小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我和媽媽一起去逛菜場。一進菜場，地上又濕又滑，而且遠遠的就能聞到一股魚腥味，讓人想吐。
我們先來到了大閘蟹攤鋪，一個個大閘蟹都被繩子捆著，動彈不得。還有些沒被捆的大閘蟹被裝在網袋里，一只只腳都伸出網外，只想趁主人不注意逃出“法網”。
菜場里最忙的'要數敲魚攤了。一個阿姨拿著圓木棍拼命地“咚咚咚”敲著，一會兒一片片魚肉在她的加工下就變成敲魚。敲魚像紙片一樣薄薄的，被一張塑料紙包著。媽媽買了一份，回家燒湯。
菜場里逛逛真有意思，要能干凈一點就好了。
小學生作文 篇2
＂同學們！這道題誰會做？＂老師在上面問我們，由于今天是星期四，大家的心早已飛到下節的體育課去了；飛到火星旅游去了。老師等啊等！等啊等！不知過了多久，老師便大聲怒道：＂會不會啊！＂同學們一定要說會，如果不會老師又要講一大堆的題目，下節的體育也妄想了，同學們異口同聲回答道：＂會！＂只有一位同學大聲說：＂不會！＂＂哈！太好了！＂老師便又裝出一副博學的樣子，正當我們抱怨時??突然一聲釘鈴鈴－鈴鈴響過，原來是校長在喊各位老師去辦公室一趟，說是有急事。一時半會兒也回不來，原來安靜得連根針掉落的聲音都可以聽見的教師立馬熱鬧歡騰起來。
這時，老師突然開了門，叫我們好好自習，我們個個點頭答應，但卻是左耳進、右耳出。五個男同學像小偷似的躡手躡腳地走出教室，看老師走遠了沒有無論是男同學，還是女同學，都生龍活虎，三個一堆，五個一群，也不知在討論什么，此時，一位男同學彎著、拱著背，裝作一個老爺爺，正在向人乞討在有模有樣地咳兩聲，逗得大家上氣不接下氣。突然有一個人猛地沖入教室，大聲喊道：＂老師來啦！＂全班同學如熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，不過幾分鐘，大家早已端坐在椅子上，手中拿著課本，有些同學把書拿反了還裝出一副聚精會神的樣子。十分鐘＂飛＂走了，那五個調皮蛋神不知鬼不覺地出現了，這時，同學們更加瘋狂起來，有的打起＂鼓＂，有的'畫畫，有的登上講臺呤誦自創的現代詩，正當大家喜悅時，門吱丫一聲被打開了，老師一面贊許，一面皺紋泛起，嚇得同學們丟掉了魂，＂不錯！要把這工夫花在學習上，不可能不成功！＂老師笑著說。
從此，老師不在的時候依然會開蜜蜂會，一個歡聲笑語、令人難忘的蜜蜂大會。
小學生作文 篇3
5月23日，安徽省明光市實驗小學在學校操場上舉行了第三套小學生廣播操比賽。
一、二年級的近500名學生參加了《希望風帆》的.展示賽。經過精彩的角逐，一（1）班和二（3）班分別獲得本年級組的第一名。
整個比賽過程緊張有序，參賽隊員整齊的步伐，響亮的口號，一致的動作，體現了小學生朝氣蓬勃的精神風貌。
通過這次活動，有力地推動全校廣播操的整體水平，全面培養了學生團體合作精神，增強了學生參與體育活動的積極性和主動性。
小學生作文 篇4
在韓信路3號中，有一個五彩繽紛的‘‘大花園’’----我的學校。是的，我的學校不是學校。那里常常百‘‘花’’盛開，還有可愛的‘‘小蝴蝶’’呢！
學校的西面是寬廣的操場。每當下課時，同學們就爭先恐后地跑向操場。這時的操場熱鬧非凡。看，一個又一個的新游戲被發明出來啦！聽，陣陣歡笑聲清脆悅耳。聞，空氣中彌漫著種種童年的
味道······當然，舊的游戲也很受歡迎。你看他，一會兒翻筋斗，一翻就是連續好幾個，一氣呵成；一會兒四肢伸開，像地毯一樣，平平整整的；一會兒又把身體卷曲起來，像一個大雪球，就連他的手和腳都看不見了。
這就是我們的操場。哦，還還真像一個大花園。那些花兒每當下課時開放，它們叫歡樂、叫無憂無慮。而那些蝴蝶呢，叫作業----歡樂的同時也要完成作業哦。
學校的西面是整個學校最重要的地方----教學樓。每當上課的時候，老師和同學們都在那兒上課。教學樓還分好幾個區哪，我就‘‘講解講解’’一下吧。首先，是表揚欄，許多‘‘英雄好漢’’的
‘‘英雄事跡’’都在那里貼著呢！然后，就是樓道啦，它可是每天讓同學們遲到的‘‘罪魁禍首’’！它一天得‘‘害死’’多少人哪！要數最‘‘恐怖’’的屋子當然還是辦公室了。每天，都有好多沒寫作業、打人、破壞公物同學被抓道辦公室，‘‘啪啪’’地被打著。說到這，我都被打了個寒戰。當然了，還有好多我都沒介紹，我就不仔細介紹了。
這就是我們的學校。哦，還真像一個大花園呢。那些花兒每當上課時開放，它們叫知識，兒那些蝴蝶呢，是同學們。
學校的北面是個圖書館。整個學校的圖書都在那里哪。有的花花綠綠，那是童話；有的`簡簡單單，那是哲學；還有的平平凡凡，那是一些寫作技巧。雖然有的圖書沒勁透頂，但每一本都有著祖國
對我們的愛呀！
這就是我們的圖書館。哦，還真像一個大花園呢。那些花兒無時無刻不在開放著。它們叫閱讀。二日那些蝴蝶呢，叫成功。
學校的南面是校門----整個學校的入口。
這就是我的學校，我愛我的學校！
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