條，讓左邊的同學些名字和時間，中間的同學寫地點，右邊的同學寫做什么事，這樣游戲開始了。
老師先叫了三個同學上學摸，然后大聲的讀出來，他們還沒等讀，就開始笑了，第一個讀的是孫文澤20xx年7月28 日在老虎的嘴里蕩秋千，他們讀完以后，我想：她可真厲害呀！他都跑到老虎的嘴里了。了的'同學們哄堂大笑，前仰后合，不一會，她也跟著笑了起來，同學們都爭先恐后的上來讀，輪到說我了，我害怕起來，心想：該是什么呀！他們說我在天空中吃，我校：我怎么跑到天空中去吃了呢！同學們捧腹大笑，我聽了也笑了起來。同學從快樂的笑聲結束了。
有趣的錯位游戲真好玩，我希望下一次再來玩這個游戲，從這個游戲中我明白了，以后寫作文的時候，要把句子讀通順，要不然就會洋相柏樹的。
四年級日記 篇5
母親節到了，母親節到了。各位小朋友的媽媽或者爸爸、媽媽的母親都是偉大的.人。母親節到了媽媽和奶奶仍然要做家務，我沒有送任何的禮物給媽媽。我想了想家里要打掃的地方這么多，不如我就幫媽媽做一下家務。
首先收拾一下玩具，弟弟的玩具左一塊，右一塊，什么時候才能收拾完��！我很用心的撿啊撿，過了好一會兒才撿完。第二件事是掃地。我拿起掃把先掃客廳，再掃媽媽的房間，然后掃奶奶的房間，最后掃爺爺的房間。第三件事是拖地。我照樣子先拖客廳，再拖媽媽的房間……我終于知道媽媽和奶奶做家務是這么辛苦的。我以后在家里要多做家務。
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